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> SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > sociologie > type d'environnement > environnement du travail > qualification > expérience professionnelle

expérience professionnelle

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Accéder à l’expérience : enjeux, modalités, effets : dossier / Marie-Christine Presse in Questions vives [en ligne], n°20 (décembre 2013)

Public

ISBD

[article]
inQuestions vives [en ligne] > n°20 (décembre 2013) . - p. 1/117
Titre : Accéder à l’expérience : enjeux, modalités, effets : dossier
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Marie-Christine Presse, Directeur de publication ; Richard Wittorski, Directeur de publication ; Gilles Pinte, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication : 2013
Article en page(s) : p. 1/117
Langues : Français (fre)
Sujets : adulte peu scolarisé ; écriture réflexive ; expérience professionnelle ; formation du jugement ; V.A.E. (validation des acquis de l'expérience)

Note de contenu : Sommaire :
- Accéder à l’expérience : enjeux, modalités, effets / Marie-Christine Presse et Richard Wittorski
- La RVAE au milieu du gué : questions en suspens et perspectives entre contexte national et européen / Gilles Pinte
- Vers une scolarisation de l’expérience et une professionnalisation du savoir / Thomas Dumet
- L’argumentation, un facteur de réussite pour les candidats de la VAE / Sandrine Cortessis
- La prise en compte de l’expérience dans un dispositif de formation : Tensions et stratégies organisationnelles / Marie-Christine Presse
- Reconnaissance et Validation des Acquis de l´Expérience. Les résultats (in)attendus / Carmen Cavaco
- Théories de l’expérience et pratique du journal / Anne-Claire Cormery
- Conclusion : quelques enjeux et fonctions assurées par l’accès à l’expérience / Richard Wittorski
En ligne : http://questionsvives.revues.org/1361
Format de la ressource électronique : site web
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18034

[article] Accéder à l’expérience : enjeux, modalités, effets : dossier [texte imprimé] / Marie-Christine Presse, Directeur de publication ; Richard Wittorski, Directeur de publication ; Gilles Pinte, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 1/117.
Langues : Français (fre)
in Questions vives [en ligne] > n°20 (décembre 2013) . - p. 1/117
Sujets : adulte peu scolarisé ; écriture réflexive ; expérience professionnelle ; formation du jugement ; V.A.E. (validation des acquis de l'expérience)

Note de contenu : Sommaire :
- Accéder à l’expérience : enjeux, modalités, effets / Marie-Christine Presse et Richard Wittorski
- La RVAE au milieu du gué : questions en suspens et perspectives entre contexte national et européen / Gilles Pinte
- Vers une scolarisation de l’expérience et une professionnalisation du savoir / Thomas Dumet
- L’argumentation, un facteur de réussite pour les candidats de la VAE / Sandrine Cortessis
- La prise en compte de l’expérience dans un dispositif de formation : Tensions et stratégies organisationnelles / Marie-Christine Presse
- Reconnaissance et Validation des Acquis de l´Expérience. Les résultats (in)attendus / Carmen Cavaco
- Théories de l’expérience et pratique du journal / Anne-Claire Cormery
- Conclusion : quelques enjeux et fonctions assurées par l’accès à l’expérience / Richard Wittorski
En ligne : http://questionsvives.revues.org/1361
Format de la ressource électronique : site web
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18034

Les acquis de l'expérience : dossier : deuxième partie / Philippe Astier in Education Permanente, n°159 (avril/juin 2004)

Public

ISBD

[article]
inEducation Permanente > n°159 (avril/juin 2004) . - p. 3/164
Titre : Les acquis de l'expérience : dossier : deuxième partie
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Philippe Astier, Auteur
Année de publication : 2004
Article en page(s) : p. 3/164
Langues : Français (fre)
Sujets : expérience professionnelle

Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60994

[article] Les acquis de l'expérience : dossier : deuxième partie [texte imprimé] / Philippe Astier, Auteur . - 2004 . - p. 3/164.
Langues : Français (fre)
in Education Permanente > n°159 (avril/juin 2004) . - p. 3/164
Sujets : expérience professionnelle

Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60994

Affects et émotions en entretien de tutorat des enseignants en formation / Solange Ciavaldini-Cartaut in Recherche et Formation, n°95 (2020)

Public

ISBD

[article]
inRecherche et Formation > n°95 (2020) . - p. 75/88
Titre : Affects et émotions en entretien de tutorat des enseignants en formation
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Solange Ciavaldini-Cartaut, Auteur
Année de publication : 2020
Article en page(s) : p. 75/88
Langues : Français (fre)
Sujets : affect (psychanalyse) ; Conseil Pédagogique ; émotion ; Enseignant Stagiaire ; expérience professionnelle ; expérience vécue ; Tutorat ; Vygotski (Lev Sémionovitch)

Mots-clés : développement des capacités professionnelles
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21810

