Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Lire en classe de sciences : quels problèmes ? / Yvette Ginsburger-Vogel in Les Actes de Lecture, n°25 (mars 1989)

Public ISBD [article]  inLes Actes de Lecture > n°25 (mars 1989) . - p. 44 Titre : Lire en classe de sciences : quels problèmes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvette Ginsburger-Vogel, Auteur Année de publication : 1989 Article en page(s) : p. 44 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69107 [article] Lire en classe de sciences : quels problèmes ? [texte imprimé] / Yvette Ginsburger-Vogel, Auteur . - 1989 . - p. 44. Langues : Français (fre) in Les Actes de Lecture > n°25 (mars 1989) . - p. 44 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69107

Mots-clés de la didactique des sciences : repères, définitions, bibliographies / Jean-Pierre Astolfi

Public ISBD Titre : Mots-clés de la didactique des sciences : repères, définitions, bibliographies Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Astolfi, Auteur ; Eliane Darot, Auteur ; Yvette Ginsburger-Vogel, Auteur ; Jacques Toussaint, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 01/01/1997 Collection : Pratiques pédagogiques, ISSN 1373-0258 Importance : 193 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2556-1 Langues : Français (fre) Sujets : activité fonctionnelle ; Concept ; conceptualisation ; conflit sociocognitif ; constructivisme ; contrat didactique ; didactique ; épistémologie ; Erreur ; évaluation ; modèle pédagogique ; objectif - obstacle ; Objectif Pédagogique ; Représentation Initiale ; Résolution de problèmes ; Situation-Problème ; socioconstructivisme ; structuration des acquis ; transposition didactique ; triangle didactique Mots-clés : conflit cognitif  trame conceptuelle Index. décimale : 3700 Sciences, éveil scientifique - Généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16317 Mots-clés de la didactique des sciences : repères, définitions, bibliographies [texte imprimé] / Jean-Pierre Astolfi, Auteur ; Eliane Darot, Auteur ; Yvette Ginsburger-Vogel, Auteur ; Jacques Toussaint, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 01/01/1997 . - 193 p.. - (Pratiques pédagogiques, ISSN 1373-0258) . ISBN : 978-2-8041-2556-1 Langues : Français (fre) Sujets : activité fonctionnelle ; Concept ; conceptualisation ; conflit sociocognitif ; constructivisme ; contrat didactique ; didactique ; épistémologie ; Erreur ; évaluation ; modèle pédagogique ; objectif - obstacle ; Objectif Pédagogique ; Représentation Initiale ; Résolution de problèmes ; Situation-Problème ; socioconstructivisme ; structuration des acquis ; transposition didactique ; triangle didactique Mots-clés : conflit cognitif  trame conceptuelle Index. décimale : 3700 Sciences, éveil scientifique - Généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16317

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3700MOT1900M	6630	Livre	ESPACE 1		Sorti jusqu'au 24/12/2024

La relation d'apprentissage au lycée / Yvette Ginsburger-Vogel

Public ISBD Titre : La relation d'apprentissage au lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvette Ginsburger-Vogel, Auteur ; Patrick Margueron, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 01/01/1998 Autre Editeur : Nantes : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) des Pays de la Loire Collection : Ressources Formation Sous-collection : Acteurs du système éducatif Importance : 128 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-01-170529-0 2-8662 Langues : Français (fre) Index. décimale : 7220 Psychologie des apprentissages, apprentissage (généralités) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15919 La relation d'apprentissage au lycée [texte imprimé] / Yvette Ginsburger-Vogel, Auteur ; Patrick Margueron, Préfacier, etc. . - Paris : Hachette Éducation : Nantes : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) des Pays de la Loire, 01/01/1998 . - 128 p.. - (Ressources Formation. Acteurs du système éducatif) . ISSN : 2-01-170529-0 2-8662 Langues : Français (fre) Index. décimale : 7220 Psychologie des apprentissages, apprentissage (généralités) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15919

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7220REL0120R	3725	Livre	RESERVE		Disponible

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