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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Réussite éducative : une expérimentation sociale à Romans-sur-Isère / Hervé Cellier

Public ISBD Titre : Réussite éducative : une expérimentation sociale à Romans-sur-Isère Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Cellier, Auteur ; Philippe Pourtier, Auteur ; Henri Bertholet, Préfacier, etc. Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : impr. 2012, cop. 2012 Collection : Terrains sensibles Importance : 1 vol. (180 p.) Présentation : schémas, couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-96057-2 Prix : 18 EUR Note générale : Autre tirage : 2013 Bibliogr. p. 169-174 Langues : Français (fre) Sujets : Démocratisation de l'enseignement ; enfant en difficulté ; estime de soi ; Soutien Pédagogique ; Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire) Résumé : Cette étude s'appuie sur l'analyse de la réalité d'un quartier dont la population est l'un des plus pauvres de notre pays, pour montrer concrètement comment un territoire peut assurer la fonction d'éducateur à travers l'intervention de différents acteurs aux qualifications diverses. Voici mise en évidence les vertus de la cohérence éducative, la construction d'une dynamique générale de la motivation appuyée sur l'estime de soi et une continuité de l'action pédagogique. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17607 Réussite éducative : une expérimentation sociale à Romans-sur-Isère [texte imprimé] / Hervé Cellier, Auteur ; Philippe Pourtier, Auteur ; Henri Bertholet, Préfacier, etc. . - Paris : L'Harmattan, impr. 2012, cop. 2012 . - 1 vol. (180 p.) : schémas, couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Terrains sensibles) . ISBN : 978-2-296-96057-2 : 18 EUR Autre tirage : 2013 Bibliogr. p. 169-174 Langues : Français (fre) Sujets : Démocratisation de l'enseignement ; enfant en difficulté ; estime de soi ; Soutien Pédagogique ; Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire) Résumé : Cette étude s'appuie sur l'analyse de la réalité d'un quartier dont la population est l'un des plus pauvres de notre pays, pour montrer concrètement comment un territoire peut assurer la fonction d'éducateur à travers l'intervention de différents acteurs aux qualifications diverses. Voici mise en évidence les vertus de la cohérence éducative, la construction d'une dynamique générale de la motivation appuyée sur l'estime de soi et une continuité de l'action pédagogique. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17607

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
5011CEL1209R	148990	Livre	ESPACE 1		Disponible

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