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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheApprendre et enseigner la musique : représentations croisées : actes des 3e et 4e journées francophones de recherche en éducation musicale / Françoise Regnard
Titre : Apprendre et enseigner la musique : représentations croisées : actes des 3e et 4e journées francophones de recherche en éducation musicale Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Regnard, Auteur ; Evelyn Cramer, Auteur ; Alain Lammé, Préfacier, etc. Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2003 Collection : Sciences de l'Education Musicale Importance : 272 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-4740-6 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de la Musique Index. décimale : 3191 Éducation musicale, enseignement de la musique - Généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14935 Apprendre et enseigner la musique : représentations croisées : actes des 3e et 4e journées francophones de recherche en éducation musicale [texte imprimé] / Françoise Regnard, Auteur ; Evelyn Cramer, Auteur ; Alain Lammé, Préfacier, etc. . - Paris : L'Harmattan, 2003 . - 272 p.. - (Sciences de l'Education Musicale) .
ISBN : 978-2-7475-4740-6
Langues : Français (fre)
Sujets : Enseignement de la Musique Index. décimale : 3191 Éducation musicale, enseignement de la musique - Généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14935 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3191REG1401A 79829 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : La place d'une approche comparatiste en didactique de la musique Type de document : texte imprimé Auteurs : Adrien Bourg Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2021 Collection : Sciences de l'Education Musicale Importance : 1 vol. (160 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-22288-2 Note générale :
Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de la Musique Index. décimale : 3191 Éducation musicale, enseignement de la musique - Généralités Résumé : 4e de couverture :
La didactique de la musique constitue un domaine de recherche relativement récent dans le champ des sciences de l'éducation musicale. Cet ouvrage en précise les contours et rend compte des perspectives possibles de sa poursuite. La première partie de l'ouvrage interroge les fondements d'une didactique de la musique dans ses liens avec les sciences de l'éducation musicale, les autres didactiques et dans sa rencontre avec les recherches comparatistes en didactique. La seconde partie consiste à questionner et mettre à l'épreuve, pour la didactique de la musique, certains cadres théoriques issus d'autres didactiques disciplinaires. Cette démarche doit se concevoir comme participant d'un accompagnement épistémologique de la discipline. Elle peut contribuer au développement de nouveaux travaux, mais surtout aider à les structurer et à en donner une meilleure lisibilité auprès des musiciens-pédagogues, des musicologues et des acteurs du champ des sciences de l'éducation.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21389 La place d'une approche comparatiste en didactique de la musique [texte imprimé] / Adrien Bourg . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2021 . - 1 vol. (160 p.) ; 22 cm. - (Sciences de l'Education Musicale) .
ISBN : 978-2-343-22288-2
Langues : Français (fre)
Sujets : Enseignement de la Musique Index. décimale : 3191 Éducation musicale, enseignement de la musique - Généralités Résumé : 4e de couverture :
La didactique de la musique constitue un domaine de recherche relativement récent dans le champ des sciences de l'éducation musicale. Cet ouvrage en précise les contours et rend compte des perspectives possibles de sa poursuite. La première partie de l'ouvrage interroge les fondements d'une didactique de la musique dans ses liens avec les sciences de l'éducation musicale, les autres didactiques et dans sa rencontre avec les recherches comparatistes en didactique. La seconde partie consiste à questionner et mettre à l'épreuve, pour la didactique de la musique, certains cadres théoriques issus d'autres didactiques disciplinaires. Cette démarche doit se concevoir comme participant d'un accompagnement épistémologique de la discipline. Elle peut contribuer au développement de nouveaux travaux, mais surtout aider à les structurer et à en donner une meilleure lisibilité auprès des musiciens-pédagogues, des musicologues et des acteurs du champ des sciences de l'éducation.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21389 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3191BOU1807P 169092 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Deux siècles de musique à l'école : chroniques de l'exception parisienne : 1812-2002 Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Fijalkow, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2003 Collection : Sciences de l'Education Musicale Importance : 174 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-4046-9 Langues : Français (fre) Sujets : éducation musicale ; Enseignement de la Musique Index. décimale : 3191 Éducation musicale, enseignement de la musique - Généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15207 Deux siècles de musique à l'école : chroniques de l'exception parisienne : 1812-2002 [texte imprimé] / Claire Fijalkow, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2003 . - 174 p.. - (Sciences de l'Education Musicale) .
