Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Une approche psycho-didactique pour évaluer la lecture au cours préparatoire ? / Marc Vantourout in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°56 (2017)

Public ISBD [article]  inRepères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > n°56 (2017) . - p.215/231 Titre : Une approche psycho-didactique pour évaluer la lecture au cours préparatoire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Vantourout, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.215/231 Langues : Français (fre) Sujets : Ecole Primaire ; enseignement ; enseignement de la lecture ; évaluation ; lecture Mots-clés : évaluation des élèves Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20044 [article] Une approche psycho-didactique pour évaluer la lecture au cours préparatoire ? [texte imprimé] / Marc Vantourout, Auteur . - 2017 . - p.215/231. Langues : Français (fre) in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > n°56 (2017) . - p.215/231 Sujets : Ecole Primaire ; enseignement ; enseignement de la lecture ; évaluation ; lecture Mots-clés : évaluation des élèves Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20044

Évaluation de la lecture au CP : mise en œuvre d’une approche multiple / Marc Vantourout in Education & Didactique, n°1 (janvier 2017)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°1 (janvier 2017) . - p.45/62 Titre : Évaluation de la lecture au CP : mise en œuvre d’une approche multiple Titre original : Reading assessment in the first grade : a multi-tests approach Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Vantourout, Auteur ; Sylvette Maury, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.45/62 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Sujets : compréhension ; évaluation Mots-clés : Approche multiple  Cours préparatoire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19708 [article] Évaluation de la lecture au CP : mise en œuvre d’une approche multiple = Reading assessment in the first grade : a multi-tests approach [texte imprimé] / Marc Vantourout, Auteur ; Sylvette Maury, Auteur . - 2017 . - p.45/62. Langues : Français (fre) Anglais (eng) in Education & Didactique > n°1 (janvier 2017) . - p.45/62 Sujets : compréhension ; évaluation Mots-clés : Approche multiple  Cours préparatoire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19708

Quelques résultats relatifs aux connaissances disciplinaires de professeurs stagiaires dans des situations simulées d'évaluation de productions d'élèves en mathématiques / Marc Vantourout in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2006)

Public ISBD [article]  inRevue des Sciences de l'Education > n°3 (2006) . - p. 759/782 Titre : Quelques résultats relatifs aux connaissances disciplinaires de professeurs stagiaires dans des situations simulées d'évaluation de productions d'élèves en mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Vantourout, Auteur ; Sylvette Maury, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 759/782 Langues : Français (fre) Sujets : didactique des mathématiques ; didactique professionnelle ; Enseignant Stagiaire ; évaluation des écrits ; mathématique ; production écrite Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83615 [article] Quelques résultats relatifs aux connaissances disciplinaires de professeurs stagiaires dans des situations simulées d'évaluation de productions d'élèves en mathématiques [texte imprimé] / Marc Vantourout, Auteur ; Sylvette Maury, Auteur . - 2006 . - p. 759/782. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°3 (2006) . - p. 759/782 Sujets : didactique des mathématiques ; didactique professionnelle ; Enseignant Stagiaire ; évaluation des écrits ; mathématique ; production écrite Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83615

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