Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L’ethos et le temps fictif de l’oralité à l’écrit / Laurent Perrin in Pratiques [en ligne], n°153/154 (juin 2012)

Public ISBD [article]  inPratiques [en ligne] > n°153/154 (juin 2012) . - p. 231/243 Titre : L’ethos et le temps fictif de l’oralité à l’écrit Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Perrin, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 231/243 Langues : Français (fre) Sujets : Analyse du discours ; énonciation ; journalisme ; locuteur ; Oralité ; presse ; Rhétorique Mots-clés : RHETO Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17400 [article] L’ethos et le temps fictif de l’oralité à l’écrit [texte imprimé] / Laurent Perrin, Auteur . - 2012 . - p. 231/243. Langues : Français (fre) in Pratiques [en ligne] > n°153/154 (juin 2012) . - p. 231/243 Sujets : Analyse du discours ; énonciation ; journalisme ; locuteur ; Oralité ; presse ; Rhétorique Mots-clés : RHETO Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17400

Polyphonie : dossier / Laurent Perrin in Pratiques [en ligne], n°123/124 (décembre 2004)

Public ISBD [article]  inPratiques [en ligne] > n°123/124 (décembre 2004) . - p. 2/248 Titre : Polyphonie : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Perrin, Auteur ; Mohamed Kara, Auteur ; Greta Komur, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 2/248 Langues : Français (fre) Sujets : chanson ; classe hétérogène ; dialogisme ; discours indirect libre ; discours rapporté ; langage ; lecture ; reformulation ; Voix Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79110 [article] Polyphonie : dossier [texte imprimé] / Laurent Perrin, Auteur ; Mohamed Kara, Auteur ; Greta Komur, Auteur . - 2004 . - p. 2/248. Langues : Français (fre) in Pratiques [en ligne] > n°123/124 (décembre 2004) . - p. 2/248 Sujets : chanson ; classe hétérogène ; dialogisme ; discours indirect libre ; discours rapporté ; langage ; lecture ; reformulation ; Voix Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79110

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