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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3703BEY1409C 85407 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Exploiter les modèles, les statistiques et les technologies : dossier / Mohamed El Battiui in Tangente. Hors-Série, n°67 (juillet 2018)
Titre : Exploiter les modèles, les statistiques et les technologies : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Mohamed El Battiui, Auteur ; Jean-Louis Legrand, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.9/22 Note générale : Sommaire :
- Des modèles pour une gestion responsable de l'eau
- Mesurer la température
- La science des éoliennes
- Les dégâts de la pollution de l'air en chiffreLangues : Français (fre) Sujets : énergie éolienne ; éolienne ; éolienne (expérience) ; érosion éolienne ; exploitation agricole ; Gestion ; Gestion de l'eau ; gestion de l'environnement ; gestion forestière ; mathématique ; mesure de la température ; pollution atmosphérique ; pollution de l'air ; pollution de l'air (expérience) ; redistribution ; ressource des énergies ; ressource énergétique ; Ressource Naturelle ; ressource naturelle d'énergie ; Température Résumé : "Les questions liées à l'exploitation, la gestion et la redistribution des ressources sont parmi les plus importantes qui aient été posées à nos sociétés. Ces ressources génèrent par ailleurs de la pollution, dont il importe de comprendre les effets sur notre santé. Qu'il s’agisse de la gestion de l'eau ou de la production d'énergie, il est devenu impératif de mobiliser toutes les compétences pour en optimiser l'accès au plus grand nombre. Les mathématiques sont en première ligne en proposant des méthodologies et des modèles, qui seront à la source des mesures, des interprétations et des conclusions des scientifiques." En ligne : http://tangente-mag.com/dossier.php?id=299 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20189
in Tangente. Hors-Série > n°67 (juillet 2018) . - p.9/22[article] Exploiter les modèles, les statistiques et les technologies : dossier [texte imprimé] / Mohamed El Battiui, Auteur ; Jean-Louis Legrand, Auteur . - 2018 . - p.9/22.
Sommaire :
- Des modèles pour une gestion responsable de l'eau
- Mesurer la température
- La science des éoliennes
- Les dégâts de la pollution de l'air en chiffre
Langues : Français (fre)
in Tangente. Hors-Série > n°67 (juillet 2018) . - p.9/22
Sujets : énergie éolienne ; éolienne ; éolienne (expérience) ; érosion éolienne ; exploitation agricole ; Gestion ; Gestion de l'eau ; gestion de l'environnement ; gestion forestière ; mathématique ; mesure de la température ; pollution atmosphérique ; pollution de l'air ; pollution de l'air (expérience) ; redistribution ; ressource des énergies ; ressource énergétique ; Ressource Naturelle ; ressource naturelle d'énergie ; Température Résumé : "Les questions liées à l'exploitation, la gestion et la redistribution des ressources sont parmi les plus importantes qui aient été posées à nos sociétés. Ces ressources génèrent par ailleurs de la pollution, dont il importe de comprendre les effets sur notre santé. Qu'il s’agisse de la gestion de l'eau ou de la production d'énergie, il est devenu impératif de mobiliser toutes les compétences pour en optimiser l'accès au plus grand nombre. Les mathématiques sont en première ligne en proposant des méthodologies et des modèles, qui seront à la source des mesures, des interprétations et des conclusions des scientifiques." En ligne : http://tangente-mag.com/dossier.php?id=299 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20189
