Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°106 (février 2010) . - p. 87/91

Titre :	Expérimenter et modéliser : une approche pragmatique du handicap cognitif
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	A. Conte, Auteur
Année de publication :	2009
Article en page(s) :	p. 87/91
Langues :	Français (fre)
Sujets :	association ; trouble de l'apprentissage
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28050

[article] Expérimenter et modéliser : une approche pragmatique du handicap cognitif [texte imprimé] / A. Conte, Auteur . - 2009 . - p. 87/91.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°106 (février 2010) . - p. 87/91

Sujets :	association ; trouble de l'apprentissage
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28050