Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inEnfance > n°2 (avril / juin 2024) . - p. 83/100

Titre :	TND et intelligence : une approche en réseau
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	René Pry, Auteur
Année de publication :	2024
Article en page(s) :	p. 83/100
Langues :	Français (fre)
Sujets :	intelligence ; réseau ; Théorie des Graphes
Mots-clés :	trouble neurodéveloppemental  science idiographique
Résumé :	"L’hypothèse générale de cet article est que les troubles du neurodéveloppement sont aussi des troubles de l’intelligence, non pas au sens du développement de l’opérativité, non pas au sens de la mobilisation de mécanismes spécifiques, mais au sens d’une organisation singulière des capacités cognitives. Les TND et l’intelligence sont des systèmes complexes qui partagent la même réalité : ils relèvent de comportements qui se produisent ensemble et qui ne peuvent être imputés à des causes communes non observées. Ils émergent d’un réseau de facteurs environnementaux et/ou biologiques en interaction. Dans cette hypothèse les modèles en réseau et/ou la théorie des graphes permettent de les comparer et de simuler ces deux phénomènes."
En ligne :	https://doi.org/10.3917/enf2.242.0083
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22848

[article] TND et intelligence : une approche en réseau [texte imprimé] / René Pry, Auteur . - 2024 . - p. 83/100.
Langues : Français (fre)
in Enfance > n°2 (avril / juin 2024) . - p. 83/100

Sujets :	intelligence ; réseau ; Théorie des Graphes
Mots-clés :	trouble neurodéveloppemental  science idiographique
Résumé :	"L’hypothèse générale de cet article est que les troubles du neurodéveloppement sont aussi des troubles de l’intelligence, non pas au sens du développement de l’opérativité, non pas au sens de la mobilisation de mécanismes spécifiques, mais au sens d’une organisation singulière des capacités cognitives. Les TND et l’intelligence sont des systèmes complexes qui partagent la même réalité : ils relèvent de comportements qui se produisent ensemble et qui ne peuvent être imputés à des causes communes non observées. Ils émergent d’un réseau de facteurs environnementaux et/ou biologiques en interaction. Dans cette hypothèse les modèles en réseau et/ou la théorie des graphes permettent de les comparer et de simuler ces deux phénomènes."
En ligne :	https://doi.org/10.3917/enf2.242.0083
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22848