[article]
| Titre : |
L'histoire de l'éducation : rôle, place et méthodes : dossier |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Yves Verneuil, Directeur de publication |
| Année de publication : |
2024 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
éducation nouvelle ; histoire de l'éducation ; Histoire de la Pédagogie ; historiographie ; Mouvement Pédagogique ; science de l'éducation
|
| Note de contenu : |
Sommaire :
Yves Verneuil. L’histoire de l’éducation : rôle, place et méthodes. Introduction
Antoine Prost et Yves Verneuil . L’influence de l’histoire de l’éducation sur les politiques éducatives
Jean-François Condette. Histoire de l’éducation et mouvements pédagogiques : des figures aux réseaux et aux modalités de diffusion (Des années 1960 à nos jours)
André D. Robert. L’« histoire de l’éducation » au prisme de la 70e section du CNU (2012-2015)
Renaud d’Enfert. L’histoire de l’éducation en France. Des dynamiques transdisciplinaires dans un champ de recherche éclaté
Xavier Riondet. Le spectre de l’histoire de la pédagogie en France
Solenn Huitric. Usages des données et sources numériques en histoire de l’éducation
Antoine Savoye. Retour sur le parcours de recherche d’un outsider. Pour une socio-histoire institutionnelle de l’éducation
Frédéric Mole. Pour une approche épistémologique de l’histoire des controverses en éducation
Jean-Yves Seguy, Yves Verneuil et André D. Robert. Une entreprise originale : la mise en BD. Entretien avec Jean-Yves Seguy
Rita Hofstetter et Sylvain Wagnon. Dialogue et regards croisés sur l’histoire de l’éducation : un champ historique comme les autres ? |
| En ligne : |
https://doi.org/10.4000/12hp4 |
| Format de la ressource électronique : |
site web |
| Permalink : |
https://cbdp.ccf.brussels/opac/index.php?lvl=notice_display&id=228941 |
in Tréma [en ligne] > n°61 (2024)
[article] L'histoire de l'éducation : rôle, place et méthodes : dossier [document électronique] / Yves Verneuil, Directeur de publication . - 2024. Langues : Français ( fre) in Tréma [en ligne] > n°61 (2024)
| Sujets : |
éducation nouvelle ; histoire de l'éducation ; Histoire de la Pédagogie ; historiographie ; Mouvement Pédagogique ; science de l'éducation
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| Note de contenu : |
Sommaire :
Yves Verneuil. L’histoire de l’éducation : rôle, place et méthodes. Introduction
Antoine Prost et Yves Verneuil . L’influence de l’histoire de l’éducation sur les politiques éducatives
Jean-François Condette. Histoire de l’éducation et mouvements pédagogiques : des figures aux réseaux et aux modalités de diffusion (Des années 1960 à nos jours)
André D. Robert. L’« histoire de l’éducation » au prisme de la 70e section du CNU (2012-2015)
Renaud d’Enfert. L’histoire de l’éducation en France. Des dynamiques transdisciplinaires dans un champ de recherche éclaté
Xavier Riondet. Le spectre de l’histoire de la pédagogie en France
Solenn Huitric. Usages des données et sources numériques en histoire de l’éducation
Antoine Savoye. Retour sur le parcours de recherche d’un outsider. Pour une socio-histoire institutionnelle de l’éducation
Frédéric Mole. Pour une approche épistémologique de l’histoire des controverses en éducation
Jean-Yves Seguy, Yves Verneuil et André D. Robert. Une entreprise originale : la mise en BD. Entretien avec Jean-Yves Seguy
Rita Hofstetter et Sylvain Wagnon. Dialogue et regards croisés sur l’histoire de l’éducation : un champ historique comme les autres ? |
| En ligne : |
https://doi.org/10.4000/12hp4 |
| Format de la ressource électronique : |
site web |
| Permalink : |
https://cbdp.ccf.brussels/opac/index.php?lvl=notice_display&id=228941 |
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L'histoire de l'éducation : rôle, place et méthodes : dossier in Tréma [en ligne], n°61 (2024)
