Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLes Cahiers de Recherche en Education et Formation > n°28 (août 2004) . - p. 2/19

Titre :	Achievement effectiveness and equity : the role of tracking, grade-repetition and inter-shool segregation
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Vincent Vandenberghe, Auteur
Année de publication :	2004
Article en page(s) :	p. 2/19
Langues :	Français (fre)
Sujets :	discrimination ; économie de l'éducation ; Inégalités Scolaires
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2315

[article] Achievement effectiveness and equity : the role of tracking, grade-repetition and inter-shool segregation [texte imprimé] / Vincent Vandenberghe, Auteur . - 2004 . - p. 2/19.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers de Recherche en Education et Formation > n°28 (août 2004) . - p. 2/19

Sujets :	discrimination ; économie de l'éducation ; Inégalités Scolaires
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2315