Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

N.C. : Les diplômes professionnels en Allemagne et en France. / Martine Moebus in Revue Française de Pédagogie, n°131 (avril-mai-juin 2000)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°131 (avril-mai-juin 2000) . - p. 145 Titre : N.C. : Les diplômes professionnels en Allemagne et en France. Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Moebus, Auteur ; Eric Verdier, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p. 145 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73552 [article] N.C. : Les diplômes professionnels en Allemagne et en France. [texte imprimé] / Martine Moebus, Auteur ; Eric Verdier, Auteur . - 2000 . - p. 145. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°131 (avril-mai-juin 2000) . - p. 145 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73552

La formation professionnelle : parent pauvre de la sociologie de l’éducation ? : dossier / Eric Verdier in Education et Sociétés, n°46 (2021)

Public ISBD [article]  inEducation et Sociétés > n°46 (2021) . - p. 5/109 Titre : La formation professionnelle : parent pauvre de la sociologie de l’éducation ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Verdier, Coordinateur ; Pierre Doray, Coordinateur ; Gilles Moreau, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 5/109 Langues : Français (fre) Sujets : décrochage scolaire ; Enseignement Technique ; formation professionnelle ; sociologie de l'éducation Note de contenu : Sommaire : -Introduction au dossier : La formation professionnelle et technique : d’objet secondaire de la sociologie de l’éducation au rang d’objet phare des sciences sociales comparatives / Éric Verdier, Pierre Doray -Les obstacles à une sociologie de la formation des futurs ouvriers et employés en France / Gilles Moreau -Les paradoxes de la démocratisation éducative entre sélection et déclassement. Le cas de l’enseignement technique secondaire en Argentine / Claudia Jacinto, Éric Verdier -L’accès à la formation professionnelle sous un régime de reprofessionnalisation / Pierre Doray, Benoît Laplante, Natacha Prats -Pratiques d’enseignement en formation professionnelle initiale : entre forme scolaire et socialisation professionnelle / Pauline David -La lutte contre le décrochage scolaire en Europe : une politique de la formation professionnelle / Pierre-Yves Bernard Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21653 [article] La formation professionnelle : parent pauvre de la sociologie de l’éducation ? : dossier [texte imprimé] / Eric Verdier, Coordinateur ; Pierre Doray, Coordinateur ; Gilles Moreau, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2021 . - p. 5/109. Langues : Français (fre) in Education et Sociétés > n°46 (2021) . - p. 5/109 Sujets : décrochage scolaire ; Enseignement Technique ; formation professionnelle ; sociologie de l'éducation Note de contenu : Sommaire : -Introduction au dossier : La formation professionnelle et technique : d’objet secondaire de la sociologie de l’éducation au rang d’objet phare des sciences sociales comparatives / Éric Verdier, Pierre Doray -Les obstacles à une sociologie de la formation des futurs ouvriers et employés en France / Gilles Moreau -Les paradoxes de la démocratisation éducative entre sélection et déclassement. Le cas de l’enseignement technique secondaire en Argentine / Claudia Jacinto, Éric Verdier -L’accès à la formation professionnelle sous un régime de reprofessionnalisation / Pierre Doray, Benoît Laplante, Natacha Prats -Pratiques d’enseignement en formation professionnelle initiale : entre forme scolaire et socialisation professionnelle / Pauline David -La lutte contre le décrochage scolaire en Europe : une politique de la formation professionnelle / Pierre-Yves Bernard Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21653

Lutter contre le harcèlement à l'école et au collège / Catherine Rossignol in Cahiers Pédagogiques. Les Petits Cahiers, n°13 (novembre 2020)

Public ISBD [article]  inCahiers Pédagogiques. Les Petits Cahiers > n°13 (novembre 2020) . - p. 3/15 Titre : Lutter contre le harcèlement à l'école et au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Rossignol, Auteur ; Eric Verdier, Auteur ; Yannick Mevel, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 3/15 Langues : Français (fre) Sujets : cyberharcèlement ; harcèlement scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22171 [article] Lutter contre le harcèlement à l'école et au collège [texte imprimé] / Catherine Rossignol, Auteur ; Eric Verdier, Auteur ; Yannick Mevel, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2020 . - p. 3/15. Langues : Français (fre) in Cahiers Pédagogiques. Les Petits Cahiers > n°13 (novembre 2020) . - p. 3/15 Sujets : cyberharcèlement ; harcèlement scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22171

Politiques de l'emploi et formation : dossier / Paul Santelmann in Education Permanente, n°213 (décembre / février 2018)  

