Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Actimath à l'infini 4 : manuel : statistique géométrie trigonométrie / Ingrid t'Kindt-Demulder

Public ISBD Titre : Actimath à l'infini 4 : manuel : statistique géométrie trigonométrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Ingrid t'Kindt-Demulder, Auteur ; Frédérique Gérard, Auteur Mention d'édition : 1re édition Editeur : Wavre-Wommelgem : Van In Année de publication : Cop. 2015, DL. 2015 Collection : Actimath à l'Infini Importance : 1 vol. (272 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-6752-0 Langues : Français (fre) Sujets : Calcul Vectoriel ; coordonnée d'un point ; Cosinus ; Cotangente ; Droite (Géométrie) ; Géométrie analytique ; Géométrie dans l'Espace ; géométrie dynamique ; géométrie plane ; Médiane ; moyenne ; parallélisme ; plan ; Statistique Descriptive ; Tangente ; Triangle Rectangle ; Trigonométrie ; Vecteur Index. décimale : 3802s Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18483 Actimath à l'infini 4 : manuel : statistique géométrie trigonométrie [texte imprimé] / Ingrid t'Kindt-Demulder, Auteur ; Frédérique Gérard, Auteur  . -  1re édition . - Wavre-Wommelgem : Van In, Cop. 2015, DL. 2015 . - 1 vol. (272 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Actimath à l'Infini) . ISBN : 978-90-306-6752-0 Langues : Français (fre) Sujets : Calcul Vectoriel ; coordonnée d'un point ; Cosinus ; Cotangente ; Droite (Géométrie) ; Géométrie analytique ; Géométrie dans l'Espace ; géométrie dynamique ; géométrie plane ; Médiane ; moyenne ; parallélisme ; plan ; Statistique Descriptive ; Tangente ; Triangle Rectangle ; Trigonométrie ; Vecteur Index. décimale : 3802s Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18483

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3802s ACT0913A4	153053	Livre	ESPACE 1		Disponible

Activités avec Apprenti Géomètre / Guy Noël in Losanges, n°5 (juin/septembre 2009)

Public ISBD [article]  inLosanges > n°5 (juin/septembre 2009) . - p. 35/39 Titre : Activités avec Apprenti Géomètre Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Noël, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 35/39 Langues : Français (fre) Sujets : apprenti géomètre (logiciel) ; géométrie dynamique ; Mosaïque ; pavage ; similitude Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2888 [article] Activités avec Apprenti Géomètre [texte imprimé] / Guy Noël, Auteur . - 2009 . - p. 35/39. Langues : Français (fre) in Losanges > n°5 (juin/septembre 2009) . - p. 35/39 Sujets : apprenti géomètre (logiciel) ; géométrie dynamique ; Mosaïque ; pavage ; similitude Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2888

Cabri-géomètre, un outil pour réconcilier les jeunes avec les mathématiques / Pascal Dewaele in Losanges, n°4 (mars/mai 2009)

Public ISBD [article]  inLosanges > n°4 (mars/mai 2009) . - p. 35/39 Titre : Cabri-géomètre, un outil pour réconcilier les jeunes avec les mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Dewaele, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 35/39 Langues : Français (fre) Sujets : Cabri-géomètre (logiciel de dessin géométrique) ; géométrie dynamique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9046 [article] Cabri-géomètre, un outil pour réconcilier les jeunes avec les mathématiques [texte imprimé] / Pascal Dewaele, Auteur . - 2009 . - p. 35/39. Langues : Français (fre) in Losanges > n°4 (mars/mai 2009) . - p. 35/39 Sujets : Cabri-géomètre (logiciel de dessin géométrique) ; géométrie dynamique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9046

Démarche expérimentale et apprentissages mathématiques in Les Dossiers de la Veille. Dossier de Synthèse, n°A (avril 2007)

Public ISBD [article]  inLes Dossiers de la Veille. Dossier de Synthèse > n°A (avril 2007) Titre : Démarche expérimentale et apprentissages mathématiques Type de document : texte imprimé Année de publication : 2007 Langues : Français (fre) Sujets : Calculatrice ; Démarche Expérimentale ; didactique des mathématiques ; géométrie dynamique ; R.E.P. (Réseaux d'Education Prioritaires) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16828 [article] Démarche expérimentale et apprentissages mathématiques [texte imprimé] . - 2007. Langues : Français (fre) in Les Dossiers de la Veille. Dossier de Synthèse > n°A (avril 2007) Sujets : Calculatrice ; Démarche Expérimentale ; didactique des mathématiques ; géométrie dynamique ; R.E.P. (Réseaux d'Education Prioritaires) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16828

Un exemple d’usage de la géométrie dynamique / Francine Athias in Grand N, n°103 (mai 2019)

Public ISBD [article]  inGrand N > n°103 (mai 2019) . - p. 57/70 Titre : Un exemple d’usage de la géométrie dynamique Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Athias, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 57/70 Langues : Français (fre) Sujets : Construction Géométrique ; Figure géométrique ; géométrie dynamique Résumé : Cet article présente une recherche menée avec une professeure des écoles [primaire] autour de la reproduction de figures dans l’environnement papier-crayon et dans un environnement dynamique. L’auteure cherche à décrire et à analyser les actions de la professeure et des élèves afin de comprendre le déroulement de l’action. Cette analyse met en évidence une orchestration de la professeure qui conduit les élèves à expliciter des relations géométriques." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20871 [article] Un exemple d’usage de la géométrie dynamique [texte imprimé] / Francine Athias, Auteur . - 2019 . - p. 57/70. Langues : Français (fre) in Grand N > n°103 (mai 2019) . - p. 57/70 Sujets : Construction Géométrique ; Figure géométrique ; géométrie dynamique Résumé : Cet article présente une recherche menée avec une professeure des écoles [primaire] autour de la reproduction de figures dans l’environnement papier-crayon et dans un environnement dynamique. L’auteure cherche à décrire et à analyser les actions de la professeure et des élèves afin de comprendre le déroulement de l’action. Cette analyse met en évidence une orchestration de la professeure qui conduit les élèves à expliciter des relations géométriques." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20871

Un exercice dynamique / Guy Noël in Losanges, n°61 (juin 2023)

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Géométrie dynamique / Yolande Noël-Roch in Losanges, n°10 (octobre 2010)

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Géométrie dynamique / Philippe Boulanger in Tangente, n°167 (novembre / décembre 2015)

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La géométrie logique sur TI-nspireTM / Hugues Vermeiren in Mathématique et Pédagogie, n°166 (mars/avril 2008)

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Graphique de la fonction affine et géométrie animée : GeoGebra et géométrie animée / Gérard Laloux in Losanges, n°4 (mars/mai 2009)

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Une ingénierie coopérative pour partager des connaissances / Francine Athias in Education & Didactique, n°3 (septembre 2021)

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Pas à pas vers une géométrie dynamique (et si...) / Bernard Honclaire in Losanges, n°46 (septembre / novembre 2019)

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Pas à pas vers une géométrie dynamique (et si...) / Bernard Honclaire in Losanges, n°47 (décembre / février 2019)

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Pas à pas vers une géométrie dynamique (Et si...) / Bernard Honclaire in Losanges, n°51 (décembre / février 2021)

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Pas à pas vers une géométrie dynamique (Et si...) / Bernard Honclaire in Losanges, n°54 (septembre / novembre 2021)

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