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Continuités et ruptures dans l’enseignement de la langue : dossier / Marie-France Bishop in Le Français Aujourd'hui, n°173 (juin 2011)

Public ISBD [article]  inLe Français Aujourd'hui > n°173 (juin 2011) . - p. 3/121 Titre : Continuités et ruptures dans l’enseignement de la langue : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Bishop, Coordinateur ; Lucile Cadet, Coordinateur ; Bernard Combettes, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 3/121 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de la Grammaire ; Enseignement du Français ; Enseignement Professionnel ; F.L.S. (Français Langue Seconde) ; langue standard ; maîtrise de la langue ; Manuel de Français ; Phrase ; Programme de Français ; Proposition ; variation linguistique Note de contenu : Sommaire : - Présentation. Ruptures, continuités et contradictions dans l'enseignement de la langue / Marie-France Bishop, Lucile Cadet Interroger l'enseignement de la langue - Phrase et proposition : Histoire et évolution de deux notions grammaticales / Bernard Combettes - La maitrise de la langue : une construction institutionnelle ? / Gérard Vigner - Maitrise de la langue à l'école et au collège. Progressions et contradictions dans les programmes de 2008 / Marie-Laure Elalouf, Danièle Cogis, Patrice Gourdet - Prescriptions pour l'enseignement de la grammaire au Québec. Quels effets sur les pratiques ? / Suzanne Chartrand Analyser les textes officiels et les supports d'apprentissage - La variation de la langue dans les manuels scolaires du cycle 3 et du collège / Emmanuelle Guerin - Heurs et malheurs d'un enseignement décloisonné de la langue au lycée professionnel / Françoise Bollengier, Isabelle de Peretti   Travailler la langue dans d'autres disciplines - Les enseignants de droit face à la norme linguistique à l'université / Marc Debono - Quels outils pour la maitrise de la langue en français langue seconde ? / Sophie Bigot de Préameneu Postface - La maitrise de la langue légitime. Quand les programmes cesseront de tourner en rond / Claude Vargas Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17882 [article] Continuités et ruptures dans l’enseignement de la langue : dossier [texte imprimé] / Marie-France Bishop, Coordinateur ; Lucile Cadet, Coordinateur ; Bernard Combettes, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2011 . - p. 3/121. Langues : Français (fre) in Le Français Aujourd'hui > n°173 (juin 2011) . - p. 3/121 Sujets : Enseignement de la Grammaire ; Enseignement du Français ; Enseignement Professionnel ; F.L.S. (Français Langue Seconde) ; langue standard ; maîtrise de la langue ; Manuel de Français ; Phrase ; Programme de Français ; Proposition ; variation linguistique Note de contenu : Sommaire : - Présentation. Ruptures, continuités et contradictions dans l'enseignement de la langue / Marie-France Bishop, Lucile Cadet Interroger l'enseignement de la langue - Phrase et proposition : Histoire et évolution de deux notions grammaticales / Bernard Combettes - La maitrise de la langue : une construction institutionnelle ? / Gérard Vigner - Maitrise de la langue à l'école et au collège. Progressions et contradictions dans les programmes de 2008 / Marie-Laure Elalouf, Danièle Cogis, Patrice Gourdet - Prescriptions pour l'enseignement de la grammaire au Québec. Quels effets sur les pratiques ? / Suzanne Chartrand Analyser les textes officiels et les supports d'apprentissage - La variation de la langue dans les manuels scolaires du cycle 3 et du collège / Emmanuelle Guerin - Heurs et malheurs d'un enseignement décloisonné de la langue au lycée professionnel / Françoise Bollengier, Isabelle de Peretti   Travailler la langue dans d'autres disciplines - Les enseignants de droit face à la norme linguistique à l'université / Marc Debono - Quels outils pour la maitrise de la langue en français langue seconde ? / Sophie Bigot de Préameneu Postface - La maitrise de la langue légitime. Quand les programmes cesseront de tourner en rond / Claude Vargas Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17882