Public ISBD [article]  inEducation Permanente > n°213 (décembre / février 2018) . - p. 5/209 Titre : Politiques de l'emploi et formation : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Santelmann, Directeur de publication ; Eric Verdier, Auteur ; Jean-Louis Dayan, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 5/209 Langues : Français (fre) Sujets : chômeur ; demandeur d'emploi ; formation professionnelle ; Formation Tout au Long de la Vie ; formation/marché de l'emploi ; parcours professionnel ; politique de l'emploi ; responsabilité sociale des entreprises (RSE) Résumé : "La relation emploi/formation est-elle toujours introuvable ? Quelques décennies après l’assertion de Lucie Tanguy, ce dossier d’Education permanente aborde la question, à travers le prisme des politiques d’emploi. Face aux défis que le chômage de masse et les mutations de l’emploi posent au système éducatif et formatif, les auteurs s’interrogent sur la place que les politiques de l’emploi ont donnée à la formation, mais aussi au lien entre formation, parcours professionnels et transformations du travail. En effet, la France offre un paysage diversifié et foisonnant en matière de dispositifs dans lesquels la formation est mobilisée comme moyen d’insertion et/ou de retour à l’emploi, ou comme instrument des transitions professionnelles des actifs." (Présentation sur le site de l'éditeur) Note de contenu : Sommaire : Comment rendre compte des changements qui affectent les systèmes nationaux de formation tout au long de la vie ? Entre cohérences structurelles et hybridation / Eric Verdier La formation professionnelle au défi des parcours / Jean-Louis Dayan, Michèle Tallard Formation professionnelle et parcours d’emploi : sécuriser les territoires / Carole Tuchszirer La formation des demandeurs d’emploi : objectifs, pratiques et évolutions / François Aventur Les titres professionnels : de la certification au métier / Benoît Willaume Deux ou trois choses que l’on sait de la formation / Danielle Kaisergruber La formation, une fonction supplétive des politiques d’emploi / Paul Santelmann Prévenir le risque d’obsolescence des connaissances. Que peut-on attendre du droit ? / Jean-Marie Luttringer Chômage et formation professionnelle : quels choix stratégiques ? / Bernard Gazier Les conditions de mobilisation de la formation et de l’expérience pour l’emploi / Laurent Duclos Emploi et formation à l’heure de la RSE : pour une employabilité socialement responsable / Martin Richer Emploi, chômage et formation : quelques jalons réflexifs à partir de cinq articles déjà anciens et toujours actuels En ligne : http://www.education-permanente.fr/public/articles/articles.php?id_revue=1748 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19944 [article] Politiques de l'emploi et formation : dossier [texte imprimé] / Paul Santelmann, Directeur de publication ; Eric Verdier, Auteur ; Jean-Louis Dayan, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017 . - p. 5/209. Langues : Français (fre) in Education Permanente > n°213 (décembre / février 2018) . - p. 5/209 Sujets : chômeur ; demandeur d'emploi ; formation professionnelle ; Formation Tout au Long de la Vie ; formation/marché de l'emploi ; parcours professionnel ; politique de l'emploi ; responsabilité sociale des entreprises (RSE) Résumé : "La relation emploi/formation est-elle toujours introuvable ? Quelques décennies après l’assertion de Lucie Tanguy, ce dossier d’Education permanente aborde la question, à travers le prisme des politiques d’emploi. Face aux défis que le chômage de masse et les mutations de l’emploi posent au système éducatif et formatif, les auteurs s’interrogent sur la place que les politiques de l’emploi ont donnée à la formation, mais aussi au lien entre formation, parcours professionnels et transformations du travail. En effet, la France offre un paysage diversifié et foisonnant en matière de dispositifs dans lesquels la formation est mobilisée comme moyen d’insertion et/ou de retour à l’emploi, ou comme instrument des transitions professionnelles des actifs." (Présentation sur le site de l'éditeur) Note de contenu : Sommaire : Comment rendre compte des changements qui affectent les systèmes nationaux de formation tout au long de la vie ? Entre cohérences structurelles et hybridation / Eric Verdier La formation professionnelle au défi des parcours / Jean-Louis Dayan, Michèle Tallard Formation professionnelle et parcours d’emploi : sécuriser les territoires / Carole Tuchszirer La formation des demandeurs d’emploi : objectifs, pratiques et évolutions / François Aventur Les titres professionnels : de la certification au métier / Benoît Willaume Deux ou trois choses que l’on sait de la formation / Danielle Kaisergruber La formation, une fonction supplétive des politiques d’emploi / Paul Santelmann Prévenir le risque d’obsolescence des connaissances. Que peut-on attendre du droit ? / Jean-Marie Luttringer Chômage et formation professionnelle : quels choix stratégiques ? / Bernard Gazier Les conditions de mobilisation de la formation et de l’expérience pour l’emploi / Laurent Duclos Emploi et formation à l’heure de la RSE : pour une employabilité socialement responsable / Martin Richer Emploi, chômage et formation : quelques jalons réflexifs à partir de cinq articles déjà anciens et toujours actuels En ligne : http://www.education-permanente.fr/public/articles/articles.php?id_revue=1748 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19944

Vingt ans après : la sociologie de l’éducation et de la formation francophone dans un univers globalisé (1re partie) / Sarah Croché in Education et Sociétés, n°40 (2017)  

