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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L’accès aux études supérieures au Québec : l’incidence du marché scolaire / Pierre Canisius Kamanzi in Revue Française de Pédagogie, n°208 (juillet / septembre 2019)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°208 (juillet / septembre 2019) . - p. 49/64 Titre : L’accès aux études supérieures au Québec : l’incidence du marché scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Canisius Kamanzi, Auteur ; Christian Maroy, Auteur ; Maire-Odile Magnan, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 49/64 Langues : Français (fre) Sujets : accès à l'éducation ; classe sociale ; Enseignement Supérieur ; inégalité sociale Résumé : "L’objectif de cet article est de montrer que la stratification du marché scolaire dans l’enseignement secondaire au Québec contribue à la reproduction des inégalités sociales aux études supérieures. Les résultats obtenus à partir d’un échantillon (N = 2 677) d’une cohorte d’élèves nés en 1984 et observés jusqu’à l’âge de 22 ans montrent que l’influence de l’origine sociale s’opère en grande partie par la médiation du type d’établissement fréquenté : privé, public offrant seulement des programmes réguliers et public avec des programmes enrichis (en mathématiques, en sciences ou en langues). En aval, les élèves ayant fréquenté un établissement privé ou un établissement public avec programmes enrichis sont nettement plus susceptibles d’accéder aux études collégiales et universitaires que leurs pairs ayant fréquenté un établissement public avec des programmes exclusivement réguliers. En amont, les analyses révèlent que la probabilité de fréquenter un établissement privé ou public avec programmes enrichis est fortement corrélée avec l’origine sociale de l’élève. L’influence du marché scolaire s’opère elle-même par le biais des différences de performances et d’aspirations scolaires caractérisant les élèves des trois types d’établissements." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21318 [article] L’accès aux études supérieures au Québec : l’incidence du marché scolaire [texte imprimé] / Pierre Canisius Kamanzi, Auteur ; Christian Maroy, Auteur ; Maire-Odile Magnan, Auteur . - 2019 . - p. 49/64. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°208 (juillet / septembre 2019) . - p. 49/64 Sujets : accès à l'éducation ; classe sociale ; Enseignement Supérieur ; inégalité sociale Résumé : "L’objectif de cet article est de montrer que la stratification du marché scolaire dans l’enseignement secondaire au Québec contribue à la reproduction des inégalités sociales aux études supérieures. Les résultats obtenus à partir d’un échantillon (N = 2 677) d’une cohorte d’élèves nés en 1984 et observés jusqu’à l’âge de 22 ans montrent que l’influence de l’origine sociale s’opère en grande partie par la médiation du type d’établissement fréquenté : privé, public offrant seulement des programmes réguliers et public avec des programmes enrichis (en mathématiques, en sciences ou en langues). En aval, les élèves ayant fréquenté un établissement privé ou un établissement public avec programmes enrichis sont nettement plus susceptibles d’accéder aux études collégiales et universitaires que leurs pairs ayant fréquenté un établissement public avec des programmes exclusivement réguliers. En amont, les analyses révèlent que la probabilité de fréquenter un établissement privé ou public avec programmes enrichis est fortement corrélée avec l’origine sociale de l’élève. L’influence du marché scolaire s’opère elle-même par le biais des différences de performances et d’aspirations scolaires caractérisant les élèves des trois types d’établissements." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21318

Apprendre à pouvoir / Christian Maroy in Contradictions, n°57 (été 1989)

Public ISBD [article]  inContradictions > n°57 (été 1989) . - p. 143 Titre : Apprendre à pouvoir Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Maroy, Auteur Année de publication : 1989 Article en page(s) : p. 143 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4796 [article] Apprendre à pouvoir [texte imprimé] / Christian Maroy, Auteur . - 1989 . - p. 143. in Contradictions > n°57 (été 1989) . - p. 143 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4796

La construction des relations écoles - entreprises : le cas de la formation en alternance en Communauté française de Belgique et au Québec : dossier / Christian Maroy in Cahier de Recherche du GIRSEF, n°11 (mai 2001)

