Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L'Europe : une mise en ordre cognitive? : dossier / Jean-Louis Derouet in Education et Sociétés, n°29 (2012)

Public ISBD [article]  inEducation et Sociétés > n°29 (2012) . - p. 5/102 Titre : L'Europe : une mise en ordre cognitive? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Derouet, Auteur ; Jenny Ozga, Auteur ; Sally Power, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 5/102 Langues : Français (fre) Sujets : aide sociale ; Enseignement Supérieur ; expertise ; Inégalités Scolaires ; justice sociale ; politique de l'éducation ; Politique Européenne ; processus de Bologne ; travailleur social Mots-clés : relation travailleur social - usager  accès à l'enseignement supérieur Note de contenu : Sommaire : - Présentation / Jean-Louis Derouet - Gouverner la connaissance : données, inspection et politique éducative en Europe / Jenny Ozga - Redistribution, reconnaissance et représentation : parcours de la lutte contre l'injustice sociale et des changements de politique éducative / Sally Power - L'éthique du nouvel État-providence et la recomposition des identités morales dans une ère de participation des usagers / Alan Cribb et Sharon Gewirtz - Les dispositifs d'expertise dans la construction européenne des politiques publiques : quels enseignements ? / Cécile Robert - L'européanisation de la mesure de la diversité en éducation : un instrument mou de politique publique / Gaële Goastellec - L'influence normative du processus de Bologne sur les universités africaines francophones / Jean-Émile Charlier et Sarah Croché - Sciences de gouvernement de l'éducation et réseaux transnationaux d'experts : la fabrication d'une politique européenne / Romuald Normand et Monique Vincent-Dalud Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17287 [article] L'Europe : une mise en ordre cognitive? : dossier [texte imprimé] / Jean-Louis Derouet, Auteur ; Jenny Ozga, Auteur ; Sally Power, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2012 . - p. 5/102. Langues : Français (fre) in Education et Sociétés > n°29 (2012) . - p. 5/102 Sujets : aide sociale ; Enseignement Supérieur ; expertise ; Inégalités Scolaires ; justice sociale ; politique de l'éducation ; Politique Européenne ; processus de Bologne ; travailleur social Mots-clés : relation travailleur social - usager  accès à l'enseignement supérieur Note de contenu : Sommaire : - Présentation / Jean-Louis Derouet - Gouverner la connaissance : données, inspection et politique éducative en Europe / Jenny Ozga - Redistribution, reconnaissance et représentation : parcours de la lutte contre l'injustice sociale et des changements de politique éducative / Sally Power - L'éthique du nouvel État-providence et la recomposition des identités morales dans une ère de participation des usagers / Alan Cribb et Sharon Gewirtz - Les dispositifs d'expertise dans la construction européenne des politiques publiques : quels enseignements ? / Cécile Robert - L'européanisation de la mesure de la diversité en éducation : un instrument mou de politique publique / Gaële Goastellec - L'influence normative du processus de Bologne sur les universités africaines francophones / Jean-Émile Charlier et Sarah Croché - Sciences de gouvernement de l'éducation et réseaux transnationaux d'experts : la fabrication d'une politique européenne / Romuald Normand et Monique Vincent-Dalud Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17287

Qualité et pilotage de l'éducation : dossier / Sotiria Grek in Education et Sociétés, n°28 (2011)

Public ISBD [article]  inEducation et Sociétés > n°28 (2011) . - p. 5/91 Titre : Qualité et pilotage de l'éducation : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sotiria Grek, Auteur ; Martin Lawn, Auteur ; Jenny Ozga, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 5/91 Langues : Français (fre) Sujets : Angleterre ; Danemark ; Ecosse ; Finlande ; pilotage (système éducatif) ; politique de l'éducation ; Qualité de l'Education ; Suède Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82247 [article] Qualité et pilotage de l'éducation : dossier [texte imprimé] / Sotiria Grek, Auteur ; Martin Lawn, Auteur ; Jenny Ozga, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2011 . - p. 5/91. Langues : Français (fre) in Education et Sociétés > n°28 (2011) . - p. 5/91 Sujets : Angleterre ; Danemark ; Ecosse ; Finlande ; pilotage (système éducatif) ; politique de l'éducation ; Qualité de l'Education ; Suède Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82247

Les trajectoires des inspections scolaires en Europe : analyses comparatives : dossier / Xavier Pons in Revue Française de Pédagogie, n°186 (janvier / mars 2014)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°186 (janvier / mars 2014) . - p. 5/58 Titre : Les trajectoires des inspections scolaires en Europe : analyses comparatives : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Pons, Coordinateur ; Jenny Ozga, Auteur ; Martin Lawn, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 5/58 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Sujets : Angleterre ; Ecosse ; Inspection Scolaire ; pilotage (système éducatif) ; politique de l'éducation ; réforme de l'enseignement ; Suède Note de contenu : Sommaire : – Les trajectoires des inspections scolaires en Europe : analyses comparatives / Xavier Pons – Inspectorates and Politics: the trajectories of school inspection in England and Scotland / Jenny Ozga & Martin Lawn – Les inspections centrales anglaises et françaises : des trajectoires croisées ? / Xavier Pons – School inspection in Sweden: historical evolution, resurrection and gradual change / Linda Rönnberg – Trajectoire de la réforme de l'inspection en Belgique francophone / Xavier Dumay & Christian Maroy Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18358 [article] Les trajectoires des inspections scolaires en Europe : analyses comparatives : dossier [texte imprimé] / Xavier Pons, Coordinateur ; Jenny Ozga, Auteur ; Martin Lawn, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 5/58. Langues : Français (fre) Anglais (eng) in Revue Française de Pédagogie > n°186 (janvier / mars 2014) . - p. 5/58 Sujets : Angleterre ; Ecosse ; Inspection Scolaire ; pilotage (système éducatif) ; politique de l'éducation ; réforme de l'enseignement ; Suède Note de contenu : Sommaire : – Les trajectoires des inspections scolaires en Europe : analyses comparatives / Xavier Pons – Inspectorates and Politics: the trajectories of school inspection in England and Scotland / Jenny Ozga & Martin Lawn – Les inspections centrales anglaises et françaises : des trajectoires croisées ? / Xavier Pons – School inspection in Sweden: historical evolution, resurrection and gradual change / Linda Rönnberg – Trajectoire de la réforme de l'inspection en Belgique francophone / Xavier Dumay & Christian Maroy Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18358

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