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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Alliances éducatives : dossier / Jean-Luc Gilles in Education-Formation [en ligne], n°300 (décembre 2013)

Public ISBD [article]  inEducation-Formation [en ligne] > n°300 (décembre 2013) . - p. 5/178 Titre : Alliances éducatives : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Gilles, Coordinateur ; Chantal Tièche Christinat, Coordinateur ; Denis Baeriswyl, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 5/178 Langues : Français (fre) Sujets : Accrochage Scolaire ; Bibliothèque ; C.F.A. (Centre de Formation d'Apprentissage) ; décrochage scolaire ; déscolarisation ; Partenariat à l'Ecole ; Partenariat Ecole-Entreprise ; Partenariat Ecole-Famille ; placement d'enfant ; relation enseignant - élève Note de contenu : Sommaire : Editorial - « L'éducation est l'arme la plus puissante pour changer le monde » (N. Mandela) / De Lièvre, Bruno - Introduction – Alliances éducatives et accrochage scolaire / Tièche-Christinat, Chantal & Gilles, Jean-Luc - Viser l'accrochage : pratiques pédagogiques et alliances dans des structures destinées à des élèves ou des jeunes en difficultés / Baeriswyl, Denis, Savoy, Bernard & Tièche-Christinat, Chantal - La relation pour favoriser l'accrochage / Nadeau, Sandy & Lessard, Anne - Agir ensemble et lois France-Québec / Bélanger, Jean, Thomazet, Serge & Mérini, Corinne - Les enfants placés par les services d'Aide sociale à l'enfance en établissement / Denecheau, Benjamin & Blaya, Catherine - Monitorage des phases initiales d'un partenariat / Bélanger, Jean & Roy, Gilles - Le rôle des pratiques de coopération Centre de Formation / Entreprise dans la genèse des ruptures de contrat d'apprentissage / Favreau, Cécile & Capdevielle-Mougnibas, Valérie - Pratiques d'engagements collaboratifs : Le rôle de la bibliothèque dans un quartier urbain multiethnique en Suède / Avery, Hélène - Alliances éducatives à l'école Zazakely (Madagascar) Gilles, Jean-Luc, Gay, Denis, Counet Jean-Pierre, Tièche-Christinat Chantal & Freiburghaus, André-Daniel - Evaluation du programme Trait d'Union / Poirier, Martine & Fortin, Laurier - Ils se rapprochent, on s'accroche / Poncelet, Débora, Pelt, Véronique, Kerger, Sylvie, Dierendonck, Christophe & Mancuso, Giovanna - L'objet technique, médiateur de coformation en milieu de très grande pauvreté / Albero, Brigitte, Yuren, Teresa & de la Cruz, Miriam Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18113 [article] Alliances éducatives : dossier [texte imprimé] / Jean-Luc Gilles, Coordinateur ; Chantal Tièche Christinat, Coordinateur ; Denis Baeriswyl, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 5/178. Langues : Français (fre) in Education-Formation [en ligne] > n°300 (décembre 2013) . - p. 5/178 Sujets : Accrochage Scolaire ; Bibliothèque ; C.F.A. (Centre de Formation d'Apprentissage) ; décrochage scolaire ; déscolarisation ; Partenariat à l'Ecole ; Partenariat Ecole-Entreprise ; Partenariat Ecole-Famille ; placement d'enfant ; relation enseignant - élève Note de contenu : Sommaire : Editorial - « L'éducation est l'arme la plus puissante pour changer le monde » (N. Mandela) / De Lièvre, Bruno - Introduction – Alliances éducatives et accrochage scolaire / Tièche-Christinat, Chantal & Gilles, Jean-Luc - Viser l'accrochage : pratiques pédagogiques et alliances dans des structures destinées à des élèves ou des jeunes en difficultés / Baeriswyl, Denis, Savoy, Bernard & Tièche-Christinat, Chantal - La relation pour favoriser l'accrochage / Nadeau, Sandy & Lessard, Anne - Agir ensemble et lois France-Québec / Bélanger, Jean, Thomazet, Serge & Mérini, Corinne - Les enfants placés par les services d'Aide sociale à l'enfance en établissement / Denecheau, Benjamin & Blaya, Catherine - Monitorage des phases initiales d'un partenariat / Bélanger, Jean & Roy, Gilles - Le rôle des pratiques de coopération Centre de Formation / Entreprise dans la genèse des ruptures de contrat d'apprentissage / Favreau, Cécile & Capdevielle-Mougnibas, Valérie - Pratiques d'engagements collaboratifs : Le rôle de la bibliothèque dans un quartier urbain multiethnique en Suède / Avery, Hélène - Alliances éducatives à l'école Zazakely (Madagascar) Gilles, Jean-Luc, Gay, Denis, Counet Jean-Pierre, Tièche-Christinat Chantal & Freiburghaus, André-Daniel - Evaluation du programme Trait d'Union / Poirier, Martine & Fortin, Laurier - Ils se rapprochent, on s'accroche / Poncelet, Débora, Pelt, Véronique, Kerger, Sylvie, Dierendonck, Christophe & Mancuso, Giovanna - L'objet technique, médiateur de coformation en milieu de très grande pauvreté / Albero, Brigitte, Yuren, Teresa & de la Cruz, Miriam Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18113

