Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Handicap, difficultés scolaires et inégalités sociales : dossier / Hervé Morriset in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°31 (octobre 2005)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°31 (octobre 2005) . - p.5/154 Titre : Handicap, difficultés scolaires et inégalités sociales : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Morriset, Auteur ; André Philip, Auteur ; Michel Duyme, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.5/154 Langues : Français (fre) Sujets : A.I.S. (Adaptation et Intégration Scolaire) ; assistant social scolaire ; besoin éducatif particulier ; C.A.P. (Certificat d'Aptitude Pédagogique) ; C.I.F. (Classification Internationale du Fonctionnement, du Handicap et de la Santé) ; catégorie socioprofesionnelle ; cédérom ; classe de perfectionnement ; CLIS (Classe d'Intégration Scolaire) ; Collège ; déficience intellectuelle ; dépendance ; développement cognitif ; difficulté scolaire ; Données Statistiques ; dyslexie ; dysphasie ; E.A.O. (Education à l'Orientation) ; éducation spécialisée ; Elève en Difficulté ; Enseignement Spécialisé ; EREA (Etablissement Régional d'Enseignement Adapté) ; exclusion ; formation (type) ; formation des Enseignants ; formation professionnelle ; handicap ; historique ; Inadaptation Scolaire ; Incapacité ; inclusion ; inégalité d'aptitude ; inégalité sociale ; Inégalités Scolaires ; institution ; Intégration ; Internat ; Maladie Génétique ; milieu social ; neuropsychologie ; Partenariat ; Performance Cognitive ; pluridisciplinarité ; Projet d'Etablissement ; psychiatrie ; psychologie de l'enfant ; Q.I. (quotient intellectuel) ; S.E.G.P.A. (section d'enseignement général et professionnel adapté) ; S.E.S. (Section d'Education Spécialisée) ; ségrégation ; stigmatisation ; texte législatif ; trouble du langage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31935 [article] Handicap, difficultés scolaires et inégalités sociales : dossier [texte imprimé] / Hervé Morriset, Auteur ; André Philip, Auteur ; Michel Duyme, Auteur . - 2005 . - p.5/154. Langues : Français (fre) in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°31 (octobre 2005) . - p.5/154 Sujets : A.I.S. (Adaptation et Intégration Scolaire) ; assistant social scolaire ; besoin éducatif particulier ; C.A.P. (Certificat d'Aptitude Pédagogique) ; C.I.F. (Classification Internationale du Fonctionnement, du Handicap et de la Santé) ; catégorie socioprofesionnelle ; cédérom ; classe de perfectionnement ; CLIS (Classe d'Intégration Scolaire) ; Collège ; déficience intellectuelle ; dépendance ; développement cognitif ; difficulté scolaire ; Données Statistiques ; dyslexie ; dysphasie ; E.A.O. (Education à l'Orientation) ; éducation spécialisée ; Elève en Difficulté ; Enseignement Spécialisé ; EREA (Etablissement Régional d'Enseignement Adapté) ; exclusion ; formation (type) ; formation des Enseignants ; formation professionnelle ; handicap ; historique ; Inadaptation Scolaire ; Incapacité ; inclusion ; inégalité d'aptitude ; inégalité sociale ; Inégalités Scolaires ; institution ; Intégration ; Internat ; Maladie Génétique ; milieu social ; neuropsychologie ; Partenariat ; Performance Cognitive ; pluridisciplinarité ; Projet d'Etablissement ; psychiatrie ; psychologie de l'enfant ; Q.I. (quotient intellectuel) ; S.E.G.P.A. (section d'enseignement général et professionnel adapté) ; S.E.S. (Section d'Education Spécialisée) ; ségrégation ; stigmatisation ; texte législatif ; trouble du langage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31935

Une intégration réussie en eps : utopie ou réalité ? : dossier in EP.S, n°319 (mai/juin 2006)

Public ISBD [article]  inEP.S > n°319 (mai/juin 2006) . - p. 15/51 Titre : Une intégration réussie en eps : utopie ou réalité ? : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 15/51 Langues : Français (fre) Sujets : activité sportive ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; EREA (Etablissement Régional d'Enseignement Adapté) ; handicap ; handicap physique ; intégrale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94693 [article] Une intégration réussie en eps : utopie ou réalité ? : dossier [texte imprimé] . - 2006 . - p. 15/51. Langues : Français (fre) in EP.S > n°319 (mai/juin 2006) . - p. 15/51 Sujets : activité sportive ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; EREA (Etablissement Régional d'Enseignement Adapté) ; handicap ; handicap physique ; intégrale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94693

Mise en perspective historique et problématique actuelle des enseignants généraux et professionnels adaptés / André Philip in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°47 (novembre 2009)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°47 (novembre 2009) . - p. 261/270 Titre : Mise en perspective historique et problématique actuelle des enseignants généraux et professionnels adaptés Type de document : texte imprimé Auteurs : André Philip, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 261/270 Langues : Français (fre) Sujets : Adaptation ; besoin éducatif particulier ; Elève en Difficulté ; EREA (Etablissement Régional d'Enseignement Adapté) ; S.E.G.P.A. (section d'enseignement général et professionnel adapté) Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16909 [article] Mise en perspective historique et problématique actuelle des enseignants généraux et professionnels adaptés [texte imprimé] / André Philip, Auteur . - 2009 . - p. 261/270. Langues : Français (fre) in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°47 (novembre 2009) . - p. 261/270 Sujets : Adaptation ; besoin éducatif particulier ; Elève en Difficulté ; EREA (Etablissement Régional d'Enseignement Adapté) ; S.E.G.P.A. (section d'enseignement général et professionnel adapté) Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16909

Vivre ensemble dans un établissement adapté / Quentin Arnoud in Vers l'Education Nouvelle, n°565 (janvier 2017)

Public ISBD [article]  inVers l'Education Nouvelle > n°565 (janvier 2017) . - p. 64/69 Titre : Vivre ensemble dans un établissement adapté Type de document : texte imprimé Auteurs : Quentin Arnoud, Auteur ; Sarah Bastable, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 64/69 Langues : Français (fre) Sujets : EREA (Etablissement Régional d'Enseignement Adapté) ; vivre ensemble Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19487 [article] Vivre ensemble dans un établissement adapté [texte imprimé] / Quentin Arnoud, Auteur ; Sarah Bastable, Auteur . - 2017 . - p. 64/69. Langues : Français (fre) in Vers l'Education Nouvelle > n°565 (janvier 2017) . - p. 64/69 Sujets : EREA (Etablissement Régional d'Enseignement Adapté) ; vivre ensemble Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19487

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