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Auteur France Fontaine |
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Analyse du domaine des croyances reliées à l'évaluation des apprentissages / France Fontaine in Mesure et évaluation en éducation [en ligne], n°1 (printemps 1990)
[article]
Titre : Analyse du domaine des croyances reliées à l'évaluation des apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : France Fontaine, Auteur ; Michel Trahan, Auteur Année de publication : 1990 Article en page(s) : p. 5 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4292
in Mesure et évaluation en éducation [en ligne] > n°1 (printemps 1990) . - p. 5[article] Analyse du domaine des croyances reliées à l'évaluation des apprentissages [texte imprimé] / France Fontaine, Auteur ; Michel Trahan, Auteur . - 1990 . - p. 5.
Langues : Français (fre)
in Mesure et évaluation en éducation [en ligne] > n°1 (printemps 1990) . - p. 5
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4292 Pour une mesure des croyances dans un contexte de formation / France Fontaine in Mesure et évaluation en éducation [en ligne], n°4 (hiver 1990)
[article]
Titre : Pour une mesure des croyances dans un contexte de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : France Fontaine, Auteur ; Michel Trahan, Auteur Année de publication : 1990 Article en page(s) : p. 5 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79851
in Mesure et évaluation en éducation [en ligne] > n°4 (hiver 1990) . - p. 5[article] Pour une mesure des croyances dans un contexte de formation [texte imprimé] / France Fontaine, Auteur ; Michel Trahan, Auteur . - 1990 . - p. 5.
Langues : Français (fre)
in Mesure et évaluation en éducation [en ligne] > n°4 (hiver 1990) . - p. 5
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79851 Pratiques d’alphabétisation en bibliothèque / France Bakkers
Titre : Pratiques d’alphabétisation en bibliothèque Type de document : texte imprimé Auteurs : France Bakkers, Auteur ; Nathalie De Wolf, Auteur ; France Fontaine, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Bruxelles : Collectif Alpha Année de publication : DL 2018 Collection : Les cahiers du collectif Alpha num. 3 Importance : 1 vol. (70 p.) Présentation : ill. en coul., cou. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : adulte peu scolarisé ; alphabétisation ; apprentissage des adultes ; Bibliothèque ; Goût de Lire ; Lecture Publique Index. décimale : 4200 Alphabétisation Résumé : 4e de couverture :
Sous ce titre se dévoilent plusieurs projets menés par le Collectif Alpha dans différentes bibliothèques publiques. Leur point commun : amener des apprenant·e·s, des adultes peu ou pas scolarisés, à se familiariser avec la lecture (plaisir) dans ces lieux de découverte et de partage que sont les bibliothèques. Il s’agit d’ouvrir des portes vers cette "culture de l’écrit", qui dépasse de loin l’acte technique du "déchiffrage" ou de la recherche d’une information utilitaire précise, dans l’espoir que cela participe à des changements profonds - changements de pratique et d’image de soi.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20754 Pratiques d’alphabétisation en bibliothèque [texte imprimé] / France Bakkers, Auteur ; Nathalie De Wolf, Auteur ; France Fontaine, Auteur ; [et al.], Auteur . - Bruxelles : Collectif Alpha, DL 2018 . - 1 vol. (70 p.) : ill. en coul., cou. ill. en coul.. - (Les cahiers du collectif Alpha; 3) .
Langues : Français (fre)
Sujets : adulte peu scolarisé ; alphabétisation ; apprentissage des adultes ; Bibliothèque ; Goût de Lire ; Lecture Publique Index. décimale : 4200 Alphabétisation Résumé : 4e de couverture :
Sous ce titre se dévoilent plusieurs projets menés par le Collectif Alpha dans différentes bibliothèques publiques. Leur point commun : amener des apprenant·e·s, des adultes peu ou pas scolarisés, à se familiariser avec la lecture (plaisir) dans ces lieux de découverte et de partage que sont les bibliothèques. Il s’agit d’ouvrir des portes vers cette "culture de l’écrit", qui dépasse de loin l’acte technique du "déchiffrage" ou de la recherche d’une information utilitaire précise, dans l’espoir que cela participe à des changements profonds - changements de pratique et d’image de soi.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20754 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4200PRA2009P 165800 Livre ESPACE 1 Disponible