| Titre : |
Faire famille au temps du confinement et en sortir... |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles. Yapaka |
| Année de publication : |
DL 2020 |
| Collection : |
Temps d'Arrêt. Lectures num. 116 |
| Importance : |
1 vol (56 p.) |
| Présentation : |
ill. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
famille (rôle) ; parentalité ; situation de Famille
|
| Mots-clés : |
confinement familial covid-19 |
| Résumé : |
source de l'éditeur :
"Ce contexte de dé/confinement que nous vivons, est exigeante pour les parents appelés à devenir 24h/24 sans répit les chefs d’orchestre d’un accordage familial suffisant sans pouvoir s’appuyer comme habituellement sur les différents réseaux : école, voisins, logopèdes, crèche, grands-parents,…. La nécessité de l’entraide entre parents, de la présence solide du réseau social environnant et des professionnels de l’aide s’affirme plus que jamais dans cette période où justement, ces ressources ne se déploient plus dans les mêmes modalités. Pour élever un enfant, les parents ne suffisent pas. C’est, pour lui, une nécessité d’être entouré et guidé par une diversité d’adultes, parents, familiers et professionnels. Tenter de prévenir les effets délétères d’une expérience de confinement et de repli des familles sur elles-mêmes, repenser le rôle habituel de la famille et la nécessaire alliance éducative autour de l’enfant est le défi de ce texte."
4e de couverture :
La période de confinement que nous vivons est exigeante pour les parents appelés à devenir 24h/24 sans répit les chefs d’orchestre d’un accordage familial suffisant sans pouvoir s’appuyer comme habituellement sur les différents réseaux : école, voisins, logopèdes, crèche, grands-parents,…. La nécessité de l’entraide entre parents, de la présence solide du réseau social environnant et des professionnels de l’aide s’affirme plus que jamais dans cette période où justement, ces ressources ne se déploient plus dans les mêmes modalités.
Pour élever un enfant, les parents ne suffisent pas. C’est, pour lui, une nécessité d’être entouré et guidé par une diversité d’adultes, parents, familiers et professionnels.
Tenter de prévenir les effets délétères d’une expérience de confinement et de repli des familles sur elles-mêmes, repenser le rôle habituel de la famille et la nécessaire alliance éducative autour de l’enfant est le défi de ce texte. |
| Note de contenu : |
Sommaire
En temps de crise et de confinement
Une expérience partagée
A quoi avons-nous affaire ?
Une épreuve qui fait grandir ?
Premières impressions
Un coûteux soulagement
L’enfant dès son plus jeune âge est un « aimant »
La jouissance de l’entre-soi
A toute chose malheur est bon, mais…
La famille, s’en servir pour s’en passer
Pas d’enfant sans famille
Être parent par temps de crise… pas impossible
Le confinement familial, un oxymore
La difficulté d’être parent, au temps du confinement… et en tout temps
Faire face ne va pas de soi pour tout le monde
Dur, dur d’être parent
Le risque d’en faire trop
La difficulté d’être enfant… par temps de confinement
Dur, dur d’être un enfant
Et pour les adolescents ?
Alors de deux choses l’une… .
Des pistes pour s’en sortir sans sortir
Des solutions oui, mais lesquelles ?
Structurer l’espace
Structurer le temps
Structurer les relations
Quelques points de repère pour la pratique
Le mythe de la parentalité
La nécessité de déléguer
Demander de l’aide
Car un enfant, ça s’éduque à plusieurs
La parentalité, c’est le partage de l’enfant
De la cohérence éducative entre les parents et l’école
La compétence des parents : un autre point de vue
Aider les parents, une proposition contre-intuitive ?
Bibliographie |
| En ligne : |
https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-116-confinement-versi [...] |
| Format de la ressource électronique : |
PDF |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21174 |
Faire famille au temps du confinement et en sortir... [texte imprimé] . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles. Yapaka, DL 2020 . - 1 vol (56 p.) : ill.. - ( Temps d'Arrêt. Lectures; 116) . Langues : Français ( fre)
| Sujets : |
famille (rôle) ; parentalité ; situation de Famille
|
| Mots-clés : |
confinement familial covid-19 |
| Résumé : |
source de l'éditeur :
"Ce contexte de dé/confinement que nous vivons, est exigeante pour les parents appelés à devenir 24h/24 sans répit les chefs d’orchestre d’un accordage familial suffisant sans pouvoir s’appuyer comme habituellement sur les différents réseaux : école, voisins, logopèdes, crèche, grands-parents,…. La nécessité de l’entraide entre parents, de la présence solide du réseau social environnant et des professionnels de l’aide s’affirme plus que jamais dans cette période où justement, ces ressources ne se déploient plus dans les mêmes modalités. Pour élever un enfant, les parents ne suffisent pas. C’est, pour lui, une nécessité d’être entouré et guidé par une diversité d’adultes, parents, familiers et professionnels. Tenter de prévenir les effets délétères d’une expérience de confinement et de repli des familles sur elles-mêmes, repenser le rôle habituel de la famille et la nécessaire alliance éducative autour de l’enfant est le défi de ce texte."
4e de couverture :
La période de confinement que nous vivons est exigeante pour les parents appelés à devenir 24h/24 sans répit les chefs d’orchestre d’un accordage familial suffisant sans pouvoir s’appuyer comme habituellement sur les différents réseaux : école, voisins, logopèdes, crèche, grands-parents,…. La nécessité de l’entraide entre parents, de la présence solide du réseau social environnant et des professionnels de l’aide s’affirme plus que jamais dans cette période où justement, ces ressources ne se déploient plus dans les mêmes modalités.
Pour élever un enfant, les parents ne suffisent pas. C’est, pour lui, une nécessité d’être entouré et guidé par une diversité d’adultes, parents, familiers et professionnels.
Tenter de prévenir les effets délétères d’une expérience de confinement et de repli des familles sur elles-mêmes, repenser le rôle habituel de la famille et la nécessaire alliance éducative autour de l’enfant est le défi de ce texte. |
| Note de contenu : |
Sommaire
En temps de crise et de confinement
Une expérience partagée
A quoi avons-nous affaire ?
Une épreuve qui fait grandir ?
Premières impressions
Un coûteux soulagement
L’enfant dès son plus jeune âge est un « aimant »
La jouissance de l’entre-soi
A toute chose malheur est bon, mais…
La famille, s’en servir pour s’en passer
Pas d’enfant sans famille
Être parent par temps de crise… pas impossible
Le confinement familial, un oxymore
La difficulté d’être parent, au temps du confinement… et en tout temps
Faire face ne va pas de soi pour tout le monde
Dur, dur d’être parent
Le risque d’en faire trop
La difficulté d’être enfant… par temps de confinement
Dur, dur d’être un enfant
Et pour les adolescents ?
Alors de deux choses l’une… .
Des pistes pour s’en sortir sans sortir
Des solutions oui, mais lesquelles ?
Structurer l’espace
Structurer le temps
Structurer les relations
Quelques points de repère pour la pratique
Le mythe de la parentalité
La nécessité de déléguer
Demander de l’aide
Car un enfant, ça s’éduque à plusieurs
La parentalité, c’est le partage de l’enfant
De la cohérence éducative entre les parents et l’école
La compétence des parents : un autre point de vue
Aider les parents, une proposition contre-intuitive ?
Bibliographie |
| En ligne : |
https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-116-confinement-versi [...] |
| Format de la ressource électronique : |
PDF |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21174 |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheL'argent dans la famille : trésor ou poison ? in L'Ecole des Parents, n°622 (janvier /mars 2017)
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