ISBN : 978-2-7475-4046-9
Langues : Français (fre)
Sujets : éducation musicale ; Enseignement de la Musique Index. décimale : 3191 Éducation musicale, enseignement de la musique - Généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15207 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3191FIJ0112D 79828 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Pour une didactique de l'art musical Type de document : texte imprimé Auteurs : Chrystel Marchand, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2009 Collection : Sciences de l'Education Musicale Importance : 312 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-10592-8 Langues : Français (fre) Sujets : art musical ; Enseignement de la Musique ; musique ; musique (aspect psychologique) ; Ouïe ; rythme Mots-clés : savoir musical Index. décimale : 3191 Éducation musicale, enseignement de la musique - Généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16428 Pour une didactique de l'art musical [texte imprimé] / Chrystel Marchand, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2009 . - 312 p.. - (Sciences de l'Education Musicale) .
ISBN : 978-2-296-10592-8
Langues : Français (fre)
Sujets : art musical ; Enseignement de la Musique ; musique ; musique (aspect psychologique) ; Ouïe ; rythme Mots-clés : savoir musical Index. décimale : 3191 Éducation musicale, enseignement de la musique - Généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16428 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3191MAR0308P 134096 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Didactique de la musique instrumentale : entre tâche et activité ; [actes du colloque tenu à la Haute école de musique de Lausanne, 2-3 juillet 2018] Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Terrien, Éditeur scientifique ; Angelika Güsewell, Éditeur scientifique ; Rym Vivien, Éditeur scientifique Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2019 Collection : Sciences de l'Education Musicale Importance : 1 vol. (212 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-17354-2 Prix : 21,50 EUR Note générale : Notes bibliogr. Bibliographie p. 193-211 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de la Musique ; instrument de musique Mots-clés : musique instrumentale pédagogie instrumentale Index. décimale : 3191 Éducation musicale, enseignement de la musique - Généralités Résumé : source de l'éditeur :
"L'objectif de cet ouvrage est d'apporter une contribution aux débats engagés sur les notions de tâche et d'activité au coeur des relations entre enseignement et apprentissage, dans le contexte de la pédagogie instrumentale. Les auteurs espèrent que les résultats de ces différentes études apporteront aux professionnels de l'enseignement instrumental des pistes de réflexions et permettront de développer des pratiques pédagogiques et didactiques renouvelées, sinon innovantes."Public cible : Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20711 Didactique de la musique instrumentale : entre tâche et activité ; [actes du colloque tenu à la Haute école de musique de Lausanne, 2-3 juillet 2018] [texte imprimé] / Pascal Terrien, Éditeur scientifique ; Angelika Güsewell, Éditeur scientifique ; Rym Vivien, Éditeur scientifique . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2019 . - 1 vol. (212 p.) : ill. ; 22 cm. - (Sciences de l'Education Musicale) .
ISBN : 978-2-343-17354-2 : 21,50 EUR
Notes bibliogr. Bibliographie p. 193-211
Langues : Français (fre)
Sujets : Enseignement de la Musique ; instrument de musique Mots-clés : musique instrumentale pédagogie instrumentale Index. décimale : 3191 Éducation musicale, enseignement de la musique - Généralités Résumé : source de l'éditeur :
"L'objectif de cet ouvrage est d'apporter une contribution aux débats engagés sur les notions de tâche et d'activité au coeur des relations entre enseignement et apprentissage, dans le contexte de la pédagogie instrumentale. Les auteurs espèrent que les résultats de ces différentes études apporteront aux professionnels de l'enseignement instrumental des pistes de réflexions et permettront de développer des pratiques pédagogiques et didactiques renouvelées, sinon innovantes."Public cible : Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20711 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3191TER1809D 165767 Livre ESPACE 1 Disponible
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