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enseignement de transition
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Titre : [Enseignement secondaire : dossier thématique] Type de document : texte imprimé Importance : 1 dossier (6 doc.) Langues : Français (fre) Sujets : 1er degré différencié du secondaire ; 1er degré du secondaire ; Année Complémentaire ; enseignement de transition ; enseignement technique et professionnel ; réforme de l'enseignement ; Transition Ecole Primaire-Secondaire Premier Cycle ; Transition Enseignement Secondaire-Enseignement Supérieur ; Tronc Commun Note de contenu : Dossier 1 : Différents sujets
- Projet de recherche "Trajectoires" Fesec-Ucl sur les transformations de l'école secondaire dans le contexte de l'implantation des nouveaux programmes (2001-2007) : la réforme des programmes dans l'enseignement de transition. Qu'en pensent les enseignants?
- 4 coupures de presse (La Capitale, le Soir, la Libre Belgique) (2007-2013) :
Enseignement secondaire : les nouveaux parcours différenciés
Faut-il supprimer le premier degré commun ?
Le secondaire prépare-t-il bien au supérieur ?
Plus de cours techniques en début de secondaire
- Fascicule (FCPL, CEDIEP...) (2010-2011) : Envol vers...Le premier degré de l'enseignement secondairePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19263 [Enseignement secondaire : dossier thématique] [texte imprimé] . - [s.d.] . - 1 dossier (6 doc.).
Langues : Français (fre)
Sujets : 1er degré différencié du secondaire ; 1er degré du secondaire ; Année Complémentaire ; enseignement de transition ; enseignement technique et professionnel ; réforme de l'enseignement ; Transition Ecole Primaire-Secondaire Premier Cycle ; Transition Enseignement Secondaire-Enseignement Supérieur ; Tronc Commun Note de contenu : Dossier 1 : Différents sujets
- Projet de recherche "Trajectoires" Fesec-Ucl sur les transformations de l'école secondaire dans le contexte de l'implantation des nouveaux programmes (2001-2007) : la réforme des programmes dans l'enseignement de transition. Qu'en pensent les enseignants?
- 4 coupures de presse (La Capitale, le Soir, la Libre Belgique) (2007-2013) :
Enseignement secondaire : les nouveaux parcours différenciés
Faut-il supprimer le premier degré commun ?
Le secondaire prépare-t-il bien au supérieur ?
Plus de cours techniques en début de secondaire
- Fascicule (FCPL, CEDIEP...) (2010-2011) : Envol vers...Le premier degré de l'enseignement secondairePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19263 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER SUSPENDU - Enseignement secondaire (1) 81446 Dossier suspendu ESPACE 1 Exclu du prêt Les mutations de l'égalité des chances à l'école : dossier / Dominique Grootaers in Courrier Hebdomadaire, n°1893 (2005)
Titre : Penser l’après tronc commun Type de document : texte imprimé Auteurs : Michaël Lontie, Auteur Editeur : Ottignies : Union Francophone des Associations de Parents de l'Enseignement Catholique (UFAPEC) Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (46 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : enseignement de transition ; enseignement qualifiant ; Orientation scolaire et professionnelle ; Transition école et travail ; Transition Enseignement Secondaire-Enseignement Supérieur ; Tronc Commun Mots-clés : Pacte pour un enseignement d'excellence Résumé : "Comment s’assurer que les réformes à venir en ce qui concerne la transition entre le tronc commun et les filières, les filières elles-mêmes et la transition vers l’enseignement supérieur, d’une part, et vers l’entrée positive dans un métier à l’issue de l’enseignement obligatoire, d’autre part, puissent à la fois s’appuyer sur la nécessité affirmée d’une orientation positive et donner les clés d’un parcours de réussite tout au long de la vie ? Quels outils et quelles structures mettre en place pour en finir avec la mécanique de relégation entre les filières, pour permettre une réelle valorisation des parcours au sein de chacune d’elles ? Voilà les questions qui se posent de manière de plus en plus urgente aujourd’hui et qui sont explorées à travers cette étude." En ligne : https://www.ufapec.be/files/files/analyses/2022/UFAPEC_1222-Et2-post-Tronc-commu [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22746 Penser l’après tronc commun [texte imprimé] / Michaël Lontie, Auteur . - Ottignies : Union Francophone des Associations de Parents de l'Enseignement Catholique (UFAPEC), 2022 . - 1 vol. (46 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : enseignement de transition ; enseignement qualifiant ; Orientation scolaire et professionnelle ; Transition école et travail ; Transition Enseignement Secondaire-Enseignement Supérieur ; Tronc Commun Mots-clés : Pacte pour un enseignement d'excellence Résumé : "Comment s’assurer que les réformes à venir en ce qui concerne la transition entre le tronc commun et les filières, les filières elles-mêmes et la transition vers l’enseignement supérieur, d’une part, et vers l’entrée positive dans un métier à l’issue de l’enseignement obligatoire, d’autre part, puissent à la fois s’appuyer sur la nécessité affirmée d’une orientation positive et donner les clés d’un parcours de réussite tout au long de la vie ? Quels outils et quelles structures mettre en place pour en finir avec la mécanique de relégation entre les filières, pour permettre une réelle valorisation des parcours au sein de chacune d’elles ? Voilà les questions qui se posent de manière de plus en plus urgente aujourd’hui et qui sont explorées à travers cette étude." En ligne : https://www.ufapec.be/files/files/analyses/2022/UFAPEC_1222-Et2-post-Tronc-commu [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22746 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Politique de l'éducation (1) 706 Brochure ESPACE 1 Disponible
