Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Oedipe sans complexe par rapport aux victimes : abus sexuels, la psychanalyse coupable / Marc Dupuis in Le Monde de l'Education, n°293 (juin 2001)

Public ISBD [article]  inLe Monde de l'Education > n°293 (juin 2001) . - p. 37 Titre : Oedipe sans complexe par rapport aux victimes : abus sexuels, la psychanalyse coupable Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Dupuis, Auteur ; Nathalie Tarquis, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 37 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75234 [article] Oedipe sans complexe par rapport aux victimes : abus sexuels, la psychanalyse coupable [texte imprimé] / Marc Dupuis, Auteur ; Nathalie Tarquis, Auteur . - 2001 . - p. 37. in Le Monde de l'Education > n°293 (juin 2001) . - p. 37 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75234

Stanley Milgram dans le huis clos familial... / Nathalie Tarquis in Le Journal des Psychologues, n°404 (mai/juin 2023)

Public ISBD [article]  inLe Journal des Psychologues > n°404 (mai/juin 2023) . - p. 75/81 Titre : Stanley Milgram dans le huis clos familial... Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Tarquis, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 75/81 Langues : Français (fre) Sujets : autorité parentale ; châtiment corporel ; Conformisme ; Génocide du Rwanda ; maltraitance infantile ; soumission ; violence familiale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22610 [article] Stanley Milgram dans le huis clos familial... [texte imprimé] / Nathalie Tarquis, Auteur . - 2023 . - p. 75/81. Langues : Français (fre) in Le Journal des Psychologues > n°404 (mai/juin 2023) . - p. 75/81 Sujets : autorité parentale ; châtiment corporel ; Conformisme ; Génocide du Rwanda ; maltraitance infantile ; soumission ; violence familiale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22610

---

1 (1 - 2 / 2)