Titre : Matière vivant objets : CE2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Bugeat, Auteur ; Daniel Delettre, Auteur ; Michèle Dell'Angelo-Sauvage, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : Cop. 2017 Collection : Comprendre le monde Importance : 1 vol. (286 p.) Présentation : ill. en cou., couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 DVD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3577-4 Note générale : La couv. porte en plus: "programmes 2016 et ressources numériques" Langues : Français (fre) Sujets : Air ; aliment ; aliment (classification) ; Alimentation Equilibrée ; Ampoule Electrique ; aquarium ; Articulation (corps) ; Besoin Alimentaire ; biodiversité ; campagne ; chaîne alimentaire ; Circuit Electrique (Expérience) ; Clepsydre ; court-circuit ; Croissance (arbre) ; Croissance (plante) ; Cycle de l'Eau ; Déforestation ; dépense énergétique ; diversité des espèces ; eau (expérience) ; Eau de Pluie ; Eau salée ; écosystème ; éducation à la santé ; énergie calorique ; énergie musculaire ; environnement (respect de l') ; environnement proche ; éolienne (expérience) ; éolienne (fabrication) ; Etat de la Matière ; Etats de l'Eau ; Evaporation de l'eau ; Fibre Alimentaire ; forêt ; Forêt (dans le monde) ; germination ; germination (expérience) ; girouette (fabrication) ; Graine ; homme - environnement ; instrument de mesure ; interrupteur ; Isolant - conducteur ; Jardin (création) ; jardin pédagogique ; lombric (élevage) ; Mare ; Mare naturelle ; Matière ; Monde du Vivant ; mouvement corporel ; nuage ; objet (construction) ; Objet Fabriqué ; Parachute (fabrication) ; paysage littoral ; paysage rural ; paysage Urbain ; Pression Atmosphérique ; propriété de l'Air ; pyramide alimentaire ; radis ; Répartition de l'eau ; Rôle du Muscle ; Scorbut ; Semis ; temps (instrument de mesure) ; ténébrion ; treuil ; type d'environnement ; vitamine Mots-clés : mare forestière objet technique monte-charge sablier à eau Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Découvrez Matière, Vivant, Objet CE2, de la collection Comprendre le Monde. Cet ouvrage pratique permet aux élèves de questionner le monde grâce à des séquences de sciences originales et structurées !
Conforme aux programmes applicables depuis la rentrée 2016, Matière, Vivant, Objet CE2 propose tout le matériel et le guidage pédagogique nécessaires à la préparation de séances de sciences passionnantes pour vos élèves, en toute sérénité.
Il est composé de 20 séquences, organisées autour des 3 grands thèmes des programmes :
Qu’est-ce que la matière ?
Connaitre les caractéristiques du monde vivant et reconnaitre des comportements favorables à la santé.
Les objets techniques : Qu’est-ce que c’est ? À quels besoins répondent-ils ? Comment fonctionnent-ils ?
Chaque séance de Matière, Vivant, Objet CE2 part d'une situation problème : D'où viennent la buée et les nuages ? L'air est-il vraiment fort ? Est-ce qu'un arbre grandit comme nous ? Comment créer un écosystème ? Comment bien manger pour être en bonne santé ? Comment fonctionne un treuil ? Comment éclairer les chambres d'une maison de poupée ?...
Avec du matériel courant, l’expérimentation et l’observation directe sont mises en œuvre dans la classe pour appliquer une démarche d’investigation scientifique.
Matière, Vivant, Objet CE2 comprend pour chaque séquence :
Une rubrique «L’essentiel à savoir pour l’enseignant», agrémentée d’encadrés et de photos ou schémas légendés pour réactiver les connaissances ;
Un guidage pédagogique précis et complet avec un descriptif détaillé du déroulement, étape par étape : les questions à poser, les savoirs à transmettre, la synthèse de la séance, la trace écrite finale ;
Des fiches documents, activités et évaluation à photocopier pour les élèves ;
Un CD-Rom pour l’enseignant avec tous les documents utiles pour mener la séance : documents à imprimer et/ou à vidéoprojeter, fiches élèves et ressources numériques (vidéos, animations, schémas animés, exercices interactifs…)."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19767 Matière vivant objets : CE2 [texte imprimé] / Vincent Bugeat, Auteur ; Daniel Delettre, Auteur ; Michèle Dell'Angelo-Sauvage, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Retz, Cop. 2017 . - 1 vol. (286 p.) : ill. en cou., couv. ill. en coul. + 1 DVD. - (Comprendre le monde) .
