Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Les discours de consignes en formation professionnelle initiale : une approche linguistique et interactionnelle / Takeshi Miyakawa in Education & Didactique, n°1 (2009)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°1 (2009) . - p. 91/122 Titre : Les discours de consignes en formation professionnelle initiale : une approche linguistique et interactionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Takeshi Miyakawa, Auteur ; Carl Winslow, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 91/122 Langues : Français (fre) Sujets : apprenti ; Consigne ; Formation Initiale ; formation professionnelle ; Tutorat Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62926 [article] Les discours de consignes en formation professionnelle initiale : une approche linguistique et interactionnelle [texte imprimé] / Takeshi Miyakawa, Auteur ; Carl Winslow, Auteur . - 2009 . - p. 91/122. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°1 (2009) . - p. 91/122 Sujets : apprenti ; Consigne ; Formation Initiale ; formation professionnelle ; Tutorat Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62926

Un dispositif japonais pour le travail en équipe d'enseignants : étude collective d'une leçon [ECL] / Takeshi Miyakawa in Education & Didactique, n°1 (2009)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°1 (2009) . - p. 77/90 Titre : Un dispositif japonais pour le travail en équipe d'enseignants : étude collective d'une leçon [ECL] Type de document : texte imprimé Auteurs : Takeshi Miyakawa, Auteur ; Carl Winslow, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 77/90 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement en Equipe ; ingénierie pédagogique ; Japon ; Pratique d'Enseignant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92721 [article] Un dispositif japonais pour le travail en équipe d'enseignants : étude collective d'une leçon [ECL] [texte imprimé] / Takeshi Miyakawa, Auteur ; Carl Winslow, Auteur . - 2009 . - p. 77/90. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°1 (2009) . - p. 77/90 Sujets : Enseignement en Equipe ; ingénierie pédagogique ; Japon ; Pratique d'Enseignant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92721

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