Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Auxiliaire de vie scolaire, un nouveau métier? : dossier / Christine Philip in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°45 (avril 2009)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°45 (avril 2009) . - p. 5/164 Titre : Auxiliaire de vie scolaire, un nouveau métier? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Philip, Auteur ; Marie-Christine Philbert, Auteur ; Gilles Paumier, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 5/164 Langues : Français (fre) Sujets : A.V.S. (Auxiliaires de Vie Scolaire) ; accompagnement scolaire ; autisme infantile ; autonomie (personne handicapée) ; Enseignement Ordinaire ; formation professionnelle ; Inclusion Scolaire ; intégration de l'enfant handicapé ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; T.E.D. (trouble envahissant du développement non spécifié) ; trisomie 21 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6946 [article] Auxiliaire de vie scolaire, un nouveau métier? : dossier [texte imprimé] / Christine Philip, Auteur ; Marie-Christine Philbert, Auteur ; Gilles Paumier, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 5/164. Langues : Français (fre) in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°45 (avril 2009) . - p. 5/164 Sujets : A.V.S. (Auxiliaires de Vie Scolaire) ; accompagnement scolaire ; autisme infantile ; autonomie (personne handicapée) ; Enseignement Ordinaire ; formation professionnelle ; Inclusion Scolaire ; intégration de l'enfant handicapé ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; T.E.D. (trouble envahissant du développement non spécifié) ; trisomie 21 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6946

Cette rentrée, un cap pour Valentin / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°950 (septembre 2011)

Public ISBD [article]  inLe Journal des Enfants > n°950 (septembre 2011) . - p. 3 Titre : Cette rentrée, un cap pour Valentin Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Agnès Cantinaux, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 3 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement Ordinaire ; intégration de l'enfant handicapé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10049 [article] Cette rentrée, un cap pour Valentin [texte imprimé] / Marie-Agnès Cantinaux, Auteur . - 2011 . - p. 3. Langues : Français (fre) in Le Journal des Enfants > n°950 (septembre 2011) . - p. 3 Sujets : Enseignement Ordinaire ; intégration de l'enfant handicapé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10049

Une classe inclusive issue d'une collaboration entre l'enseignement ordinaire et le spécialisé / Gabriela Dans in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°182 (octobre 2023)

Public ISBD [article]  inEntrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°182 (octobre 2023) . - p. 5 Titre : Une classe inclusive issue d'une collaboration entre l'enseignement ordinaire et le spécialisé Type de document : texte imprimé Auteurs : Gabriela Dans, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 5 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement Ordinaire ; Enseignement Spécialisé Mots-clés : classe inclusive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22650 [article] Une classe inclusive issue d'une collaboration entre l'enseignement ordinaire et le spécialisé [texte imprimé] / Gabriela Dans, Auteur . - 2023 . - p. 5. Langues : Français (fre) in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°182 (octobre 2023) . - p. 5 Sujets : Enseignement Ordinaire ; Enseignement Spécialisé Mots-clés : classe inclusive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22650

La collaboration interprofessionnelle et le travail en réseau : dossier / Roland Emery in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°1 (mars 2015)

