Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Psychisme, culture et apprentissage : dossier / Line Numa-Bocage in Carrefours de l'Education, n°26 (juillet/décembre 2008)

Public ISBD [article]  inCarrefours de l'Education > n°26 (juillet/décembre 2008) . - p. 67/200 Titre : Psychisme, culture et apprentissage : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Line Numa-Bocage, Coordinateur ; Michel Brossard, Auteur ; Paolo Boero, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 67/200 Langues : Français (fre) Sujets : analyse de pratiques ; apprentissage informel ; apprentissage langagier ; apprentissage par le jeu ; artefact ; besoin éducatif particulier ; Burkina Faso ; compréhension de texte ; conceptualisation ; Corée ; Culture ; didactique des mathématiques ; enseignement des mathématiques ; environnement socioculturel ; formation des Enseignants ; Formation Initiale ; Inclusion Scolaire ; Intégration Scolaire ; jeu Mathématique ; Mancala ; médiation scolaire ; outil informatique ; qualification professionnelle ; socioconstructivisme ; stratégie d'apprentissage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81845 [article] Psychisme, culture et apprentissage : dossier [texte imprimé] / Line Numa-Bocage, Coordinateur ; Michel Brossard, Auteur ; Paolo Boero, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2008 . - p. 67/200. Langues : Français (fre) in Carrefours de l'Education > n°26 (juillet/décembre 2008) . - p. 67/200 Sujets : analyse de pratiques ; apprentissage informel ; apprentissage langagier ; apprentissage par le jeu ; artefact ; besoin éducatif particulier ; Burkina Faso ; compréhension de texte ; conceptualisation ; Corée ; Culture ; didactique des mathématiques ; enseignement des mathématiques ; environnement socioculturel ; formation des Enseignants ; Formation Initiale ; Inclusion Scolaire ; Intégration Scolaire ; jeu Mathématique ; Mancala ; médiation scolaire ; outil informatique ; qualification professionnelle ; socioconstructivisme ; stratégie d'apprentissage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81845

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