[article] Affects et émotions en entretien de tutorat des enseignants en formation [texte imprimé] / Solange Ciavaldini-Cartaut, Auteur . - 2020 . - p. 75/88.
Langues : Français (fre)
in Recherche et Formation > n°95 (2020) . - p. 75/88
Sujets : affect (psychanalyse) ; Conseil Pédagogique ; émotion ; Enseignant Stagiaire ; expérience professionnelle ; expérience vécue ; Tutorat ; Vygotski (Lev Sémionovitch)

Mots-clés : développement des capacités professionnelles
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21810

L'alternance, pour des apprentissages situés (1) : dossier / Solveig Fernagu Oudet in Education Permanente, n°172 (septembre 2007)

Public

ISBD

[article]
inEducation Permanente > n°172 (septembre 2007) . - p. 5/118
Titre : L'alternance, pour des apprentissages situés (1) : dossier
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Solveig Fernagu Oudet, Coordinateur ; Michel Develay, Auteur ; André Geay, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication : 2007
Article en page(s) : p. 5/118
Langues : Français (fre)
Sujets : apprenti ; Apprentissage en Alternance ; apprentissage par la pratique ; enseignement en alternance ; Enseignement Supérieur ; expérience professionnelle ; formation professionnelle ; Professionnalisation ; U.F.A. (Unité de Formation par Apprentissage)

Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37541

[article] L'alternance, pour des apprentissages situés (1) : dossier [texte imprimé] / Solveig Fernagu Oudet, Coordinateur ; Michel Develay, Auteur ; André Geay, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2007 . - p. 5/118.
Langues : Français (fre)
in Education Permanente > n°172 (septembre 2007) . - p. 5/118
Sujets : apprenti ; Apprentissage en Alternance ; apprentissage par la pratique ; enseignement en alternance ; Enseignement Supérieur ; expérience professionnelle ; formation professionnelle ; Professionnalisation ; U.F.A. (Unité de Formation par Apprentissage)

Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37541

Apprendre à enseigner : une identité professionnelle à développer / Marie-Claire Riopel

Public

ISBD

Titre : Apprendre à enseigner : une identité professionnelle à développer
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Marie-Claire Riopel, Auteur
Editeur : Laval : Les Presses de l'Université Laval
Année de publication : 2006
Collection : Formation et Profession
Importance : 206 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7637-8263-8
Langues : Français (fre)
Sujets : Compétences Professionnelles ; expérience professionnelle ; formation des Enseignants ; Formation Universitaire ; identité (enseignant) ; Identité Professionnelle ; insertion professionnelle ; méthodologie ; Portfolio ; profession d'enseignant ; Rôle de l'Enseignant ; Stage de Formation en Enseignement

Index. décimale : 6410 Formation initiale
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14938

Apprendre à enseigner : une identité professionnelle à développer [texte imprimé] / Marie-Claire Riopel, Auteur . - Laval : Les Presses de l'Université Laval, 2006 . - 206 p.. - (Formation et Profession) .
ISBN : 978-2-7637-8263-8
Langues : Français (fre)
Sujets : Compétences Professionnelles ; expérience professionnelle ; formation des Enseignants ; Formation Universitaire ; identité (enseignant) ; Identité Professionnelle ; insertion professionnelle ; méthodologie ; Portfolio ; profession d'enseignant ; Rôle de l'Enseignant ; Stage de Formation en Enseignement

Index. décimale : 6410 Formation initiale
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14938

Exemplaires (1)

Cote Code-barres Support Section Disponibilité
6410RIO1605A 105453 Livre ESPACE 1 Disponible

Apprendre des règles de métier : le rôle du collectif de formateurs / Guillaume Escalié in Recherche et Formation, n°67 (2011)

Permalink
Le choix du niveau de difficulté des tâches scolaires : des marges de manoeuvre limitées pour les enseignants / Audrey Murillo in Carrefours de l'Education, n°29 (2010)

Permalink
Clic & Français 5e/6e : secondaire de qualification : guide pédagogique / Séverine De Croix

Permalink
Clic & Français 5e/6e : secondaire de qualification : guide pédagogique : CD-ROM / Séverine De Croix

Permalink
Clic & Français 5e/6e : secondaire de qualification : manuel / Marie-Luce Taymans ; S. Andernack ; A. Cornil ; A. Lefebvre ; Marie-Luce Taymans

Permalink
Communication de l’expérience et capitalisation de savoirs issus de l’expérience : extimisation, objectivation et agrégation comme processus d’élaboration du savoir / Stéphane Fukazawa-Couckuyt in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°51 (2019)

Permalink
La construction de l'expérience : dossier / André Zeitler in Recherche et Formation, n°70 (2012)

Permalink
La construction des parcours professionnels : dossier / Michel Parlier in Education Permanente, n°181 (décembre 2009)

Permalink
Devenir animateur à 40 ans! / Pascal Mullard in Le Journal de l'Animation, n°83 (novembre 2007)

Permalink
Diplômes-expériences : complémentarité ou concurrence : cas de l'hôtellerie / Catherine Agulhon in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°1 (janvier/mars 2003)

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