ISBN : 978-2-7256-3577-4
La couv. porte en plus: "programmes 2016 et ressources numériques"
Langues : Français (fre)
Sujets : Air ; aliment ; aliment (classification) ; Alimentation Equilibrée ; Ampoule Electrique ; aquarium ; Articulation (corps) ; Besoin Alimentaire ; biodiversité ; campagne ; chaîne alimentaire ; Circuit Electrique (Expérience) ; Clepsydre ; court-circuit ; Croissance (arbre) ; Croissance (plante) ; Cycle de l'Eau ; Déforestation ; dépense énergétique ; diversité des espèces ; eau (expérience) ; Eau de Pluie ; Eau salée ; écosystème ; éducation à la santé ; énergie calorique ; énergie musculaire ; environnement (respect de l') ; environnement proche ; éolienne (expérience) ; éolienne (fabrication) ; Etat de la Matière ; Etats de l'Eau ; Evaporation de l'eau ; Fibre Alimentaire ; forêt ; Forêt (dans le monde) ; germination ; germination (expérience) ; girouette (fabrication) ; Graine ; homme - environnement ; instrument de mesure ; interrupteur ; Isolant - conducteur ; Jardin (création) ; jardin pédagogique ; lombric (élevage) ; Mare ; Mare naturelle ; Matière ; Monde du Vivant ; mouvement corporel ; nuage ; objet (construction) ; Objet Fabriqué ; Parachute (fabrication) ; paysage littoral ; paysage rural ; paysage Urbain ; Pression Atmosphérique ; propriété de l'Air ; pyramide alimentaire ; radis ; Répartition de l'eau ; Rôle du Muscle ; Scorbut ; Semis ; temps (instrument de mesure) ; ténébrion ; treuil ; type d'environnement ; vitamine Mots-clés : mare forestière objet technique monte-charge sablier à eau Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Découvrez Matière, Vivant, Objet CE2, de la collection Comprendre le Monde. Cet ouvrage pratique permet aux élèves de questionner le monde grâce à des séquences de sciences originales et structurées !
Conforme aux programmes applicables depuis la rentrée 2016, Matière, Vivant, Objet CE2 propose tout le matériel et le guidage pédagogique nécessaires à la préparation de séances de sciences passionnantes pour vos élèves, en toute sérénité.
Il est composé de 20 séquences, organisées autour des 3 grands thèmes des programmes :
Qu’est-ce que la matière ?
Connaitre les caractéristiques du monde vivant et reconnaitre des comportements favorables à la santé.
Les objets techniques : Qu’est-ce que c’est ? À quels besoins répondent-ils ? Comment fonctionnent-ils ?
Chaque séance de Matière, Vivant, Objet CE2 part d'une situation problème : D'où viennent la buée et les nuages ? L'air est-il vraiment fort ? Est-ce qu'un arbre grandit comme nous ? Comment créer un écosystème ? Comment bien manger pour être en bonne santé ? Comment fonctionne un treuil ? Comment éclairer les chambres d'une maison de poupée ?...
Avec du matériel courant, l’expérimentation et l’observation directe sont mises en œuvre dans la classe pour appliquer une démarche d’investigation scientifique.