Public ISBD [article]  inCahier de Recherche du GIRSEF > n°11 (mai 2001) . - p. 4/23 Titre : La construction des relations écoles - entreprises : le cas de la formation en alternance en Communauté française de Belgique et au Québec : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Maroy, Auteur ; Pierre Doray, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 4/23 Langues : Français (fre) Sujets : Belgique ; Formation en Alternance ; Québec ; Relation Ecole-Entreprise Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45134 [article] La construction des relations écoles - entreprises : le cas de la formation en alternance en Communauté française de Belgique et au Québec : dossier [texte imprimé] / Christian Maroy, Auteur ; Pierre Doray, Auteur . - 2001 . - p. 4/23. Langues : Français (fre) in Cahier de Recherche du GIRSEF > n°11 (mai 2001) . - p. 4/23 Sujets : Belgique ; Formation en Alternance ; Québec ; Relation Ecole-Entreprise Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45134

La construction sociale des marchés scolaires : dossier / Yves Dutercq in Education Comparée [en ligne], n°23 (2020)  

Public ISBD [article]  inEducation Comparée [en ligne] > n°23 (2020) . - p. 21/286 Titre : La construction sociale des marchés scolaires : dossier Type de document : document électronique Auteurs : Yves Dutercq, Coordinateur ; Christian Maroy, Coordinateur ; Nathanaël Friant, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 21/286 Langues : Français (fre) Sujets : baccalauréat international ; C.P.G.E. (Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles) ; choix de l'école ; concurrence ; décret inscription scolaire ; Ecole Internationale ; Marché Scolaire ; Système Educatif Belge Note de contenu : Sommaire : Introduction / Y. Dutercq et C. Maroy Identités et logiques d’action d’établissements dans un contexte de quasi-marché : que donnent les établissements secondaires belges francophones à voir d’eux-mêmes sur leurs sites Internet ? / Nathanaël Friant, Mélanie Ferrara & Marc Demeuse La course à l’attractivité des classes préparatoires aux grandes écoles françaises / Pauline David, Yves Dutercq, Xavière Lanéelle, & Christophe Michaut Tensions entre logiques marchande et démocratique au sein des écoles publiques du Québec selon les professionnels scolaires / Louis LeVasseur & Mélanie Bédard Concurrences, stratégies et résultats :le cas d’une commission scolaire montréalaise / Pierre Lapointe & David D’Arrisso Penser les choix scolaires à partir de la sociologie des agencements marchands. Le cas de la réforme des inscriptions en Belgique francophone / Jérôme Deceuninck, Hugues Draelants & Ludovic Balfroid Entre une « école à l’image de mon enfant » et l’éloge de la diversité, le choix de l’établissement et d’un programme scolaire par les parents / Nathalie Bélanger Jugements de qualité et choix de l’école secondaire dans le marché scolaire montréalais / Justine Castonguay-Payant & Christian Maroy Du champ global à la concurrence locale : L’économie symbolique du baccalauréat international / Leonora Dugonjic-Rodwin Le Baccalauréat international aux Etats-Unis : contribuer à la réussite des élèves ou participer au marché scolaire ? / Julia Resnik En ligne : https://drive.google.com/file/d/1KY88hVNkg-MxHLTo2NcdqhL94mPz9_Uc/preview Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21480 [article] La construction sociale des marchés scolaires : dossier [document électronique] / Yves Dutercq, Coordinateur ; Christian Maroy, Coordinateur ; Nathanaël Friant, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2020 . - p. 21/286. Langues : Français (fre) in Education Comparée [en ligne] > n°23 (2020) . - p. 21/286 Sujets : baccalauréat international ; C.P.G.E. (Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles) ; choix de l'école ; concurrence ; décret inscription scolaire ; Ecole Internationale ; Marché Scolaire ; Système Educatif Belge Note de contenu : Sommaire : Introduction / Y. Dutercq et C. Maroy Identités et logiques d’action d’établissements dans un contexte de quasi-marché : que donnent les établissements secondaires belges francophones à voir d’eux-mêmes sur leurs sites Internet ? / Nathanaël Friant, Mélanie Ferrara & Marc Demeuse La course à l’attractivité des classes préparatoires aux grandes écoles françaises / Pauline David, Yves Dutercq, Xavière Lanéelle, & Christophe Michaut Tensions entre logiques marchande et démocratique au sein des écoles publiques du Québec selon les professionnels scolaires / Louis LeVasseur & Mélanie Bédard Concurrences, stratégies et résultats :le cas d’une commission scolaire montréalaise / Pierre Lapointe & David D’Arrisso Penser les choix scolaires à partir de la sociologie des agencements marchands. Le cas de la réforme des inscriptions en Belgique francophone / Jérôme Deceuninck, Hugues Draelants & Ludovic Balfroid Entre une « école à l’image de mon enfant » et l’éloge de la diversité, le choix de l’établissement et d’un programme scolaire par les parents / Nathalie Bélanger Jugements de qualité et choix de l’école secondaire dans le marché scolaire montréalais / Justine Castonguay-Payant & Christian Maroy Du champ global à la concurrence locale : L’économie symbolique du baccalauréat international / Leonora Dugonjic-Rodwin Le Baccalauréat international aux Etats-Unis : contribuer à la réussite des élèves ou participer au marché scolaire ? / Julia Resnik En ligne : https://drive.google.com/file/d/1KY88hVNkg-MxHLTo2NcdqhL94mPz9_Uc/preview Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21480

