Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inHistoriens & géographes > n°465 (mars /avril 2024) . - p. 93/128

Titre :	L’I.A. ET LE STYLO : ENSEIGNER L’HISTOIRE-GÉOGRAPHIE À L’HEURE DE CHATGPT
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Yvan Burel, Auteur ; Samy Bounoua, Auteur
Année de publication :	2024
Article en page(s) :	p. 93/128
Note générale :	Sommaire : – Napoléon et Charlie : « Qu’aurait pensé Napoléon ? » (Ivan BUREL) – EMI et intelligence artificielle : IA génératrice d’infox ou assistante journalistique ? (Caroline FROMONT) – ChatGPT et l’enseignement de l’histoire et de la géographie (Jonathan HIRIART) – Faire face aux défis de l’intelligence artificielle à l’École (Samy BOUNOUA) - Éducation et IA : danger mortel ? (Emmanuel MENETREY)
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Apprentissage Numérique ; Intelligence Artificielle
Mots-clés :	ChatGPT (outil conversationnel basé sur une intelligence artificielle)  IA
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22788

[article] L’I.A. ET LE STYLO : ENSEIGNER L’HISTOIRE-GÉOGRAPHIE À L’HEURE DE CHATGPT [texte imprimé] / Yvan Burel, Auteur ; Samy Bounoua, Auteur . - 2024 . - p. 93/128.
Sommaire :
– Napoléon et Charlie : « Qu’aurait pensé Napoléon ? » (Ivan BUREL)
– EMI et intelligence artificielle : IA génératrice d’infox ou assistante journalistique ? (Caroline FROMONT)
– ChatGPT et l’enseignement de l’histoire et de la géographie (Jonathan HIRIART)
– Faire face aux défis de l’intelligence artificielle à l’École (Samy BOUNOUA)
- Éducation et IA : danger mortel ? (Emmanuel MENETREY)
Langues : Français (fre)
in Historiens & géographes > n°465 (mars /avril 2024) . - p. 93/128

Sujets :	Apprentissage Numérique ; Intelligence Artificielle
Mots-clés :	ChatGPT (outil conversationnel basé sur une intelligence artificielle)  IA
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22788