Public ISBD [article]  inEducation et Sociétés > n°40 (2017) . - p. 5/251 Titre : Vingt ans après : la sociologie de l’éducation et de la formation francophone dans un univers globalisé (1re partie) Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Croché, Coordinateur ; Marie-Claude Derouet-Besson, Coordinateur ; Eric Verdier, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 5/251 Langues : Français (fre) Sujets : Chine ; classe hétérogène ; Education des Elites ; Inclusion Scolaire ; Intelligence Artificielle ; Manuel Scolaire ; scolarisation des enfants étrangers ; Shanghai ; sociologie de l'éducation ; sociologie de l'enfant ; système éducatif marocain ; touareg Note de contenu : Sommaire : Introduction. Éducation et Sociétés et les transformations de la sociologie de l’éducation et de la formation francophone / Sarah Croché, Marie-Claude Derouet-Besson Traditions théoriques et nouvelles questions sociales Les aventures de la justice. Quelques réflexions sur l’apport de la sociologie des conventions à l’analyse des politiques d’éducation et de formation à la charnière des XXe et XXIe siècles / Jean-Louis Derouet Conventions de qualité et régimes d’action publique : comment comprendre les mutations du système marocain d’éducation et de formation / Éric Verdier L’École inclusive, face à l’impératif d’accessibilité / Serge Ébersold Sociologie de l’enfance et sociologie de l’éducation : va-et-vient. Un entretien avec Régine Sirota Intelligences naturelles et artificielles, apprentissage et éducation. Le grand retour sur nos fondements bio-neuro-symboliques / André Petitat Le paradoxe du développement de la sociologie de l’éducation au Québec / Pierre Doray, Amélie Groleau, Claude Lessard Dialogues internationaux Hétérogénéité des élèves à l’école. Retour sur des catégories de pensée et d’action / Nathalie Bélanger, Sophie Maunier Enseigner, chercher, intervenir : explorer les horizons possibles de la sociologie de l’éducation au Portugal / Leonor Lima Torres, Mariana Gaio Alves, Bruno Dionísio La scolarisation des enfants migrants à Shanghai : orientations nationales et mises en œuvre locales / Dan Zhang Les Touaregs dans les manuels scolaires du Mali : contenu et effets sur les représentations / Linda Gardelle, Catherine Adam Formation des élites et inégalités sociales dans les Universités publiques en Chine depuis la politique de développement de l’enseignement supérieur / Jialu Tang En ligne : https://www.cairn.info/revue-education-et-societes-2017-2.htm Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20301 [article] Vingt ans après : la sociologie de l’éducation et de la formation francophone dans un univers globalisé (1re partie) [texte imprimé] / Sarah Croché, Coordinateur ; Marie-Claude Derouet-Besson, Coordinateur ; Eric Verdier, Auteur . - 2018 . - p. 5/251. Langues : Français (fre) in Education et Sociétés > n°40 (2017) . - p. 5/251 Sujets : Chine ; classe hétérogène ; Education des Elites ; Inclusion Scolaire ; Intelligence Artificielle ; Manuel Scolaire ; scolarisation des enfants étrangers ; Shanghai ; sociologie de l'éducation ; sociologie de l'enfant ; système éducatif marocain ; touareg Note de contenu : Sommaire : Introduction. Éducation et Sociétés et les transformations de la sociologie de l’éducation et de la formation francophone / Sarah Croché, Marie-Claude Derouet-Besson Traditions théoriques et nouvelles questions sociales Les aventures de la justice. Quelques réflexions sur l’apport de la sociologie des conventions à l’analyse des politiques d’éducation et de formation à la charnière des XXe et XXIe siècles / Jean-Louis Derouet Conventions de qualité et régimes d’action publique : comment comprendre les mutations du système marocain d’éducation et de formation / Éric Verdier L’École inclusive, face à l’impératif d’accessibilité / Serge Ébersold Sociologie de l’enfance et sociologie de l’éducation : va-et-vient. Un entretien avec Régine Sirota Intelligences naturelles et artificielles, apprentissage et éducation. Le grand retour sur nos fondements bio-neuro-symboliques / André Petitat Le paradoxe du développement de la sociologie de l’éducation au Québec / Pierre Doray, Amélie Groleau, Claude Lessard Dialogues internationaux Hétérogénéité des élèves à l’école. Retour sur des catégories de pensée et d’action / Nathalie Bélanger, Sophie Maunier Enseigner, chercher, intervenir : explorer les horizons possibles de la sociologie de l’éducation au Portugal / Leonor Lima Torres, Mariana Gaio Alves, Bruno Dionísio La scolarisation des enfants migrants à Shanghai : orientations nationales et mises en œuvre locales / Dan Zhang Les Touaregs dans les manuels scolaires du Mali : contenu et effets sur les représentations / Linda Gardelle, Catherine Adam Formation des élites et inégalités sociales dans les Universités publiques en Chine depuis la politique de développement de l’enseignement supérieur / Jialu Tang En ligne : https://www.cairn.info/revue-education-et-societes-2017-2.htm Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20301

Violence et justice restaurative à l'école / Max Tchung-Ming

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