Les alliances éducatives pour lutter contre le décrochage scolaire / Jean-Luc Gilles

Public ISBD Titre : Les alliances éducatives pour lutter contre le décrochage scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Gilles, Directeur de publication ; Pierre Potvin, Directeur de publication ; Chantal Tièche Christinat, Directeur de publication Editeur : Bern : Peter Lang Année de publication : DL 2012 Importance : 1 vol. (316 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-3-0343-1182-3 Note générale : Bibliogr. p. [293]-316 Langues : Français (fre) Sujets : abandon scolaire ; difficulté d'apprentissage ; Echec Scolaire ; enfant en difficulté ; Lutte contre l'Echec Scolaire Index. décimale : 7660 Décrochage, abandon scolaires Résumé : 4ème de couverture : "Les systèmes éducatifs contemporains s’ouvrent à un nombre croissant de professionnels amenés à effectuer des interventions déterminantes pour assurer la réussite éducative et scolaire. Les enseignants, en première ligne, sont toutefois peu préparés à cette évolution qui les conduit à collaborer avec les multiples acteurs de l’éducation extérieurs à l’école. Des cultures professionnelles spécifiques, des codes différents, des zones et des temps d’intervention distincts accentuent encore la difficulté de mise en place d’alliances éducatives. Dans la lutte contre le décrochage scolaire, un décloisonnement et un partenariat avec les professionnels des domaines tels que l’aide à la jeunesse, la santé, la justice ou l’économie permettent d’améliorer l’efficience de l’école. Dans ce contexte, des alliances éducatives émergent à différents niveaux : micro, en partenariat « jeune – famille – école » ; méso, en inclusion avec des acteurs de sphères telles que : social, santé ou justice ; et enfin, macro, en englobant les niveaux micro et méso, où des dispositifs communautaires mobilisent de larges alliances éducatives au sein de régions entières. Cet ouvrage donne la parole à des chercheurs et des praticiens impliqués dans des alliances éducatives entre divers acteurs. Ils y font état des besoins couverts, des modèles utilisés, des ressources mobilisées et de diverses pratiques, tout en s’interrogeant sur les valeurs en toile de fond et les aspects contextuels. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19829 Les alliances éducatives pour lutter contre le décrochage scolaire [texte imprimé] / Jean-Luc Gilles, Directeur de publication ; Pierre Potvin, Directeur de publication ; Chantal Tièche Christinat, Directeur de publication . - Bern : Peter Lang, DL 2012 . - 1 vol. (316 p.). ISBN : 978-3-0343-1182-3 Bibliogr. p. [293]-316 Langues : Français (fre) Sujets : abandon scolaire ; difficulté d'apprentissage ; Echec Scolaire ; enfant en difficulté ; Lutte contre l'Echec Scolaire Index. décimale : 7660 Décrochage, abandon scolaires Résumé : 4ème de couverture : "Les systèmes éducatifs contemporains s’ouvrent à un nombre croissant de professionnels amenés à effectuer des interventions déterminantes pour assurer la réussite éducative et scolaire. Les enseignants, en première ligne, sont toutefois peu préparés à cette évolution qui les conduit à collaborer avec les multiples acteurs de l’éducation extérieurs à l’école. Des cultures professionnelles spécifiques, des codes différents, des zones et des temps d’intervention distincts accentuent encore la difficulté de mise en place d’alliances éducatives. Dans la lutte contre le décrochage scolaire, un décloisonnement et un partenariat avec les professionnels des domaines tels que l’aide à la jeunesse, la santé, la justice ou l’économie permettent d’améliorer l’efficience de l’école. Dans ce contexte, des alliances éducatives émergent à différents niveaux : micro, en partenariat « jeune – famille – école » ; méso, en inclusion avec des acteurs de sphères telles que : social, santé ou justice ; et enfin, macro, en englobant les niveaux micro et méso, où des dispositifs communautaires mobilisent de larges alliances éducatives au sein de régions entières. Cet ouvrage donne la parole à des chercheurs et des praticiens impliqués dans des alliances éducatives entre divers acteurs. Ils y font état des besoins couverts, des modèles utilisés, des ressources mobilisées et de diverses pratiques, tout en s’interrogeant sur les valeurs en toile de fond et les aspects contextuels. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19829

