Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L'analyse des pratiques professionnelles en IUFM : dispositifs et niveaux d'institutionnalisation / Jean-Pierre Levain in Recherche et Formation, n°65 (2010)

Public ISBD [article]  inRecherche et Formation > n°65 (2010) . - p. 125/138 Titre : L'analyse des pratiques professionnelles en IUFM : dispositifs et niveaux d'institutionnalisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Levain, Auteur ; Jean-Pierre Minary, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 125/138 Langues : Français (fre) Sujets : analyse de pratiques ; formation des Enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37680 [article] L'analyse des pratiques professionnelles en IUFM : dispositifs et niveaux d'institutionnalisation [texte imprimé] / Jean-Pierre Levain, Auteur ; Jean-Pierre Minary, Auteur . - 2010 . - p. 125/138. Langues : Français (fre) in Recherche et Formation > n°65 (2010) . - p. 125/138 Sujets : analyse de pratiques ; formation des Enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37680

Apprentissage de schémas et résolution de problèmes / Jean-Pierre Levain in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°3 (septembre 2000)

Public ISBD [article]  inL'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°3 (septembre 2000) . - p. 411 Titre : Apprentissage de schémas et résolution de problèmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Levain, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p. 411 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5210 [article] Apprentissage de schémas et résolution de problèmes [texte imprimé] / Jean-Pierre Levain, Auteur . - 2000 . - p. 411. Langues : Français (fre) in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°3 (septembre 2000) . - p. 411 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5210

Apprentissage de schémas et résolution de problèmes en SEGPA / Jean-Pierre Levain in Revue Française de Pédagogie, n°155 (avril/juin 2006)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°155 (avril/juin 2006) . - p. 95/110 Titre : Apprentissage de schémas et résolution de problèmes en SEGPA Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Levain, Auteur ; Philippe Le Borgne, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 95/110 Langues : Français (fre) Sujets : Résolution de problèmes ; S.E.G.P.A. (section d'enseignement général et professionnel adapté) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5237 [article] Apprentissage de schémas et résolution de problèmes en SEGPA [texte imprimé] / Jean-Pierre Levain, Auteur ; Philippe Le Borgne, Auteur . - 2006 . - p. 95/110. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°155 (avril/juin 2006) . - p. 95/110 Sujets : Résolution de problèmes ; S.E.G.P.A. (section d'enseignement général et professionnel adapté) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5237

Territoires et conceptualisation de la proportionnalité / Jean-Pierre Levain in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°1 (janvier/mars 2009)

Public ISBD [article]  inL'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°1 (janvier/mars 2009) . - p. 69/95 Titre : Territoires et conceptualisation de la proportionnalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Levain, Auteur ; Philippe Le Borgne, Auteur ; Arnaud Simard, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 69/95 Langues : Français (fre) Sujets : conceptualisation ; Echelle (Mathématique) ; Ecole Rurale ; origine géographique ; proportionnalité (mathématique) ; résolution de problèmes (mathématique) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90442 [article] Territoires et conceptualisation de la proportionnalité [texte imprimé] / Jean-Pierre Levain, Auteur ; Philippe Le Borgne, Auteur ; Arnaud Simard, Auteur . - 2009 . - p. 69/95. Langues : Français (fre) in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°1 (janvier/mars 2009) . - p. 69/95 Sujets : conceptualisation ; Echelle (Mathématique) ; Ecole Rurale ; origine géographique ; proportionnalité (mathématique) ; résolution de problèmes (mathématique) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90442

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