Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Guide du formateur en situation / Claude-Rose Touati

Public ISBD Titre : Guide du formateur en situation Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude-Rose Touati, Auteur ; Lucien-Guy Touati, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2006 Collection : Pédagogie/Formation Sous-collection : L'Essentiel Importance : 109 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-644-1 Langues : Français (fre) Sujets : apprendre à apprendre ; déontologie ; évaluation en formation ; F.P.C. (Formation Professionnelle Continue des enseignants) ; formateur ; formateur (rôle) ; Formation des Adultes ; module de formation ; pédagogie interactive ; séquence de formation ; Stage ; tour de table Mots-clés : stage (gestion)  stage (support) Index. décimale : 4400 Méthodologie de la formation, outils Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15497 Guide du formateur en situation [texte imprimé] / Claude-Rose Touati, Auteur ; Lucien-Guy Touati, Auteur . - , 2006 . - 109 p.. - (. L'Essentiel) . ISBN : 978-2-85008-644-1 Langues : Français (fre) Sujets : apprendre à apprendre ; déontologie ; évaluation en formation ; F.P.C. (Formation Professionnelle Continue des enseignants) ; formateur ; formateur (rôle) ; Formation des Adultes ; module de formation ; pédagogie interactive ; séquence de formation ; Stage ; tour de table Mots-clés : stage (gestion)  stage (support) Index. décimale : 4400 Méthodologie de la formation, outils Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15497

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
4400TOU0120G	100261	Livre	ESPACE 1		Disponible

Lire et écrire au secondaire : colloque de littératie de Namur en novembre 2005 / Serge Terwagne in Caractères, n°24 (2006)

Public ISBD [article]  inCaractères > n°24 (2006) . - p. 4/56 Titre : Lire et écrire au secondaire : colloque de littératie de Namur en novembre 2005 Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Terwagne, Auteur ; Monique Lebrun, Auteur ; Manon Hébert, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 4/56 Langues : Français (fre) Sujets : écriture ; enseignement secondaire ; lecture ; lecture littéraire ; littératie ; tour de table Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69161 [article] Lire et écrire au secondaire : colloque de littératie de Namur en novembre 2005 [texte imprimé] / Serge Terwagne, Auteur ; Monique Lebrun, Auteur ; Manon Hébert, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2006 . - p. 4/56. Langues : Français (fre) in Caractères > n°24 (2006) . - p. 4/56 Sujets : écriture ; enseignement secondaire ; lecture ; lecture littéraire ; littératie ; tour de table Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69161

Méthodes pour enseigner et apprendre en groupe / Luc Peeters

Public ISBD Titre : Méthodes pour enseigner et apprendre en groupe Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Peeters, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2005 Collection : Action. La pédagogie dans l'enseignement secondaire Sous-collection : Sciences de l'Education Importance : 172 p. Présentation : Graphiques ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4830-0 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage expérientiel ; autorité ; brainstorming ; coopération ; enseignement direct ; filtre à eau (construction) ; groupe ; Interaction Sociale ; jeu de rôle ; leadership ; Pédagogie de Groupe ; Points Cardinaux ; Projet ; relation de cause à effet ; Simulation ; Situation-Problème ; stratégie d'apprentissage ; tour de table ; traitement de l'information ; travail en groupe ; travail en groupe-classe Mots-clés : concassage  enseignement indirect  exercice structuré  synthèse 1-2-4  metaplan  méthode Jigsaw  enseignement interactif  Q short Index. décimale : 7315 Pédagogie de groupe, travail de groupe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16291 Méthodes pour enseigner et apprendre en groupe [texte imprimé] / Luc Peeters, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 2005 . - 172 p. : Graphiques. - (Action. La pédagogie dans l'enseignement secondaire. Sciences de l'Education) . ISBN : 978-2-8041-4830-0 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage expérientiel ; autorité ; brainstorming ; coopération ; enseignement direct ; filtre à eau (construction) ; groupe ; Interaction Sociale ; jeu de rôle ; leadership ; Pédagogie de Groupe ; Points Cardinaux ; Projet ; relation de cause à effet ; Simulation ; Situation-Problème ; stratégie d'apprentissage ; tour de table ; traitement de l'information ; travail en groupe ; travail en groupe-classe Mots-clés : concassage  enseignement indirect  exercice structuré  synthèse 1-2-4  metaplan  méthode Jigsaw  enseignement interactif  Q short Index. décimale : 7315 Pédagogie de groupe, travail de groupe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16291

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
7315PEE2005M	86925	Livre	ESPACE 1		Sorti jusqu'au 02/01/2025

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