Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Pratiques théâtrales en classe de langue : dossier / Nathalie Spanghero-Gaillard in Les Langues Modernes, n°4 (octobre / décembre 2014)

Public ISBD [article]  inLes Langues Modernes > n°4 (octobre / décembre 2014) . - p. 11/77 Titre : Pratiques théâtrales en classe de langue : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Spanghero-Gaillard, Coordinateur ; Emmanuelle Garnier, Coordinateur ; Eve-Marie Rollinat-Levasseur, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 11/77 Langues : Français (fre) Sujets : activité théâtrale ; Bilinguisme précoce ; didactique des langues vivantes ; Dom Juan ; Empathie ; Pommerat (Joël) Note de contenu : Sommaire : - Introduction / Nathalie Spanghero-Gaillard et Emmanuelle Garnier - Joël Pommerat en classe de FLE / Ève-Marie Rollinat-Levasseur - Don Juan. Du mythe au montage théâtral  / Maria-Alice Médioni - Genèses théâtrales en classe de langue italienne / Federica Tummillo - Dramatiser des albums en langue étrangère à l’école / Carol Serrurier-Zucker et Euriell Gobbé-Mevellec - Les activités théâtrales et le bilinguisme précoce / Maria Plissonneau - Pédagogie de la créativité, activités théâtrales et auto-efficacité créative / Isabelle Capron Puozzo - Recorporaliser la langue / Alex Cormanski - Théâtre et empathie en classe bilangue : didactiser l’émergence / Joëlle Aden et Sandrine Eschenauer - Jeu et représentation dans l’enseignement des langues étrangères / Alba Bordetas Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18327 [article] Pratiques théâtrales en classe de langue : dossier [texte imprimé] / Nathalie Spanghero-Gaillard, Coordinateur ; Emmanuelle Garnier, Coordinateur ; Eve-Marie Rollinat-Levasseur, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 11/77. Langues : Français (fre) in Les Langues Modernes > n°4 (octobre / décembre 2014) . - p. 11/77 Sujets : activité théâtrale ; Bilinguisme précoce ; didactique des langues vivantes ; Dom Juan ; Empathie ; Pommerat (Joël) Note de contenu : Sommaire : - Introduction / Nathalie Spanghero-Gaillard et Emmanuelle Garnier - Joël Pommerat en classe de FLE / Ève-Marie Rollinat-Levasseur - Don Juan. Du mythe au montage théâtral  / Maria-Alice Médioni - Genèses théâtrales en classe de langue italienne / Federica Tummillo - Dramatiser des albums en langue étrangère à l’école / Carol Serrurier-Zucker et Euriell Gobbé-Mevellec - Les activités théâtrales et le bilinguisme précoce / Maria Plissonneau - Pédagogie de la créativité, activités théâtrales et auto-efficacité créative / Isabelle Capron Puozzo - Recorporaliser la langue / Alex Cormanski - Théâtre et empathie en classe bilangue : didactiser l’émergence / Joëlle Aden et Sandrine Eschenauer - Jeu et représentation dans l’enseignement des langues étrangères / Alba Bordetas Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18327

Psychologie et apprentissage des langues : dossier / Nathalie Spanghero-Gaillard in Le Français dans le Monde, n°357 (mai/juin 2008)

Public ISBD [article]  inLe Français dans le Monde > n°357 (mai/juin 2008) . - p. 21/32 Titre : Psychologie et apprentissage des langues : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Spanghero-Gaillard, Auteur ; Michel Billières, Auteur ; Christine Arnaud, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 21/32 Langues : Français (fre) Sujets : affectivité ; Apprentissage d'une Langue Etrangère ; émotion / apprentissage ; inhibition ; peur (apprentissage) ; Phonétique ; psychologie de l'apprentissage Mots-clés : neurodidactique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81891 [article] Psychologie et apprentissage des langues : dossier [texte imprimé] / Nathalie Spanghero-Gaillard, Auteur ; Michel Billières, Auteur ; Christine Arnaud, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2008 . - p. 21/32. Langues : Français (fre) in Le Français dans le Monde > n°357 (mai/juin 2008) . - p. 21/32 Sujets : affectivité ; Apprentissage d'une Langue Etrangère ; émotion / apprentissage ; inhibition ; peur (apprentissage) ; Phonétique ; psychologie de l'apprentissage Mots-clés : neurodidactique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81891

Quelles relations entre recherches et interventions en didactique du FLE : dossier / Nathalie Spanghero-Gaillard in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°76 (juillet 2024)

