Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L'analyse des processus cognitifs dans une version adaptée du test des similitudes de Wechsler / Paulette Rozencwajg in Psychologie et Education, n°71 (décembre 2007)

Public ISBD [article]  inPsychologie et Education > n°71 (décembre 2007) . - p. 25/40 Titre : L'analyse des processus cognitifs dans une version adaptée du test des similitudes de Wechsler Type de document : texte imprimé Auteurs : Paulette Rozencwajg, Auteur ; Denis Corroyer, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 25/40 Langues : Français (fre) Sujets : catégorisation ; échelle de Wechsler ; Processus Cognitif ; test d'intelligence Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37676 [article] L'analyse des processus cognitifs dans une version adaptée du test des similitudes de Wechsler [texte imprimé] / Paulette Rozencwajg, Auteur ; Denis Corroyer, Auteur . - 2007 . - p. 25/40. Langues : Français (fre) in Psychologie et Education > n°71 (décembre 2007) . - p. 25/40 Sujets : catégorisation ; échelle de Wechsler ; Processus Cognitif ; test d'intelligence Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37676

Analyse des stratégies de résolution de problèmes à l'examen psychologique / Paulette Rozencwajg in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°1 (mars 1999)

Public ISBD [article]  inL'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°1 (mars 1999) . - p. 63 Titre : Analyse des stratégies de résolution de problèmes à l'examen psychologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Paulette Rozencwajg, Auteur ; Ginette Francequin, Auteur Année de publication : 1999 Article en page(s) : p. 63 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4250 [article] Analyse des stratégies de résolution de problèmes à l'examen psychologique [texte imprimé] / Paulette Rozencwajg, Auteur ; Ginette Francequin, Auteur . - 1999 . - p. 63. Langues : Français (fre) in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°1 (mars 1999) . - p. 63 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4250

Approches cognitive, didactique...de la représentation des concepts scientifique / Paulette Rozencwajg in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°2 vol. 25 (juin 1996)

Public ISBD [article]  inL'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°2 vol. 25 (juin 1996) . - p. 285-306 Titre : Approches cognitive, didactique...de la représentation des concepts scientifique Type de document : texte imprimé Auteurs : Paulette Rozencwajg, Auteur ; Bruno Troseille, Auteur Année de publication : 1996 Article en page(s) : p. 285-306 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5388 [article] Approches cognitive, didactique...de la représentation des concepts scientifique [texte imprimé] / Paulette Rozencwajg, Auteur ; Bruno Troseille, Auteur . - 1996 . - p. 285-306. Langues : Français (fre) in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°2 vol. 25 (juin 1996) . - p. 285-306 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5388

Approches cognitive de la représentation des concepts scientifiques / Paulette Rozencwajg in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°2 vol. 25 (juin 1996)

Public ISBD [article]  inL'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°2 vol. 25 (juin 1996) . - p. 285-306 Titre : Approches cognitive de la représentation des concepts scientifiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Paulette Rozencwajg, Auteur ; Bruno Troseille, Auteur Année de publication : 1996 Article en page(s) : p. 285-306 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5389 [article] Approches cognitive de la représentation des concepts scientifiques [texte imprimé] / Paulette Rozencwajg, Auteur ; Bruno Troseille, Auteur . - 1996 . - p. 285-306. Langues : Français (fre) in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°2 vol. 25 (juin 1996) . - p. 285-306 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5389

Binet : une approche unidimensionnelle ou plurielle de l'intelligence? / Paulette Rozencwajg in Recherches et Educations, n°2 (2009)

Public ISBD [article]  inRecherches et Educations > n°2 (2009) . - p. 257/269 Titre : Binet : une approche unidimensionnelle ou plurielle de l'intelligence? Type de document : texte imprimé Auteurs : Paulette Rozencwajg, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 257/269 Langues : Français (fre) Sujets : Binet (Alfred) ; Mesure de l'Intelligence Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7997 [article] Binet : une approche unidimensionnelle ou plurielle de l'intelligence? [texte imprimé] / Paulette Rozencwajg, Auteur . - 2010 . - p. 257/269. Langues : Français (fre) in Recherches et Educations > n°2 (2009) . - p. 257/269 Sujets : Binet (Alfred) ; Mesure de l'Intelligence Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7997

Fonctionnement cognitif et adaptation scolaire / Paulette Rozencwajg in Psychologie et Education, n°52 (mars 2003)

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Regards cognitifs sur un test clinique : la NEMI-2 / Paulette Rozencwajg in Le Journal des Psychologues, n°265 (mars 2009)

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Le Wisc se met en IV : dossier / Florent Faugère in Le Journal des Psychologues, n°253 (décembre 2007-janvier 2008)

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