Public ISBD [article]  inRevue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°1 (mars 2015) . - p. 5/43 Titre : La collaboration interprofessionnelle et le travail en réseau : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Emery, Auteur ; Sandra Wirz, Auteur ; Marco Allenbach, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 5/43 Langues : Français (fre) Sujets : éducation spécialisée ; Enseignant Spécialisé ; Enseignement Ordinaire ; travail collaboratif ; Travail en Equipe Mots-clés : famille de personne handicapée Note de contenu : Sommaire : - Le travail collaboratif, une compétence à développer (éditorial) / François Muheim - Collaboration multiprofessionnelle en pédagogie spécialisée: clarifications de la terminologie / Roland Emery - Partage du travail et formes de collaboration entre éducateurs et enseignants en institutions spécialisées : discours de responsables / Sandra Wirz et Roland Emery - Intervenir à l'école : les défis de la collaboration / Marco Allenbach - Suivi psychiatrique et handicap mental : quels moyens pour travailler en partenariat avec le réseau ? / Markus Kosel et Véronique Giacomini - Les ressources de soutien aux familles de personnes en situation de handicap dans le cadre de la vie à domicile / Geneviève Piérart et Carine Bétrisey Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18452 [article] La collaboration interprofessionnelle et le travail en réseau : dossier [texte imprimé] / Roland Emery, Auteur ; Sandra Wirz, Auteur ; Marco Allenbach, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p. 5/43. Langues : Français (fre) in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°1 (mars 2015) . - p. 5/43 Sujets : éducation spécialisée ; Enseignant Spécialisé ; Enseignement Ordinaire ; travail collaboratif ; Travail en Equipe Mots-clés : famille de personne handicapée Note de contenu : Sommaire : - Le travail collaboratif, une compétence à développer (éditorial) / François Muheim - Collaboration multiprofessionnelle en pédagogie spécialisée: clarifications de la terminologie / Roland Emery - Partage du travail et formes de collaboration entre éducateurs et enseignants en institutions spécialisées : discours de responsables / Sandra Wirz et Roland Emery - Intervenir à l'école : les défis de la collaboration / Marco Allenbach - Suivi psychiatrique et handicap mental : quels moyens pour travailler en partenariat avec le réseau ? / Markus Kosel et Véronique Giacomini - Les ressources de soutien aux familles de personnes en situation de handicap dans le cadre de la vie à domicile / Geneviève Piérart et Carine Bétrisey Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18452

Comment intégrer les élèves de l'enseignement spécialisé dans l'ordinaire ? / Françoise Reubrecht in Le Conseil. Enseignement Communal Enseignement Provincial, n°3 (janvier/février 2006)

Public ISBD [article]  inLe Conseil. Enseignement Communal Enseignement Provincial > n°3 (janvier/février 2006) . - p. 9/12 Titre : Comment intégrer les élèves de l'enseignement spécialisé dans l'ordinaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Reubrecht, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 9/12 Langues : Français (fre) Sujets : élève ; Enseignement Ordinaire ; Enseignement Spécialisé ; handicap ; Intégration Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11773 [article] Comment intégrer les élèves de l'enseignement spécialisé dans l'ordinaire ? [texte imprimé] / Françoise Reubrecht, Auteur . - 2006 . - p. 9/12. Langues : Français (fre) in Le Conseil. Enseignement Communal Enseignement Provincial > n°3 (janvier/février 2006) . - p. 9/12 Sujets : élève ; Enseignement Ordinaire ; Enseignement Spécialisé ; handicap ; Intégration Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11773

Construire le Projet personnalisé de scolarisation : actes de la conférence du 14 novembre 2008 : dossier / Pierre-François Gachet in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°44 (janvier 2009)

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Elèves "Dys", TDA/H, HP... au-delà des discours, quels outils pour les enseignants, les professionnels de la santé et les parents? / Anne Floor in Les Parents et l'Ecole, n°90 (mars / mai 2016)

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Eloge de la différence / Annabel Brot in La Classe, n°179 (mai 2007)

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Des enfants sourds dans la classe / Nathalie Lemaire in Le Journal des Enfants, n°768 (septembre 2007)

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Enseignement : le spécial va rouler à l'ordinaire (et inversément) / Alain Maron in Alter Echos, n°260 (septembre/octobre 2008)

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L'enseignement spécialisé... en Belgique fête ses 40 ans d'existence légale / Hira Laci in Trialogue, n°57 (janvier/mars 2010)

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Evaluation comparée de deux dispositifs scolaires destinés à des élèves ayant des troubles d'apprentissage / Philippe Tremblay in Revue Française de Pédagogie, n°179 (avril/juin 2012)

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Faire travailler ensemble tous les acteurs de l'inclusion? : dossier / Marie Toullec-Théry in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°57 (mars 2012)

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Handicap : ce qui a déjà changé : dossier / Benoît Floc'h in Le Monde de l'Education, n°374 (novembre 2008)

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L'inclusion, enjeu majeur dans la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers et levier de l'évolution des pratiques pédagogiques / Eric Gilles in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°63 (novembre 2013)

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