Public ISBD [article]  inLe Français dans le Monde. Recherches et Applications > n°76 (juillet 2024) . - p. 1/184 Titre : Quelles relations entre recherches et interventions en didactique du FLE : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Spanghero-Gaillard, Auteur ; Chantal Parpette, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 1/184 Note générale : Présentation Nathalie Spanghero-Gaillard et Chantal Parpette Quelques éléments d’histoire L’universitarisation du FLE ou la digestion du boa Jean-Pierre Cuq Institutionnalisation du français et universitarisation du français langue étrangère : articulation entre recherche(s) et formation(s) des enseignants en littérature Fabrice Barthélémy et Anne-Claire Raimond Exemples de matériels pédagogiques issus de recherches Transposition didactqiue et pratique de classe pour les apprenants débutants A1/A2 en FLE : le cas de la conjugaison verbale du français Julie Veldeman-Abry et Dominique Abry Des contenus linguistiques à enseigner-apprendre en FLE : l’exemple du verbe Georges Daniel Véronique Fantasme et réalité dans le couple recherche-pratique Christian Ollivier La recherche pour l’enseignement du lexique scientifique transdisciplinaire à l’aide de corpus numériques Cristelle Cavalla Les acteurs de recherche visant les apprentissages linguistiques Les liens entre recherche didactique et interventions formatives dans l’espace institutionnel roumain. Quelques exemples Monica Vlad L’articulation entre recherches et interventions dans la formation des enseignants des disciplines non linguistiques Sonia Farkh Exemples de recherches collaboratives De la didactque de l’expérimentation à l’ingénierie didactique en passant par la théorie : parcours de terrains Hervé Adami Le terrain comme lieu de conception d’un dispositif de formation global en FOS Cécile Médina Enquêter auprès de personnes détenues francophones et allophones faiblement lettrées : la question du consentement en recherche Maël Meur et Lucile Cadet Recherches et interventions dans d’autres langues vivantes Recherches en didactique des langues vivantes et retours vers la classe de langue Emilie Lumière, Stéphanie Roussel et Nathalie Spanghero-Gaillard Langues : Français (fre) Sujets : didactique des apprentissages ; F.L.E. (français langue étrangère) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22798 [article] Quelles relations entre recherches et interventions en didactique du FLE : dossier [texte imprimé] / Nathalie Spanghero-Gaillard, Auteur ; Chantal Parpette, Auteur . - 2024 . - p. 1/184. Présentation Nathalie Spanghero-Gaillard et Chantal Parpette Quelques éléments d’histoire L’universitarisation du FLE ou la digestion du boa Jean-Pierre Cuq Institutionnalisation du français et universitarisation du français langue étrangère : articulation entre recherche(s) et formation(s) des enseignants en littérature Fabrice Barthélémy et Anne-Claire Raimond Exemples de matériels pédagogiques issus de recherches Transposition didactqiue et pratique de classe pour les apprenants débutants A1/A2 en FLE : le cas de la conjugaison verbale du français Julie Veldeman-Abry et Dominique Abry Des contenus linguistiques à enseigner-apprendre en FLE : l’exemple du verbe Georges Daniel Véronique Fantasme et réalité dans le couple recherche-pratique Christian Ollivier La recherche pour l’enseignement du lexique scientifique transdisciplinaire à l’aide de corpus numériques Cristelle Cavalla Les acteurs de recherche visant les apprentissages linguistiques Les liens entre recherche didactique et interventions formatives dans l’espace institutionnel roumain. Quelques exemples Monica Vlad L’articulation entre recherches et interventions dans la formation des enseignants des disciplines non linguistiques Sonia Farkh Exemples de recherches collaboratives De la didactque de l’expérimentation à l’ingénierie didactique en passant par la théorie : parcours de terrains Hervé Adami Le terrain comme lieu de conception d’un dispositif de formation global en FOS Cécile Médina Enquêter auprès de personnes détenues francophones et allophones faiblement lettrées : la question du consentement en recherche Maël Meur et Lucile Cadet Recherches et interventions dans d’autres langues vivantes Recherches en didactique des langues vivantes et retours vers la classe de langue Emilie Lumière, Stéphanie Roussel et Nathalie Spanghero-Gaillard Langues : Français (fre) in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications > n°76 (juillet 2024) . - p. 1/184 Sujets : didactique des apprentissages ; F.L.E. (français langue étrangère) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22798

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