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7660GIL1205A	161046	Livre	ESPACE 1		Disponible

Évaluation des apprentissages et technologies de l'information et de la communication / Jean-Guy Blais

Public ISBD Titre : Évaluation des apprentissages et technologies de l'information et de la communication : le futur est à notre porte Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Guy Blais, Directeur de publication ; Jean-Luc Gilles, Directeur de publication Editeur : Québec : Presses de l'Université Laval Année de publication : DL 2011 Importance : 1 vol. (XII-354 p.) Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7637-9356-6 Langues : Français (fre) Sujets : Contrôle de la Qualité ; évaluation des apprentissages ; évaluation en éducation ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; outil d'évaluation ; questionnaire à choix multiple (QCM) ; Régulation des apprentissages Mots-clés : Assessment management system  Plateforme ExAMS  Production automatisée de tâches d'évaluation  Modèle de Embretson et Wetzel  Modèle de Sheehan et Ginther  Linear logistic trait model  Test de concordance de script (TCS)  Télévoteur  Correcticiels  Logiciel d'analyse de contenu  Test assisté par ordinateur Index. décimale : 7530 Instruments de contrôle Résumé : "Ce deuxième ouvrage sur l’utilisation des technologies de l’information de la communication pour l’évaluation des apprentissages a comme objectif d’une part de compléter le panorama des dévelopements récents en la matière et, d’autre part, d’attirer l’attention sur les possibilités qu’offre le Web 2.0 pour l’évaluation des apprentissages. Encore une fois le tour d’horizon est vaste et permet aux lecteurs profanes et spécialisés d’y trouver leur compte. " Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17661 Évaluation des apprentissages et technologies de l'information et de la communication : le futur est à notre porte [texte imprimé] / Jean-Guy Blais, Directeur de publication ; Jean-Luc Gilles, Directeur de publication . - Québec : Presses de l'Université Laval, DL 2011 . - 1 vol. (XII-354 p.) : ill. ; 23 cm. ISBN : 978-2-7637-9356-6 Langues : Français (fre) Sujets : Contrôle de la Qualité ; évaluation des apprentissages ; évaluation en éducation ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; outil d'évaluation ; questionnaire à choix multiple (QCM) ; Régulation des apprentissages Mots-clés : Assessment management system  Plateforme ExAMS  Production automatisée de tâches d'évaluation  Modèle de Embretson et Wetzel  Modèle de Sheehan et Ginther  Linear logistic trait model  Test de concordance de script (TCS)  Télévoteur  Correcticiels  Logiciel d'analyse de contenu  Test assisté par ordinateur Index. décimale : 7530 Instruments de contrôle Résumé : "Ce deuxième ouvrage sur l’utilisation des technologies de l’information de la communication pour l’évaluation des apprentissages a comme objectif d’une part de compléter le panorama des dévelopements récents en la matière et, d’autre part, d’attirer l’attention sur les possibilités qu’offre le Web 2.0 pour l’évaluation des apprentissages. Encore une fois le tour d’horizon est vaste et permet aux lecteurs profanes et spécialisés d’y trouver leur compte. " Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17661

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7530BLA0919E	149814	Livre	ESPACE 1		Disponible

Qu'as tu fait de tes livres dans l'enseignement secondaire ? / Marie van der Rest in Probio Service, n°1 (mars 2003)

Public ISBD [article]  inProbio Service > n°1 (mars 2003) . - p.7/23 Titre : Qu'as tu fait de tes livres dans l'enseignement secondaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie van der Rest, Auteur ; Dieudonné Leclercq, Auteur ; Jean-Luc Gilles, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.7/23 Langues : Français (fre) Sujets : enseignement secondaire ; livre ; Manuel Scolaire ; SCIENCES Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82069 [article] Qu'as tu fait de tes livres dans l'enseignement secondaire ? [texte imprimé] / Marie van der Rest, Auteur ; Dieudonné Leclercq, Auteur ; Jean-Luc Gilles, Auteur . - 2003 . - p.7/23. Langues : Français (fre) in Probio Service > n°1 (mars 2003) . - p.7/23 Sujets : enseignement secondaire ; livre ; Manuel Scolaire ; SCIENCES Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82069

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