Matière, Vivant, Objet CE2 comprend pour chaque séquence :
Une rubrique «L’essentiel à savoir pour l’enseignant», agrémentée d’encadrés et de photos ou schémas légendés pour réactiver les connaissances ;
Un guidage pédagogique précis et complet avec un descriptif détaillé du déroulement, étape par étape : les questions à poser, les savoirs à transmettre, la synthèse de la séance, la trace écrite finale ;
Des fiches documents, activités et évaluation à photocopier pour les élèves ;
Un CD-Rom pour l’enseignant avec tous les documents utiles pour mener la séance : documents à imprimer et/ou à vidéoprojeter, fiches élèves et ressources numériques (vidéos, animations, schémas animés, exercices interactifs…)."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19767 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3701p MAT0905M 164655 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 20/12/2024 Matière vivant objets : CE2 / Vincent Bugeat
Titre : Matière vivant objets : CE2 Type de document : document multimédia Auteurs : Vincent Bugeat, Auteur ; Daniel Delettre, Auteur ; Michèle Dell'Angelo-Sauvage, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : Cop. 2017 Collection : Comprendre le monde Importance : 1 vol. (286 p.) Présentation : ill. en cou., couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 livre même cote Note générale : La couv. porte en plus: "programmes 2016 et ressources numériques" Langues : Français (fre) Sujets : Air ; aliment ; aliment (classification) ; Alimentation Equilibrée ; Ampoule Electrique ; aquarium ; Articulation (corps) ; Besoin Alimentaire ; biodiversité ; campagne ; chaîne alimentaire ; Circuit Electrique (Expérience) ; Clepsydre ; court-circuit ; Croissance (arbre) ; Croissance (plante) ; Cycle de l'Eau ; Déforestation ; dépense énergétique ; diversité des espèces ; eau (expérience) ; Eau de Pluie ; Eau salée ; écosystème ; éducation à la santé ; énergie calorique ; énergie musculaire ; environnement (respect de l') ; environnement proche ; éolienne (expérience) ; éolienne (fabrication) ; Etat de la Matière ; Etats de l'Eau ; Evaporation de l'eau ; Fibre Alimentaire ; forêt ; Forêt (dans le monde) ; germination ; germination (expérience) ; girouette (fabrication) ; Graine ; homme - environnement ; instrument de mesure ; interrupteur ; Isolant - conducteur ; Jardin (création) ; jardin pédagogique ; lombric (élevage) ; Mare ; Mare naturelle ; Matière ; Monde du Vivant ; mouvement corporel ; nuage ; objet (construction) ; Objet Fabriqué ; Parachute (fabrication) ; paysage littoral ; paysage rural ; paysage Urbain ; Pression Atmosphérique ; propriété de l'Air ; pyramide alimentaire ; radis ; Répartition de l'eau ; Rôle du Muscle ; Scorbut ; Semis ; temps (instrument de mesure) ; ténébrion ; treuil ; type d'environnement ; vitamine Mots-clés : mare forestière objet technique monte-charge sablier à eau Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Découvrez Matière, Vivant, Objet CE2, de la collection Comprendre le Monde. Cet ouvrage pratique permet aux élèves de questionner le monde grâce à des séquences de sciences originales et structurées !
Conforme aux programmes applicables depuis la rentrée 2016, Matière, Vivant, Objet CE2 propose tout le matériel et le guidage pédagogique nécessaires à la préparation de séances de sciences passionnantes pour vos élèves, en toute sérénité.
Il est composé de 20 séquences, organisées autour des 3 grands thèmes des programmes :
Qu’est-ce que la matière ?
Connaitre les caractéristiques du monde vivant et reconnaitre des comportements favorables à la santé.
Les objets techniques : Qu’est-ce que c’est ? À quels besoins répondent-ils ? Comment fonctionnent-ils ?
Chaque séance de Matière, Vivant, Objet CE2 part d'une situation problème : D'où viennent la buée et les nuages ? L'air est-il vraiment fort ? Est-ce qu'un arbre grandit comme nous ? Comment créer un écosystème ? Comment bien manger pour être en bonne santé ? Comment fonctionne un treuil ? Comment éclairer les chambres d'une maison de poupée ?...
Avec du matériel courant, l’expérimentation et l’observation directe sont mises en œuvre dans la classe pour appliquer une démarche d’investigation scientifique.
