[article]
| Titre : |
Réflexions cliniques et projectives du harcèlement à l’adolescence |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anne-Valérie Mazoyer, Auteur ; Véronique Ballet, Auteur |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
p. 178/187 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
harcèlement scolaire ; psychologie de l'adolescent ; traumatisme psychique
|
| Résumé : |
"Cet article propose une analyse des répercussions psychiques du harcèlement scolaire illustrée par la rencontre d’une adolescente. Nous posons l’hypothèse selon laquelle le traumatisme du harcèlement et le processus pubertaire réactivent le traumatisme primaire rendant ainsi l’adolescente plus vulnérable au harcèlement. À partir des projections fantasmatiques, sollicitées par un entretien clinique et l’épreuve projective du Rorschach, nous tentons d’analyser les assises narcissiques, les modes de relations objectales, la problématique œdipienne ainsi que la dépression liée à la perte d’objet et un défaut de symbolisation. Grâce à une réflexion praxéologique qui nous permet de discuter les aspects transféro-contre-transférentiels dans la clinique traumatique, nous proposons une perspective d’accompagnement par des entretiens cliniques et une médiation artistique." |
| Note de contenu : |
Plan :
Un rapport au temps bouleversé dans le traumatisme
Résonance subjective du trauma
Mélanie ou la condensation des traumatismes
Analyse de la dynamique transféro-contre-transférentielle
Les apports du Rorschach
Temporalité maniaque et dilution des limites
Pouvoir d’attraction des événements traumatiques passés
par le harcèlement
Quelles perspectives thérapeutiques
pour les adolescents harcelés ? |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21671 |
in Enfances & Psy > n°90 (septembre / novembre 2021) . - p. 178/187
[article] Réflexions cliniques et projectives du harcèlement à l’adolescence [texte imprimé] / Anne-Valérie Mazoyer, Auteur ; Véronique Ballet, Auteur . - 2021 . - p. 178/187. Langues : Français ( fre) in Enfances & Psy > n°90 (septembre / novembre 2021) . - p. 178/187
| Sujets : |
harcèlement scolaire ; psychologie de l'adolescent ; traumatisme psychique
|
| Résumé : |
"Cet article propose une analyse des répercussions psychiques du harcèlement scolaire illustrée par la rencontre d’une adolescente. Nous posons l’hypothèse selon laquelle le traumatisme du harcèlement et le processus pubertaire réactivent le traumatisme primaire rendant ainsi l’adolescente plus vulnérable au harcèlement. À partir des projections fantasmatiques, sollicitées par un entretien clinique et l’épreuve projective du Rorschach, nous tentons d’analyser les assises narcissiques, les modes de relations objectales, la problématique œdipienne ainsi que la dépression liée à la perte d’objet et un défaut de symbolisation. Grâce à une réflexion praxéologique qui nous permet de discuter les aspects transféro-contre-transférentiels dans la clinique traumatique, nous proposons une perspective d’accompagnement par des entretiens cliniques et une médiation artistique." |
| Note de contenu : |
Plan :
Un rapport au temps bouleversé dans le traumatisme
Résonance subjective du trauma
Mélanie ou la condensation des traumatismes
Analyse de la dynamique transféro-contre-transférentielle
Les apports du Rorschach
Temporalité maniaque et dilution des limites
Pouvoir d’attraction des événements traumatiques passés
par le harcèlement
Quelles perspectives thérapeutiques
pour les adolescents harcelés ? |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21671 |
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