Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Dépouillements

A propos des difficultés en mathématiques à la fin de l'école élémentaire : l'apport d'un test spécifique (Zareki-R) à la description des troubles numériques chez les enfants en difficulté d'apprentissage / M.-O. Roux in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°112/113 (mai/juin 2011)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°112/113 (mai/juin 2011) . - p. 255/264 Titre : A propos des difficultés en mathématiques à la fin de l'école élémentaire : l'apport d'un test spécifique (Zareki-R) à la description des troubles numériques chez les enfants en difficulté d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : M.-O. Roux, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 255/264 Langues : Français (fre) Sujets : difficulté scolaire ; dyscalculie ; trouble de l'apprentissage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1708 [article] A propos des difficultés en mathématiques à la fin de l'école élémentaire : l'apport d'un test spécifique (Zareki-R) à la description des troubles numériques chez les enfants en difficulté d'apprentissage [texte imprimé] / M.-O. Roux, Auteur . - 2011 . - p. 255/264. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°112/113 (mai/juin 2011) . - p. 255/264 Sujets : difficulté scolaire ; dyscalculie ; trouble de l'apprentissage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1708

BHK : échelle d'évaluation rapide de l'écriture chez l'enfant / F. Siegenthaler in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°112/113 (mai/juin 2011)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°112/113 (mai/juin 2011) . - p. 276/278 Titre : BHK : échelle d'évaluation rapide de l'écriture chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : F. Siegenthaler, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 276/278 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de l'Ecriture ; évaluation des écrits ; test Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7718 [article] BHK : échelle d'évaluation rapide de l'écriture chez l'enfant [texte imprimé] / F. Siegenthaler, Auteur . - 2011 . - p. 276/278. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°112/113 (mai/juin 2011) . - p. 276/278 Sujets : Enseignement de l'Ecriture ; évaluation des écrits ; test Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7718

Le développement du jeune enfant : les apports de la recherche à la prise en charge des enfants aujourd'hui et demain par les professionnels : dossier / Philippe Guimard in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°112/113 (mai/juin 2011)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°112/113 (mai/juin 2011) . - p. 127/254 Titre : Le développement du jeune enfant : les apports de la recherche à la prise en charge des enfants aujourd'hui et demain par les professionnels : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Guimard, Coordinateur ; Agnès Florin, Auteur ; Isabelle Nocus, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 127/254 Langues : Français (fre) Sujets : acquisition du langage ; age d'entrée à l'école ; Animation Socioculturelle ; assistante maternelle ; attachement ; autisme infantile ; Autorégulation ; bien-être ; développement de l'enfant ; développement social ; différence réel - fiction ; éducation par la famille ; enfant dysphasique ; enfant handicapé ; enfant polyhandicapé ; enfant sourd ; Garde d'Enfant ; Imagination ; jeu musical ; narration ; néonatalogie ; orthophonie ; Petite Enfance ; pratique éducative ; prématuré ; psychologie du développement ; qualité de vie ; Raisonnement ; relation familiale ; relation parents - enfant ; Réseaux Sociaux ; retard de langage ; sociabilité enfantine ; Socialisation de l'enfant ; théorie de l'esprit Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54728 [article] Le développement du jeune enfant : les apports de la recherche à la prise en charge des enfants aujourd'hui et demain par les professionnels : dossier [texte imprimé] / Philippe Guimard, Coordinateur ; Agnès Florin, Auteur ; Isabelle Nocus, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2011 . - p. 127/254. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°112/113 (mai/juin 2011) . - p. 127/254 Sujets : acquisition du langage ; age d'entrée à l'école ; Animation Socioculturelle ; assistante maternelle ; attachement ; autisme infantile ; Autorégulation ; bien-être ; développement de l'enfant ; développement social ; différence réel - fiction ; éducation par la famille ; enfant dysphasique ; enfant handicapé ; enfant polyhandicapé ; enfant sourd ; Garde d'Enfant ; Imagination ; jeu musical ; narration ; néonatalogie ; orthophonie ; Petite Enfance ; pratique éducative ; prématuré ; psychologie du développement ; qualité de vie ; Raisonnement ; relation familiale ; relation parents - enfant ; Réseaux Sociaux ; retard de langage ; sociabilité enfantine ; Socialisation de l'enfant ; théorie de l'esprit Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54728

Organisation factorielle et évaluation des fonctions exécutives chez l'enfant en âge préscolaire et scolaire / Corinne Catale in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°112/113 (mai/juin 2011)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°112/113 (mai/juin 2011) . - p. 265/274 Titre : Organisation factorielle et évaluation des fonctions exécutives chez l'enfant en âge préscolaire et scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Catale, Auteur ; T. Meulemans, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 265/274 Langues : Français (fre) Sujets : fonctions éxécutives (neuropsychologie) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75766 [article] Organisation factorielle et évaluation des fonctions exécutives chez l'enfant en âge préscolaire et scolaire [texte imprimé] / Corinne Catale, Auteur ; T. Meulemans, Auteur . - 2011 . - p. 265/274. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°112/113 (mai/juin 2011) . - p. 265/274 Sujets : fonctions éxécutives (neuropsychologie) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75766