Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inRevue Française de Pédagogie > n°170 (janvier/mars 2010) . - p. 31/41

Titre :	Entrer dans la danse : divergence des « systèmes de pertinence » entre enfants, parents et enseignants
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Samuel Julhe, Auteur ; Stéphanie Mirouse, Auteur
Année de publication :	2010
Article en page(s) :	p. 31/41
Langues :	Français (fre)
Sujets :	danse ; Enseignement de la Danse ; Relation Adulte - Enfant
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25750

[article] Entrer dans la danse : divergence des « systèmes de pertinence » entre enfants, parents et enseignants [texte imprimé] / Samuel Julhe, Auteur ; Stéphanie Mirouse, Auteur . - 2010 . - p. 31/41.
Langues : Français (fre)
in Revue Française de Pédagogie > n°170 (janvier/mars 2010) . - p. 31/41

Sujets :	danse ; Enseignement de la Danse ; Relation Adulte - Enfant
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25750