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Bruxellois de
Documentation
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Les langues à l'école : un défi pour l'Europe : dossier / Roger Pilhion in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°47 (avril 2008)

Public ISBD [article]  inRevue Internationale d'Education. Sèvres > n°47 (avril 2008) . - p. 27/134 Titre : Les langues à l'école : un défi pour l'Europe : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Pilhion, Auteur ; Leonard Orban, Auteur ; Michael Kelly, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 27/134 Langues : Français (fre) Sujets : ALAO (Apprentissage des Langues Assisté par Ordinateur) ; Allemagne ; apprentissage précoce ; Bulgarie ; C.E.C.R. (Cadre Européen Commun de Référence) ; Centre de Formation des Enseignants ; Compétence Linguistique ; DEFL-DALF (Diplôme d'Etudes en Langue Française - Diplôme Approfondi de Langue Française) ; école bilingue ; enseignement bilingue ; enseignement des langues ; Internet ; Plurilinguisme ; Politique Européenne ; système éducatif finlandais ; système éducatif portugais ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65087 [article] Les langues à l'école : un défi pour l'Europe : dossier [texte imprimé] / Roger Pilhion, Auteur ; Leonard Orban, Auteur ; Michael Kelly, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2008 . - p. 27/134. Langues : Français (fre) in Revue Internationale d'Education. Sèvres > n°47 (avril 2008) . - p. 27/134 Sujets : ALAO (Apprentissage des Langues Assisté par Ordinateur) ; Allemagne ; apprentissage précoce ; Bulgarie ; C.E.C.R. (Cadre Européen Commun de Référence) ; Centre de Formation des Enseignants ; Compétence Linguistique ; DEFL-DALF (Diplôme d'Etudes en Langue Française - Diplôme Approfondi de Langue Française) ; école bilingue ; enseignement bilingue ; enseignement des langues ; Internet ; Plurilinguisme ; Politique Européenne ; système éducatif finlandais ; système éducatif portugais ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65087

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