Contre la ségrégation scolaire, quelles régulations? / Christian Maroy in Cahiers Pédagogiques, n°455 (septembre 2007)

Public ISBD [article]  inCahiers Pédagogiques > n°455 (septembre 2007) . - p. 4/5 Titre : Contre la ségrégation scolaire, quelles régulations? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Maroy, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 4/5 Langues : Français (fre) Sujets : Carte Scolaire ; diversité sociale ; régulation scolaire ; ségrégation scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13655 [article] Contre la ségrégation scolaire, quelles régulations? [texte imprimé] / Christian Maroy, Auteur . - 2007 . - p. 4/5. Langues : Français (fre) in Cahiers Pédagogiques > n°455 (septembre 2007) . - p. 4/5 Sujets : Carte Scolaire ; diversité sociale ; régulation scolaire ; ségrégation scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13655

Débat sur la régulation des inscriptions scolaires en Belgique francophone : où se situent les désaccords? / Bernard Delvaux in Les Cahiers de Recherche en Education et Formation, n°68 (juin 2009)

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Les déterminants des aspirations d'études universitaires des jeunes de dernière année secondaire en Communauté française de Belgique : dossier / Maud Van Campenhoudt in Les Cahiers de Recherche en Education et Formation, n°77 (mars 2010)

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Le développement de la formation professionnelle continue en Belgique francophone : dossier / Bernard Conter in Cahier de Recherche du GIRSEF, n°2 (octobre 1999)

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Le développement des politiques d'accountability et leur instrumentation dans le domaine de l'éducation / Yves Dutercq in Education Comparée [en ligne], n°11 (2014)

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L'enseignement secondaire et ses enseignants : une enquête dans le réseau d'enseignement libre subventionné en Communauté française de Belgique

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Enseigner : un métier sous contrôle? / Philippe Perrenoud in Educateur, n°5 (mai 2010)

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Entre autonomie et assujetissement / Christian Maroy in La Revue nouvelle, n°3 (mars 1997)

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L'école à l'épreuve de la performance / Christian Maroy

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Les évolutions du travail enseignant en Europe : facteurs de changement, incidences et résistances : dossier / Christian Maroy in Les Cahiers de Recherche en Education et Formation, n°42 (juillet 2005)

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Les évolutions du travail enseignant en France et en Europe : facteurs de changement, incidences et résistances dans l'enseignement secondaire / Christian Maroy in Revue Française de Pédagogie, n°155 (avril/juin 2006)

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