Matière, Vivant, Objet CE2 comprend pour chaque séquence :
Une rubrique «L’essentiel à savoir pour l’enseignant», agrémentée d’encadrés et de photos ou schémas légendés pour réactiver les connaissances ;
Un guidage pédagogique précis et complet avec un descriptif détaillé du déroulement, étape par étape : les questions à poser, les savoirs à transmettre, la synthèse de la séance, la trace écrite finale ;
Des fiches documents, activités et évaluation à photocopier pour les élèves ;
Un CD-Rom pour l’enseignant avec tous les documents utiles pour mener la séance : documents à imprimer et/ou à vidéoprojeter, fiches élèves et ressources numériques (vidéos, animations, schémas animés, exercices interactifs…)."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21029 Matière vivant objets : CE2 [document multimédia] / Vincent Bugeat, Auteur ; Daniel Delettre, Auteur ; Michèle Dell'Angelo-Sauvage, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Retz, Cop. 2017 . - 1 vol. (286 p.) : ill. en cou., couv. ill. en coul. + 1 livre même cote. - (Comprendre le monde) .
La couv. porte en plus: "programmes 2016 et ressources numériques"
Langues : Français (fre)
Sujets : Air ; aliment ; aliment (classification) ; Alimentation Equilibrée ; Ampoule Electrique ; aquarium ; Articulation (corps) ; Besoin Alimentaire ; biodiversité ; campagne ; chaîne alimentaire ; Circuit Electrique (Expérience) ; Clepsydre ; court-circuit ; Croissance (arbre) ; Croissance (plante) ; Cycle de l'Eau ; Déforestation ; dépense énergétique ; diversité des espèces ; eau (expérience) ; Eau de Pluie ; Eau salée ; écosystème ; éducation à la santé ; énergie calorique ; énergie musculaire ; environnement (respect de l') ; environnement proche ; éolienne (expérience) ; éolienne (fabrication) ; Etat de la Matière ; Etats de l'Eau ; Evaporation de l'eau ; Fibre Alimentaire ; forêt ; Forêt (dans le monde) ; germination ; germination (expérience) ; girouette (fabrication) ; Graine ; homme - environnement ; instrument de mesure ; interrupteur ; Isolant - conducteur ; Jardin (création) ; jardin pédagogique ; lombric (élevage) ; Mare ; Mare naturelle ; Matière ; Monde du Vivant ; mouvement corporel ; nuage ; objet (construction) ; Objet Fabriqué ; Parachute (fabrication) ; paysage littoral ; paysage rural ; paysage Urbain ; Pression Atmosphérique ; propriété de l'Air ; pyramide alimentaire ; radis ; Répartition de l'eau ; Rôle du Muscle ; Scorbut ; Semis ; temps (instrument de mesure) ; ténébrion ; treuil ; type d'environnement ; vitamine Mots-clés : mare forestière objet technique monte-charge sablier à eau Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Découvrez Matière, Vivant, Objet CE2, de la collection Comprendre le Monde. Cet ouvrage pratique permet aux élèves de questionner le monde grâce à des séquences de sciences originales et structurées !
Conforme aux programmes applicables depuis la rentrée 2016, Matière, Vivant, Objet CE2 propose tout le matériel et le guidage pédagogique nécessaires à la préparation de séances de sciences passionnantes pour vos élèves, en toute sérénité.
Il est composé de 20 séquences, organisées autour des 3 grands thèmes des programmes :
Qu’est-ce que la matière ?
Connaitre les caractéristiques du monde vivant et reconnaitre des comportements favorables à la santé.
Les objets techniques : Qu’est-ce que c’est ? À quels besoins répondent-ils ? Comment fonctionnent-ils ?
Chaque séance de Matière, Vivant, Objet CE2 part d'une situation problème : D'où viennent la buée et les nuages ? L'air est-il vraiment fort ? Est-ce qu'un arbre grandit comme nous ? Comment créer un écosystème ? Comment bien manger pour être en bonne santé ? Comment fonctionne un treuil ? Comment éclairer les chambres d'une maison de poupée ?...
Avec du matériel courant, l’expérimentation et l’observation directe sont mises en œuvre dans la classe pour appliquer une démarche d’investigation scientifique.
