Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Penser l’après tronc commun
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Michaël Lontie, Auteur
Editeur :	Ottignies : Union Francophone des Associations de Parents de l'Enseignement Catholique (UFAPEC)
Année de publication :	2022
Importance :	1 vol. (46 p.)
Présentation :	ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues :	Français (fre)
Sujets :	enseignement de transition ; enseignement qualifiant ; Orientation scolaire et professionnelle ; Transition école et travail ; Transition Enseignement Secondaire-Enseignement Supérieur ; Tronc Commun
Mots-clés :	Pacte pour un enseignement d'excellence
Résumé :	"Comment s’assurer que les réformes à venir en ce qui concerne la transition entre le tronc commun et les filières, les filières elles-mêmes et la transition vers l’enseignement supérieur, d’une part, et vers l’entrée positive dans un métier à l’issue de l’enseignement obligatoire, d’autre part, puissent à la fois s’appuyer sur la nécessité affirmée d’une orientation positive et donner les clés d’un parcours de réussite tout au long de la vie ? Quels outils et quelles structures mettre en place pour en finir avec la mécanique de relégation entre les filières, pour permettre une réelle valorisation des parcours au sein de chacune d’elles ? Voilà les questions qui se posent de manière de plus en plus urgente aujourd’hui et qui sont explorées à travers cette étude."
En ligne :	https://www.ufapec.be/files/files/analyses/2022/UFAPEC_1222-Et2-post-Tronc-commu [...]
Format de la ressource électronique :	PDF
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22746

Penser l’après tronc commun [texte imprimé] / Michaël Lontie, Auteur . - Ottignies : Union Francophone des Associations de Parents de l'Enseignement Catholique (UFAPEC), 2022 . - 1 vol. (46 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)

Sujets :	enseignement de transition ; enseignement qualifiant ; Orientation scolaire et professionnelle ; Transition école et travail ; Transition Enseignement Secondaire-Enseignement Supérieur ; Tronc Commun
Mots-clés :	Pacte pour un enseignement d'excellence
Résumé :	"Comment s’assurer que les réformes à venir en ce qui concerne la transition entre le tronc commun et les filières, les filières elles-mêmes et la transition vers l’enseignement supérieur, d’une part, et vers l’entrée positive dans un métier à l’issue de l’enseignement obligatoire, d’autre part, puissent à la fois s’appuyer sur la nécessité affirmée d’une orientation positive et donner les clés d’un parcours de réussite tout au long de la vie ? Quels outils et quelles structures mettre en place pour en finir avec la mécanique de relégation entre les filières, pour permettre une réelle valorisation des parcours au sein de chacune d’elles ? Voilà les questions qui se posent de manière de plus en plus urgente aujourd’hui et qui sont explorées à travers cette étude."
En ligne :	https://www.ufapec.be/files/files/analyses/2022/UFAPEC_1222-Et2-post-Tronc-commu [...]
Format de la ressource électronique :	PDF
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22746