Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Action ou cognition située : enjeux scientifiques et intérêts pour l'enseignement en EPS / Jacques Saury in EP.S, n°321 (septemb/octobre 2006)
[article]
[article] Action ou cognition située : enjeux scientifiques et intérêts pour l'enseignement en EPS [texte imprimé] / Jacques Saury, Auteur ; Luc Ria, Auteur ; Carole Sève, Auteur . - 2006 . - p. 5/11. Langues : Français (fre) in EP.S > n°321 (septemb/octobre 2006) . - p. 5/11
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