Matière, Vivant, Objet CE2 comprend pour chaque séquence :
Une rubrique «L’essentiel à savoir pour l’enseignant», agrémentée d’encadrés et de photos ou schémas légendés pour réactiver les connaissances ;
Un guidage pédagogique précis et complet avec un descriptif détaillé du déroulement, étape par étape : les questions à poser, les savoirs à transmettre, la synthèse de la séance, la trace écrite finale ;
Des fiches documents, activités et évaluation à photocopier pour les élèves ;
Un CD-Rom pour l’enseignant avec tous les documents utiles pour mener la séance : documents à imprimer et/ou à vidéoprojeter, fiches élèves et ressources numériques (vidéos, animations, schémas animés, exercices interactifs…)."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21029 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DVD-3701p MAT0905M 1988 DVD ESPACE 1 Sorti jusqu'au 20/12/2024
Titre : Wapiti : Posters (4) (397...) Type de document : texte imprimé Importance : 1 dossier (42 docs.) Langues : Français (fre) Sujets : ara ; Baleine à bosse ; bison ; Caméléon ; Cerf ; cerise ; chamois ; Chaton ; cheval de Camargue ; Chouette Chevêche ; classement des animaux ; coccinelle ; coléoptère ; Coucou ; Crapaud commun ; Crocodile ; Cycle de l'Eau ; Cycle de l'Eau (expérience) ; Dauphin ; Ecosystème Marin ; Ecureuil roux ; éléphant d'Afrique ; énergie éolienne ; éolienne (expérience) ; espèce menacée ; Flamant Rose ; fourmilière ; Gecko ; Gorille de montagne ; Grizzli ; Grue (oiseau) ; Guépard ; Harfang des Neiges ; Hibou Grand-Duc ; Hippocampe ; Iguanidé ; Jaguar ; Lémurien ; Léopard ; libellule (type) ; Lièvre ; Lion ; Loup ; loutre ; Lynx ; Macareux Moine ; Manchot Empereur ; mante religieuse ; Marais ; Marmotte ; Métamorphose ; milieu humide ; mouton ; mustang ; nutrition des êtres vivants ; Oiseau (divers) ; Orang-Outan ; organisme du sol ; Orque ; Ours Polaire ; Panda Géant ; Paon ; papillon (type) ; paresseux ; Pélican Blanc ; Petit Panda ; Photosynthèse ; pique-boeuf ; plante (nutrition) ; Plante Carnivore ; Pollinisation ; Race de Chien ; Raton Laveur ; Renard ; Renne ; Serpent ; Singe ; sous-sol ; temps géologiques ; Tigre de Sumatra ; Tigre du Bengale ; Tortue verte ; vie végétale ; zèbre ; Zone intertidale Mots-clés : Faon planète des félins girafon panthère des neiges caracal cheval islandais oiseaux des villes oiseaux des jardins martre des pins poisson clown Note de contenu : n°397 : Dépliant mission science : découvre le cycle de l'eau (resté dans la revue)
n°398 : Dépliant mission science : escalade une éolienne (resté dans la revue)
n°399 : Faon : Hippocampe (dragon de mer feuillu)
n°400 : Lions (Kenya) / Planète des félins
n°401 : Zèbres de Crawshay (Zambie) / Tortue Verte
n°402 : Calendrier année scolaire 2020/2021 (France)(resté dans la revue)
n°403 : Mustangs /Chevêches d'Athéna (Allemagne)
n°404 : Girafon masaï et Pique-boeufs à bec jaune / La classification des animaux
n°405 : Jeune chamois (rupicapra (Italie)) / Panthères des neiges
n°406 : Loups gris / le monde des singes
n°407 : Ours blanc / Flamant rose
n°408 : Coccinelle à 7 points /Spectaculaires coléoptères
n°409 : Jeunes Caracals / Iguane marin de Galapagos
n°410 : Orque / Comment naissent les cerises
n°411 : Loutre de mer et son loutron (Californie(Etats-Unis) / Femelle Guépard et ses jeunes (Kenya)
n°412 : Tigre du Bengale / Qui mange qui dans les océans?
