Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Dépouillements

Analyse didactique de l'activité effective des élèves en sciences à l'école primaire / Joël Bisault in Education & Didactique, n°2 (2009)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°2 (2009) . - p. 81/103 Titre : Analyse didactique de l'activité effective des élèves en sciences à l'école primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Joël Bisault, Auteur ; Christine Berzin, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 81/103 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement Primaire ; expérience scientifique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4289 [article] Analyse didactique de l'activité effective des élèves en sciences à l'école primaire [texte imprimé] / Joël Bisault, Auteur ; Christine Berzin, Auteur . - 2009 . - p. 81/103. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°2 (2009) . - p. 81/103 Sujets : Enseignement Primaire ; expérience scientifique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4289

Des ingénieries didactiques de l'oeuvre (deux exemples en maternelle et en REGAD cycle 3) / Henri-Louis Go in Education & Didactique, n°2 (2009)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°2 (2009) . - p. 7/45 Titre : Des ingénieries didactiques de l'oeuvre (deux exemples en maternelle et en REGAD cycle 3) Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri-Louis Go, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 7/45 Langues : Français (fre) Sujets : coopération enseignant - chercheur ; ingénierie pédagogique ; oeuvre Littéraire ; théorie de l'action conjointe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17783 [article] Des ingénieries didactiques de l'oeuvre (deux exemples en maternelle et en REGAD cycle 3) [texte imprimé] / Henri-Louis Go, Auteur . - 2009 . - p. 7/45. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°2 (2009) . - p. 7/45 Sujets : coopération enseignant - chercheur ; ingénierie pédagogique ; oeuvre Littéraire ; théorie de l'action conjointe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17783

Espaces didactiques : conditions micro sociales de l'apprentissage / Marc Weisser in Education & Didactique, n°2 (2009)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°2 (2009) . - p. 105/118 Titre : Espaces didactiques : conditions micro sociales de l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Weisser, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 105/118 Langues : Français (fre) Sujets : Construction du Sens ; Dispositif Pédagogique ; interaction enseignant/apprenant ; interaction langagière ; situation d'enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26130 [article] Espaces didactiques : conditions micro sociales de l'apprentissage [texte imprimé] / Marc Weisser, Auteur . - 2009 . - p. 105/118. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°2 (2009) . - p. 105/118 Sujets : Construction du Sens ; Dispositif Pédagogique ; interaction enseignant/apprenant ; interaction langagière ; situation d'enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26130

Mobilisation de connaissances antérieures en formation professionnelle par alternance : perspectives apportées par une approche comparatiste / Laurent Veillard in Education & Didactique, n°2 (2009)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°2 (2009) . - p. 47/80 Titre : Mobilisation de connaissances antérieures en formation professionnelle par alternance : perspectives apportées par une approche comparatiste Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Veillard, Auteur ; Sylvie Coppé, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 47/80 Langues : Français (fre) Sujets : connaissance antérieure ; Formation en Alternance ; formation professionnelle ; transfert de connaissance Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72232 [article] Mobilisation de connaissances antérieures en formation professionnelle par alternance : perspectives apportées par une approche comparatiste [texte imprimé] / Laurent Veillard, Auteur ; Sylvie Coppé, Auteur . - 2009 . - p. 47/80. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°2 (2009) . - p. 47/80 Sujets : connaissance antérieure ; Formation en Alternance ; formation professionnelle ; transfert de connaissance Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72232

Vers une déontologie de l'enseignement / Eirick Prairat in Education & Didactique, n°2 (2009)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°2 (2009) . - p. 113/132 Titre : Vers une déontologie de l'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Eirick Prairat, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 113/132 Langues : Français (fre) Sujets : déontologie de l'enseignant ; déontologie professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96089 [article] Vers une déontologie de l'enseignement [texte imprimé] / Eirick Prairat, Auteur . - 2009 . - p. 113/132. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°2 (2009) . - p. 113/132 Sujets : déontologie de l'enseignant ; déontologie professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96089