Enseigner à des élèves aveugles ou malvoyants [texte imprimé] /
Nathalie Lewi-Dumont, Éditeur scientifique . -
Futuroscope : Réseau Canopé, DL 2016 . - 1 vol. (260 p.) : ill. en noir et en coul. ; 27 cm. - (
Maîtriser, ISSN 2416-6448) .
ISBN : 978-2-240-04014-5 : 26,90 EUR
Annexes : Bibliogr. p. [249]-254 et en fin de contributions. Webogr. p. [255]-258. Glossaire
Langues : Français (
fre)
| Sujets : |
A.I.S. (Adaptation et Intégration Scolaire) ; déficience visuelle ; enfant handicapé ; enseignant aveugle ; Inclusion Scolaire
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| Mots-clés : |
élève malvoyant |
| Index. décimale : |
2822 Aveugles - Malvoyants |
| Résumé : |
source de l'éditeur :
"Cet ouvrage a pour but d'accompagner l'enseignant en termes d’adaptation et de scolarisation des élèves aveugles ou malvoyants.
Il aborde les diverses formes de déficiences visuelles et les conséquences qui en découlent (principales pathologies et aspects psychologiques de cet handicap).
Il renseigne sur les spécificités de l'accompagnement des élèves déficients à l'école à l'heure actuelle (textes officiels,loi..).
Il fournit des exemples de problématiques d'accessibilité que peut rencontrer l'enseignant dans l'apprentissage de certaines disciplines."
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| Note de contenu : |
sommaire :
De quels élèves parlons-nous ?
Le jeune déficient visuel à l'école
L'accessibilité des apprentissages
Problématiques adaptatives dans quelques disciplines |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19756 |
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Médiation, enseignement-apprentissage : dossier in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°42 (juillet 2008)