n°413 : Marmottes des Alpes / Eléphants de savane (Kenya) (en 2 exemplaires)
n°414 : Orang-Outan de Bornéo / Dans une fourmilière (en 2 exemplaires)
n°415 : Ecureuil roux / Cerf élaphe (Royoume-Uni)(2x)
n°416 : Jaguar /Le cycle de vie du crapaud commun
n°417 : Renard roux / Chevaux camargues (Camargue) (2x)
n°418 : Calendrier 2022 (en 2x) (pas enlevé de la revue)
n°419 : Chaton Roux / Grues du Japon (en 2x)
n°420 : Caméléon panthère (Madagascar) /Métamorphose de la petite tortue (papillon) (en 2 x)
n°421 : Manchots empereurs (Antarctique) /Baleines à bosse (Océan Pacifique) (en 2x)
n°422 : Makis Catta (lemur catta) / Serpents du monde
n°423 : Bichon Havanais ou chien de soie de la Havane / Demoiselles (Italie)
n°424 : Grands dauphin de l'indo-pacifique / L'échelle des temps géologiques
n°425 : Grizzlys (Alaska,Etats-Unis) / Pélican Blanc (Roumanie)
n°426 : Paresseux à gorge brune / le vie dans le sol
n°427 : Gorille des montagnes(République démocratique du Congo) / Raton laveur (Etats-Unis)
n°428 : Grand Ara vert / Comment mangent les plantes
n°429 : Harfang des neiges / Cheval Islandais
n°430 : Calendrier 2023 (resté dans la revue)
n°431 : Panda géant /Gecko à Queue Feuillue(en double)
n°432 : Iguane Rhinolophe (Costa Rica) :Les oiseaux des villes et des jardins
n°433 : Renard roux (France) / Coucou gris (Angleterre)
n°434 : Paon bleu / champions de pollinisation
n°435 : Martre des pins (Vosges, France) / Crocodile marin (Océan Pacifique)
n°436 : Tigres de Sumatra / La vie à marée basse
n°437 : Poisson-clown / Mante religieuse
n°438 : Panda roux / Étonnantes plantes carnivores
n°439 : Grand-Duc d'Europe / moutons Shetland
n°440 : Lynx boréals / Espèces sous haute protection
n°441 : Lièvre d'Amérique / Rennes
n°443 : Bisons d'Amérique / Baleine bleue pygmée
n°444 : Macareux moines / Zones humides, zones utilesPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20859 Wapiti : Posters (4) (397...) [texte imprimé] . - [s.d.] . - 1 dossier (42 docs.).
Langues : Français (fre)
Sujets : ara ; Baleine à bosse ; bison ; Caméléon ; Cerf ; cerise ; chamois ; Chaton ; cheval de Camargue ; Chouette Chevêche ; classement des animaux ; coccinelle ; coléoptère ; Coucou ; Crapaud commun ; Crocodile ; Cycle de l'Eau ; Cycle de l'Eau (expérience) ; Dauphin ; Ecosystème Marin ; Ecureuil roux ; éléphant d'Afrique ; énergie éolienne ; éolienne (expérience) ; espèce menacée ; Flamant Rose ; fourmilière ; Gecko ; Gorille de montagne ; Grizzli ; Grue (oiseau) ; Guépard ; Harfang des Neiges ; Hibou Grand-Duc ; Hippocampe ; Iguanidé ; Jaguar ; Lémurien ; Léopard ; libellule (type) ; Lièvre ; Lion ; Loup ; loutre ; Lynx ; Macareux Moine ; Manchot Empereur ; mante religieuse ; Marais ; Marmotte ; Métamorphose ; milieu humide ; mouton ; mustang ; nutrition des êtres vivants ; Oiseau (divers) ; Orang-Outan ; organisme du sol ; Orque ; Ours Polaire ; Panda Géant ; Paon ; papillon (type) ; paresseux ; Pélican Blanc ; Petit Panda ; Photosynthèse ; pique-boeuf ; plante (nutrition) ; Plante Carnivore ; Pollinisation ; Race de Chien ; Raton Laveur ; Renard ; Renne ; Serpent ; Singe ; sous-sol ; temps géologiques ; Tigre de Sumatra ; Tigre du Bengale ; Tortue verte ; vie végétale ; zèbre ; Zone intertidale Mots-clés : Faon planète des félins girafon panthère des neiges caracal cheval islandais oiseaux des villes oiseaux des jardins martre des pins poisson clown Note de contenu : n°397 : Dépliant mission science : découvre le cycle de l'eau (resté dans la revue)
