Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L'adresse aux sans-adresse : Homelessnation.org / Francine Saillant in Reliance (Handicap - Education - Sociétés), n°26 (décembre 2007)

Public ISBD [article]  inReliance (Handicap - Education - Sociétés) > n°26 (décembre 2007) . - p. 109/111 Titre : L'adresse aux sans-adresse : Homelessnation.org Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Saillant, Auteur ; Mouloud Boukala, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 109/111 Langues : Français (fre) Sujets : sans-abri ; Site Internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37163 [article] L'adresse aux sans-adresse : Homelessnation.org [texte imprimé] / Francine Saillant, Auteur ; Mouloud Boukala, Auteur . - 2007 . - p. 109/111. Langues : Français (fre) in Reliance (Handicap - Education - Sociétés) > n°26 (décembre 2007) . - p. 109/111 Sujets : sans-abri ; Site Internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37163

L'aide à la jeunesse pour les nuls, version web / Aurore D'Haeyer in Alter Echos, n°260 (septembre/octobre 2008)

Public ISBD [article]  inAlter Echos > n°260 (septembre/octobre 2008) . - p. 9 Titre : L'aide à la jeunesse pour les nuls, version web Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurore D'Haeyer, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 9 Langues : Français (fre) Sujets : aide à la jeunesse ; Site Internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37318 [article] L'aide à la jeunesse pour les nuls, version web [texte imprimé] / Aurore D'Haeyer, Auteur . - 2008 . - p. 9. Langues : Français (fre) in Alter Echos > n°260 (septembre/octobre 2008) . - p. 9 Sujets : aide à la jeunesse ; Site Internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37318

Analyse de L'auberge [site Internet pour l'apprentissage du Français Langue Etrangère] / Muriel Grosbois in ALSIC [en ligne], n°2 (2008)  

Public ISBD [article]  inALSIC [en ligne] > n°2 (2008) . - p. 207/227 Titre : Analyse de L'auberge [site Internet pour l'apprentissage du Français Langue Etrangère] Type de document : document électronique Auteurs : Muriel Grosbois, Auteur ; Françoise Demaizière, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 207/227 Langues : Français (fre) Sujets : film (activité FLE) ; Klapisch (Cédric) ; Site Internet Note de contenu : Plan : 1.Introduction - Descriptif du projet par ses auteurs 2.Notre première impression 3.Présentation générale du produit 3.1.L'écran d'accueil 3.2.Une structure modulaire 3.3.Métaphore et situation d'énonciation 4.Les supports 4.1.Documents authentiques et fabriqués 4.2.Environnement linguistique 5.Le type d'approche 5.1.La compréhension de l'oral 5.2.La compréhension écrite 5.3.L'expression orale 5.4.L'expression écrite 6.L'intervention pédagogique 6.1.La langue du logiciel 6.1.1.Un style "étudiant" 6.1.2.Les termes techniques 6.2.Les consignes 6.3.Les "questions", la formulation des activités pédagogiques 6.4.Les aides lexicales 6.5.Le retour pédagogique 7.Ergonomie 8.Modes d'utilisation envisageables 9.Conclusion En ligne : http://alsic.revues.org/902 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4267 [article] Analyse de L'auberge [site Internet pour l'apprentissage du Français Langue Etrangère] [document électronique] / Muriel Grosbois, Auteur ; Françoise Demaizière, Auteur . - 2008 . - p. 207/227. Langues : Français (fre) in ALSIC [en ligne] > n°2 (2008) . - p. 207/227 Sujets : film (activité FLE) ; Klapisch (Cédric) ; Site Internet Note de contenu : Plan : 1.Introduction - Descriptif du projet par ses auteurs 2.Notre première impression 3.Présentation générale du produit 3.1.L'écran d'accueil 3.2.Une structure modulaire 3.3.Métaphore et situation d'énonciation 4.Les supports 4.1.Documents authentiques et fabriqués 4.2.Environnement linguistique 5.Le type d'approche 5.1.La compréhension de l'oral 5.2.La compréhension écrite 5.3.L'expression orale 5.4.L'expression écrite 6.L'intervention pédagogique 6.1.La langue du logiciel 6.1.1.Un style "étudiant" 6.1.2.Les termes techniques 6.2.Les consignes 6.3.Les "questions", la formulation des activités pédagogiques 6.4.Les aides lexicales 6.5.Le retour pédagogique 7.Ergonomie 8.Modes d'utilisation envisageables 9.Conclusion En ligne : http://alsic.revues.org/902 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4267

Analyse de Virtual Cabinet / Geoffrey Sockett in ALSIC [en ligne], n°2 (2007)  

