Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Apprendre et faire : vers une épistémologie de la pratique ? / Patrice Pelpel

Public ISBD Titre : Apprendre et faire : vers une épistémologie de la pratique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Pelpel, Auteur ; Jean-Louis Martinand, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2001 Collection : Savoir et Formation Importance : 236 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-1070-7 Langues : Français (fre) Sujets : épistémologie ; formation des Enseignants ; formation des formateurs ; Pratique Professionnelle ; Professionnalisation ; Stage Index. décimale : 4300 Formation, formation professionnelle (généralités) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14934 Apprendre et faire : vers une épistémologie de la pratique ? [texte imprimé] / Patrice Pelpel, Auteur ; Jean-Louis Martinand, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2001 . - 236 p.. - (Savoir et Formation) . ISBN : 978-2-7475-1070-7 Langues : Français (fre) Sujets : épistémologie ; formation des Enseignants ; formation des formateurs ; Pratique Professionnelle ; Professionnalisation ; Stage Index. décimale : 4300 Formation, formation professionnelle (généralités) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14934

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4300PEL1605A	65987	Livre	ESPACE 1		Disponible

Enseigner avec l'audiovisuel / Jean-Loup Bourrissoux

Public ISBD Titre : Enseigner avec l'audiovisuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Loup Bourrissoux, Auteur ; Patrice Pelpel, Auteur Editeur : Paris : Editions d'Organisation Année de publication : 01/01/1992 Collection : Les guides du métier d'enseignant Importance : 264 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-1432-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : 7450 Techniques audiovisuelles et sonores Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15336 Enseigner avec l'audiovisuel [texte imprimé] / Jean-Loup Bourrissoux, Auteur ; Patrice Pelpel, Auteur . - Paris : Editions d'Organisation, 01/01/1992 . - 264 p. : Ill.. - (Les guides du métier d'enseignant) . ISBN : 978-2-7081-1432-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : 7450 Techniques audiovisuelles et sonores Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15336

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7450BOU1818E	1991	Livre	RESERVE		Disponible

Histoire de l'enseignement technique / Patrice Pelpel

Public ISBD Titre : Histoire de l'enseignement technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Pelpel, Auteur ; Vincent Troger, Auteur ; Claude Lelièvre, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 01/01/1993 Collection : Pédagogies pour demain Sous-collection : Références Importance : 319 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-020597-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : 5024 Niveau secondaire technique et professionnel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15518 Histoire de l'enseignement technique [texte imprimé] / Patrice Pelpel, Auteur ; Vincent Troger, Auteur ; Claude Lelièvre, Préfacier, etc. . - Paris : Hachette Éducation, 01/01/1993 . - 319 p. : Ill.. - (Pédagogies pour demain. Références) . ISBN : 978-2-01-020597-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : 5024 Niveau secondaire technique et professionnel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15518

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
5024PEL1605H	2676	Livre	ESPACE 1		Disponible

Pratiques et modèles pédagogiques de l'enseignement technique / Patrice Pelpel in Revue Française de Pédagogie, n°131 (avril-mai-juin 2000)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°131 (avril-mai-juin 2000) . - p. 43 Titre : Pratiques et modèles pédagogiques de l'enseignement technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Pelpel, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p. 43 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80464 [article] Pratiques et modèles pédagogiques de l'enseignement technique [texte imprimé] / Patrice Pelpel, Auteur . - 2000 . - p. 43. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°131 (avril-mai-juin 2000) . - p. 43 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80464

Se former pour enseigner / Patrice Pelpel

Public ISBD Titre : Se former pour enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Pelpel, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2002 Importance : 384 p. Présentation : Tableaux ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-005597-5 Note générale : 3e édition revue et augmentée Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage en Alternance ; audiovisuel ; curriculum scolaire ; directivité ; docimologie ; effet pygmalion ; élève ; Enseignement en Ligne ; évaluation formative ; évaluation formatrice ; évaluation scolaire ; Formation à Distance ; Formation Continue ; formation des Enseignants ; Formation en Alternance ; Formation Initiale ; formation professionnelle ; I.U.F.M. (Institut Universitaire de la Formation des Maîtres) ; Leonardo da Vinci (programme européen d'études) ; méthode pédagogique ; non-directivité ; nouvelles technologies ; Objectif Opérationnel ; Outil de Formation ; P.A.E. (Projet d'Action Educative) ; P.E.E. (Projet Educatif Européen) ; P.P.O. (Pédagogie Par Objectifs) ; Pédagogie de l'Image ; Pédagogie Différenciée ; Pédagogie du Contrat ; personnel enseignant ; pratique pédagogique ; Programme Comenius ; Programme Socrates ; programme Socrates Lingua E ; Projet de l'Elève ; questionnaire à choix multiple (QCM) ; référentiel éducatif ; Relation Ecole-Entreprise ; sociogramme ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Taxonomie ; Technique de Groupe Mots-clés : Projets Éducatifs Conjoints (PEC) Index. décimale : 6060 Guides à l’usage des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16579 Se former pour enseigner [texte imprimé] / Patrice Pelpel, Auteur . - Paris : Dunod, 2002 . - 384 p. : Tableaux. ISBN : 978-2-10-005597-5 3e édition revue et augmentée Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage en Alternance ; audiovisuel ; curriculum scolaire ; directivité ; docimologie ; effet pygmalion ; élève ; Enseignement en Ligne ; évaluation formative ; évaluation formatrice ; évaluation scolaire ; Formation à Distance ; Formation Continue ; formation des Enseignants ; Formation en Alternance ; Formation Initiale ; formation professionnelle ; I.U.F.M. (Institut Universitaire de la Formation des Maîtres) ; Leonardo da Vinci (programme européen d'études) ; méthode pédagogique ; non-directivité ; nouvelles technologies ; Objectif Opérationnel ; Outil de Formation ; P.A.E. (Projet d'Action Educative) ; P.E.E. (Projet Educatif Européen) ; P.P.O. (Pédagogie Par Objectifs) ; Pédagogie de l'Image ; Pédagogie Différenciée ; Pédagogie du Contrat ; personnel enseignant ; pratique pédagogique ; Programme Comenius ; Programme Socrates ; programme Socrates Lingua E ; Projet de l'Elève ; questionnaire à choix multiple (QCM) ; référentiel éducatif ; Relation Ecole-Entreprise ; sociogramme ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Taxonomie ; Technique de Groupe Mots-clés : Projets Éducatifs Conjoints (PEC) Index. décimale : 6060 Guides à l’usage des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16579

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
6060PEL1605S	86768	Livre	RESERVE		Disponible

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