Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inDidactica historica > n°10 (2024) . - p. 171/177

Titre :	Étudier les génocides, un outil pour comprendre et prévenir
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sabrina Moisan, Auteur ; Thomas Hirsch, Auteur
Année de publication :	2024
Article en page(s) :	p. 171/177
Langues :	Français (fre)
Sujets :	éthique à l'école ; génocide ; justice internationale ; racisme
Résumé :	"Cet article parcourt les principales caractéristiques et finalités du guide pédagogique Étudier les génocides, disponible gratuitement en ligne. Destiné à des élèves de la fin du secondaire (16-17 ans), cet outil qui aborde neuf génocides du XXe siècle vise le développement de l’esprit critique et d’une citoyenneté démocratique et pluraliste. L’approche comparative proposée dans les différents parcours pédagogiques permet de comprendre le processus génocidaire, le racisme, les différents moyens de prévention et les enjeux de justice qui se posent encore de nos jours. Le matériel est également développé et traité comme un thème sensible et se présente en soutien aux enseignant.e.s, qui demeurent maîtres de faire les adaptations nécessaires à leur contexte spécifique d’enseignement."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22738

[article] Étudier les génocides, un outil pour comprendre et prévenir [texte imprimé] / Sabrina Moisan, Auteur ; Thomas Hirsch, Auteur . - 2024 . - p. 171/177.
Langues : Français (fre)
in Didactica historica > n°10 (2024) . - p. 171/177

Sujets :	éthique à l'école ; génocide ; justice internationale ; racisme
Résumé :	"Cet article parcourt les principales caractéristiques et finalités du guide pédagogique Étudier les génocides, disponible gratuitement en ligne. Destiné à des élèves de la fin du secondaire (16-17 ans), cet outil qui aborde neuf génocides du XXe siècle vise le développement de l’esprit critique et d’une citoyenneté démocratique et pluraliste. L’approche comparative proposée dans les différents parcours pédagogiques permet de comprendre le processus génocidaire, le racisme, les différents moyens de prévention et les enjeux de justice qui se posent encore de nos jours. Le matériel est également développé et traité comme un thème sensible et se présente en soutien aux enseignant.e.s, qui demeurent maîtres de faire les adaptations nécessaires à leur contexte spécifique d’enseignement."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22738