n°398 : Dépliant mission science : escalade une éolienne (resté dans la revue)
n°399 : Faon : Hippocampe (dragon de mer feuillu)
n°400 : Lions (Kenya) / Planète des félins
n°401 : Zèbres de Crawshay (Zambie) / Tortue Verte
n°402 : Calendrier année scolaire 2020/2021 (France)(resté dans la revue)
n°403 : Mustangs /Chevêches d'Athéna (Allemagne)
n°404 : Girafon masaï et Pique-boeufs à bec jaune / La classification des animaux
n°405 : Jeune chamois (rupicapra (Italie)) / Panthères des neiges
n°406 : Loups gris / le monde des singes
n°407 : Ours blanc / Flamant rose
n°408 : Coccinelle à 7 points /Spectaculaires coléoptères
n°409 : Jeunes Caracals / Iguane marin de Galapagos
n°410 : Orque / Comment naissent les cerises
n°411 : Loutre de mer et son loutron (Californie(Etats-Unis) / Femelle Guépard et ses jeunes (Kenya)
n°412 : Tigre du Bengale / Qui mange qui dans les océans?
n°413 : Marmottes des Alpes / Eléphants de savane (Kenya) (en 2 exemplaires)
n°414 : Orang-Outan de Bornéo / Dans une fourmilière (en 2 exemplaires)
n°415 : Ecureuil roux / Cerf élaphe (Royoume-Uni)(2x)
n°416 : Jaguar /Le cycle de vie du crapaud commun
n°417 : Renard roux / Chevaux camargues (Camargue) (2x)
n°418 : Calendrier 2022 (en 2x) (pas enlevé de la revue)
n°419 : Chaton Roux / Grues du Japon (en 2x)
n°420 : Caméléon panthère (Madagascar) /Métamorphose de la petite tortue (papillon) (en 2 x)
n°421 : Manchots empereurs (Antarctique) /Baleines à bosse (Océan Pacifique) (en 2x)
n°422 : Makis Catta (lemur catta) / Serpents du monde
n°423 : Bichon Havanais ou chien de soie de la Havane / Demoiselles (Italie)
n°424 : Grands dauphin de l'indo-pacifique / L'échelle des temps géologiques
n°425 : Grizzlys (Alaska,Etats-Unis) / Pélican Blanc (Roumanie)
n°426 : Paresseux à gorge brune / le vie dans le sol
n°427 : Gorille des montagnes(République démocratique du Congo) / Raton laveur (Etats-Unis)
n°428 : Grand Ara vert / Comment mangent les plantes
n°429 : Harfang des neiges / Cheval Islandais
n°430 : Calendrier 2023 (resté dans la revue)
n°431 : Panda géant /Gecko à Queue Feuillue(en double)
n°432 : Iguane Rhinolophe (Costa Rica) :Les oiseaux des villes et des jardins
n°433 : Renard roux (France) / Coucou gris (Angleterre)
n°434 : Paon bleu / champions de pollinisation
n°435 : Martre des pins (Vosges, France) / Crocodile marin (Océan Pacifique)
n°436 : Tigres de Sumatra / La vie à marée basse
n°437 : Poisson-clown / Mante religieuse
n°438 : Panda roux / Étonnantes plantes carnivores
n°439 : Grand-Duc d'Europe / moutons Shetland
n°440 : Lynx boréals / Espèces sous haute protection
n°441 : Lièvre d'Amérique / Rennes
n°443 : Bisons d'Amérique / Baleine bleue pygmée
n°444 : Macareux moines / Zones humides, zones utilesPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20859 Exemplaires (1)
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