Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Analyse exploratoire du discours sur la pratique chez des enseignants d'un CFER / Stéphane Martineau in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2004)

Public ISBD [article]  inRevue des Sciences de l'Education > n°3 (2004) . - p. 631/646 Titre : Analyse exploratoire du discours sur la pratique chez des enseignants d'un CFER Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Martineau, Auteur ; Annie Presseau, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 631/646 Langues : Français (fre) Sujets : discours ; enseignant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4315 [article] Analyse exploratoire du discours sur la pratique chez des enseignants d'un CFER [texte imprimé] / Stéphane Martineau, Auteur ; Annie Presseau, Auteur . - 2004 . - p. 631/646. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°3 (2004) . - p. 631/646 Sujets : discours ; enseignant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4315

L'échec scolaire en Amérique du Nord : un phénomène insidieux ... / Jacques Tardif in Revue Française de Pédagogie, n°130 (jan.-fév.-mar. 2000)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°130 (jan.-fév.-mar. 2000) . - p. 89 Titre : L'échec scolaire en Amérique du Nord : un phénomène insidieux ... Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Tardif, Auteur ; Annie Presseau, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p. 89 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38958 [article] L'échec scolaire en Amérique du Nord : un phénomène insidieux ... [texte imprimé] / Jacques Tardif, Auteur ; Annie Presseau, Auteur . - 2000 . - p. 89. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°130 (jan.-fév.-mar. 2000) . - p. 89 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38958

Intégrer l'enseignement stratégique dans sa classe

Public ISBD Titre : Intégrer l'enseignement stratégique dans sa classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Presseau, Directeur de publication Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 2004 Autre Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Collection : Didactique Sous-collection : Apprentissage Importance : 250 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7651-0179-6 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; autonomie cognitive ; Autonomisation ; éducation à la citoyenneté ; éducation interculturelle ; Elève en Difficulté ; enseignement stratégique ; fille - garçon ; interdisciplinarité ; métacognition ; Pédagogie de Projet ; Pédagogie Différenciée ; pratique pédagogique ; Processus d'Apprentissage ; Responsabilité de l'Elève ; Tic ; Transdisciplinarité ; transfert d'apprentissage ; Travail en Equipe Index. décimale : 7332 Stratégies d’apprentissage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15553 Intégrer l'enseignement stratégique dans sa classe [texte imprimé] / Annie Presseau, Directeur de publication . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2004 . - 250 p.. - (Didactique. Apprentissage) . ISBN : 978-2-7651-0179-6 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; autonomie cognitive ; Autonomisation ; éducation à la citoyenneté ; éducation interculturelle ; Elève en Difficulté ; enseignement stratégique ; fille - garçon ; interdisciplinarité ; métacognition ; Pédagogie de Projet ; Pédagogie Différenciée ; pratique pédagogique ; Processus d'Apprentissage ; Responsabilité de l'Elève ; Tic ; Transdisciplinarité ; transfert d'apprentissage ; Travail en Equipe Index. décimale : 7332 Stratégies d’apprentissage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15553

Exemplaires (2)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
7332INT0507I	85594/1	Livre	ESPACE 1		Disponible
7332INT0507I	85594/2	Livre	RESERVE		Disponible

Le transfert des apprentissages : comprendre pour mieux intervenir

Public ISBD Titre : Le transfert des apprentissages : comprendre pour mieux intervenir Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Presseau, Directeur de publication ; Mariane Frenay, Directeur de publication Editeur : Laval : Les Presses de l'Université Laval Année de publication : 2004 Collection : Formation et Profession Importance : 315 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7637-8093-1 Langues : Français (fre) Sujets : Compétences Professionnelles ; pluralité ; pratique pédagogique ; Savoirs Professionnels ; T.I.C. (Technologie de l'Information et de la Communication) ; transfert d'apprentissage ; Transfert de Compétences ; transfert de connaissance Mots-clés : modèle de Tardif Index. décimale : 7220 Psychologie des apprentissages, apprentissage (généralités) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16065 Le transfert des apprentissages : comprendre pour mieux intervenir [texte imprimé] / Annie Presseau, Directeur de publication ; Mariane Frenay, Directeur de publication . - Laval : Les Presses de l'Université Laval, 2004 . - 315 p.. - (Formation et Profession) . ISBN : 978-2-7637-8093-1 Langues : Français (fre) Sujets : Compétences Professionnelles ; pluralité ; pratique pédagogique ; Savoirs Professionnels ; T.I.C. (Technologie de l'Information et de la Communication) ; transfert d'apprentissage ; Transfert de Compétences ; transfert de connaissance Mots-clés : modèle de Tardif Index. décimale : 7220 Psychologie des apprentissages, apprentissage (généralités) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16065

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
7220TRA1419T	117067	Livre	ESPACE 1		Disponible

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