Public ISBD [article]  inALSIC [en ligne] > n°2 (2007) . - p. 59/70 Titre : Analyse de Virtual Cabinet Type de document : document électronique Auteurs : Geoffrey Sockett, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 59/70 Langues : Français (fre) Sujets : ALAO (Apprentissage des Langues Assisté par Ordinateur) ; Enseignement en Ligne ; Langue Anglaise ; Site Internet Note de contenu : Plan : 1. Introduction : un dispositif complet pour pratiquer l'anglais 2. Le déroulement de la tâche 2.1. Le fonctionnement de l'ensemble 2.2. Le micro apprentissage 2.3. Le passage de l'apprentissage à la performance 3. Le débat épistémologique 4. Conclusion En ligne : http://alsic.revues.org/682 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4265 [article] Analyse de Virtual Cabinet [document électronique] / Geoffrey Sockett, Auteur . - 2007 . - p. 59/70. Langues : Français (fre) in ALSIC [en ligne] > n°2 (2007) . - p. 59/70 Sujets : ALAO (Apprentissage des Langues Assisté par Ordinateur) ; Enseignement en Ligne ; Langue Anglaise ; Site Internet Note de contenu : Plan : 1. Introduction : un dispositif complet pour pratiquer l'anglais 2. Le déroulement de la tâche 2.1. Le fonctionnement de l'ensemble 2.2. Le micro apprentissage 2.3. Le passage de l'apprentissage à la performance 3. Le débat épistémologique 4. Conclusion En ligne : http://alsic.revues.org/682 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4265

Le B.A.-Ba de la communication / Pierre Guilbert

Public ISBD Titre : Le B.A.-Ba de la communication : à l'ère de l'Homo Connectus, comment convaincre, informer, séduire Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Guilbert, Auteur ; Denis Mayeur, Illustrateur ; Didier Colart, Dialoguiste Mention d'édition : 2e édition revue et complétée Editeur : Liège : Edi.pro Année de publication : Cop. 2012, DL. 2012 Collection : Communication Importance : 1 vol. (332 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87496-084-0 Prix : 29 EUR Note générale : Annexes : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : affiche ; Bruit ; C.V. (Curriculum Vitae) ; communication ; communication en entreprise ; émetteur ; Facebook ; Intranet ; lettre d'Information ; médias ; message ; Power Point ; Prise de Parole ; récepteur ; Réseaux Sociaux ; Rétroaction ; Site Internet ; Technique de communication ; vidéo Index. décimale : 3221 Communication (Méthodologie - Outils) Résumé : 4e de couverture : Lecteur, si vous lisez le livre dont vous êtes en train de parcourir la quatrième de couverture, vous en deviendrez le récepteur. Et vous comprendrez vite que ça n'est pas un rôle passif. Il ne s'agit pas simplement de tourner les pages. Mais de les comprendre pour en intégrer le contenu. Eh oui, il vous faudra lire... Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18457 Le B.A.-Ba de la communication : à l'ère de l'Homo Connectus, comment convaincre, informer, séduire [texte imprimé] / Pierre Guilbert, Auteur ; Denis Mayeur, Illustrateur ; Didier Colart, Dialoguiste  . -  2e édition revue et complétée . - Liège : Edi.pro, Cop. 2012, DL. 2012 . - 1 vol. (332 p.) : ill., couv. ill. ; 24 cm. - (Communication) . ISBN : 978-2-87496-084-0 : 29 EUR Annexes : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : affiche ; Bruit ; C.V. (Curriculum Vitae) ; communication ; communication en entreprise ; émetteur ; Facebook ; Intranet ; lettre d'Information ; médias ; message ; Power Point ; Prise de Parole ; récepteur ; Réseaux Sociaux ; Rétroaction ; Site Internet ; Technique de communication ; vidéo Index. décimale : 3221 Communication (Méthodologie - Outils) Résumé : 4e de couverture : Lecteur, si vous lisez le livre dont vous êtes en train de parcourir la quatrième de couverture, vous en deviendrez le récepteur. Et vous comprendrez vite que ça n'est pas un rôle passif. Il ne s'agit pas simplement de tourner les pages. Mais de les comprendre pour en intégrer le contenu. Eh oui, il vous faudra lire... Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18457

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3221GUI1202B	152534	Livre	ESPACE 1		Disponible

Une bibliothèque doit-elle se doter d'un site web ? / Philippe Allard in Lectures, n°135 (mars/avril 2004)

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Bien accueillir les élèves allophone / Mathieu Laborde in La Classe Maternelle, n°307 (mars 2022)

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Les centres de planning familial au sein de services "pluri-agrées" / Jean-Charles Houzeau

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Changements climatiques et Internet / Christian Bonrepaux in Le Monde de l'Education, n°374 (novembre 2008)

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Le cinéma sur Internet / Marie Martin in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°8 (avril 2008)

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Des classiques saisis par la modernité / Christian Bonrepaux in Le Monde de l'Education, n°364 (décembre 2007)

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Les Clionautes, historiens du futur / Nicolas Truong in Le Monde de l'Education, n°357 (avril 2007)

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Commentaire, commentaires : dossier / Marie-Sylvie Claude in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°66 (2022)

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Conditions d’utilisation du référent ÉKIP et de sa plateforme numérique pour favoriser la santé, le bienêtre et la réussite éducative des élèves du Québec / Christian Dagenais in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2022)  

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La correspondance authentique, une situation d'apprentissage de l'écriture rencontre avec le concepteur du Village Prologue / Donald Guertin in Vie Pédagogique, n°153 (février 2010)

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