Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L'art de penser : dossier / Jean-François Dortier in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°34 (mars /mai 2014)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines. Les Grands Dossiers > n°34 (mars /mai 2014) . - p. 1/78 Titre : L'art de penser : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Dortier, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 1/78 Langues : Français (fre) Sujets : Aristote ; Deleuze (Gilles) ; Derrida (Jacques) ; Descartes (René) ; Guattari (Félix) ; Hegel (Georg Wilhelm Friedrich) ; Heidegger (Martin) ; Hume (David) ; Husserl (Edmund) ; Kant (Emmanuel) ; Montaigne (Michel Eyquem de) ; philosophie des sciences ; Platon ; Popper (Karl) ; Socrate ; Wittgenstein (Ludwig Joseph Johann) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17816 [article] L'art de penser : dossier [texte imprimé] / Jean-François Dortier, Auteur . - 2014 . - p. 1/78. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers > n°34 (mars /mai 2014) . - p. 1/78 Sujets : Aristote ; Deleuze (Gilles) ; Derrida (Jacques) ; Descartes (René) ; Guattari (Félix) ; Hegel (Georg Wilhelm Friedrich) ; Heidegger (Martin) ; Hume (David) ; Husserl (Edmund) ; Kant (Emmanuel) ; Montaigne (Michel Eyquem de) ; philosophie des sciences ; Platon ; Popper (Karl) ; Socrate ; Wittgenstein (Ludwig Joseph Johann) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17816

Comment penser l'école de demain : dossier in Le Monde de l'Education, n°338 (juillet/août 2005)

Public ISBD [article]  inLe Monde de l'Education > n°338 (juillet/août 2005) . - p. 4/98 Titre : Comment penser l'école de demain : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 4/98 Langues : Français (fre) Sujets : Adorno (Theodor) ; Arendt (Hannah) ; Bourdieu (Pierre) ; Colonisation ; Condorcet (Marie Jean Antoine Caritat, marquis de) ; Culture ; Darien (Georges) ; école ; enfant ; famille ; France ; Hegel (Georg Wilhelm Friedrich) ; Kant (Emmanuel) ; lecture ; Montaigne (Michel Eyquem de) ; pédagogue ; Pédagogue (penseurs) ; Péguy (Charles) ; Platon ; relation enseignant - élève ; Rodari (Gianni) ; Rousseau (Jean-Jacques) ; Savoirs ; Steiner (George) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12003 [article] Comment penser l'école de demain : dossier [texte imprimé] . - 2005 . - p. 4/98. Langues : Français (fre) in Le Monde de l'Education > n°338 (juillet/août 2005) . - p. 4/98 Sujets : Adorno (Theodor) ; Arendt (Hannah) ; Bourdieu (Pierre) ; Colonisation ; Condorcet (Marie Jean Antoine Caritat, marquis de) ; Culture ; Darien (Georges) ; école ; enfant ; famille ; France ; Hegel (Georg Wilhelm Friedrich) ; Kant (Emmanuel) ; lecture ; Montaigne (Michel Eyquem de) ; pédagogue ; Pédagogue (penseurs) ; Péguy (Charles) ; Platon ; relation enseignant - élève ; Rodari (Gianni) ; Rousseau (Jean-Jacques) ; Savoirs ; Steiner (George) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12003

Des conflits à l'école : les rixes du métier / Hugues Lethierry

Public ISBD Titre : Des conflits à l'école : les rixes du métier Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugues Lethierry, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2006 Collection : Pédagogie/Formation Sous-collection : L'Essentiel Importance : 175 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-612-0 Langues : Français (fre) Sujets : climat de la classe ; conflit ; conflit social ; conflit sociocognitif ; éducation à la paix ; harcèlement moral ; Hegel (Georg Wilhelm Friedrich) ; humour ; ironie ; Lacan (Jacques) ; Marx (Karl) ; médiation ; relation enseignant - élève ; stéréotype ; violence Index. décimale : 8340 Conflits et Violence en milieu scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15187 Des conflits à l'école : les rixes du métier [texte imprimé] / Hugues Lethierry, Auteur . - , 2006 . - 175 p. : Ill.. - (. L'Essentiel) . ISBN : 978-2-85008-612-0 Langues : Français (fre) Sujets : climat de la classe ; conflit ; conflit social ; conflit sociocognitif ; éducation à la paix ; harcèlement moral ; Hegel (Georg Wilhelm Friedrich) ; humour ; ironie ; Lacan (Jacques) ; Marx (Karl) ; médiation ; relation enseignant - élève ; stéréotype ; violence Index. décimale : 8340 Conflits et Violence en milieu scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15187

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8340LET0809D	100260	Livre	ESPACE 1		Disponible

La démocratie d'apprentissage / Hervé Cellier

Public ISBD Titre : La démocratie d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Cellier, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2010 Collection : Savoir et Formation Importance : 138 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-11637-5 Langues : Français (fre) Sujets : Crise de l'Enseignement ; Dewey (John) ; éducation nouvelle ; Finalités de l'Education ; Fraser (Nancy) ; Freinet (Célestin) ; Freire (Paulo) ; Hegel (Georg Wilhelm Friedrich) ; Honneth (Axel) ; Pédagogie Active ; psychologie de l'apprentissage ; Robin (Paul) Index. décimale : 7310 Méthodes actives, Pédagogie nouvelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15825 La démocratie d'apprentissage [texte imprimé] / Hervé Cellier, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2010 . - 138 p.. - (Savoir et Formation) . ISBN : 978-2-296-11637-5 Langues : Français (fre) Sujets : Crise de l'Enseignement ; Dewey (John) ; éducation nouvelle ; Finalités de l'Education ; Fraser (Nancy) ; Freinet (Célestin) ; Freire (Paulo) ; Hegel (Georg Wilhelm Friedrich) ; Honneth (Axel) ; Pédagogie Active ; psychologie de l'apprentissage ; Robin (Paul) Index. décimale : 7310 Méthodes actives, Pédagogie nouvelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15825

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7310CEL1209D	134126	Livre	ESPACE 1		Disponible

De la déontologie enseignante / Eirick Prairat

Public ISBD Titre : De la déontologie enseignante Type de document : texte imprimé Auteurs : Eirick Prairat, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 2005 Importance : 114 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-055079-2 Langues : Français (fre) Sujets : Condorcet (Marie Jean Antoine Caritat, marquis de) ; déontologie ; déontologie professionnelle ; Ecole Républicaine ; éthique éducative ; éthique professionnelle ; Hegel (Georg Wilhelm Friedrich) ; Règle ; sanction Index. décimale : 6030 Déontologie, éthique professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15156 De la déontologie enseignante [texte imprimé] / Eirick Prairat, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 2005 . - 114 p. ISBN : 978-2-13-055079-2 Langues : Français (fre) Sujets : Condorcet (Marie Jean Antoine Caritat, marquis de) ; déontologie ; déontologie professionnelle ; Ecole Républicaine ; éthique éducative ; éthique professionnelle ; Hegel (Georg Wilhelm Friedrich) ; Règle ; sanction Index. décimale : 6030 Déontologie, éthique professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15156

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6030PRA0918D	87516	Livre	ESPACE 1		Disponible

L'encyclo de la philo : une introduction vivante aux grandes notions de la philosophie / André Guigot

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L'école entre la famille et le monde / Bernard Bourgeois in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°3 (novembre 2005)

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Les grandes philosophies / Dominique Folscheid

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Les grands philosophes : dossier / Dimitri El Murr in Sciences Humaines. Hors Série Spécial, n°9 (mai/juin 2009)

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Hegel, penseur de la totalité / Louisa Yousfi in Sciences Humaines, n°245 (février 2013)

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[Philosophes et courants philosophiques : coupures de presse]

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La philosophie. 2, Les contemporains : dossier / Roger Thirion in Dossier Société, n°1 (2005)

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Philosophie : de l'étonnement à l'action : dossier in Actualquarto, n°17 (août 2005)

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Une philosophie du problème ; entre héritage et projet / Christophe Point in Penser l'Education, n°43 (juillet 2018)

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Propos sur l'enseignement / Eirick Prairat

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