Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Des chantiers en formation : dossier / Sylvette Dagot in Le Français Aujourd'hui. Supplément, n°135 (décembre 2001)

Public ISBD [article]  inLe Français Aujourd'hui. Supplément > n°135 (décembre 2001) . - p.8/14 Titre : Des chantiers en formation : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvette Dagot, Auteur ; Marie-Sylvie Claude, Auteur ; Marie-France Rossignol, Auteur ; Yolande Brenias, Auteur ; Marie-Madeleine Bertucci, Auteur ; Bernard Derivry, Auteur ; Dany Hadjadj, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.8/14 Langues : Français (fre) Sujets : Citoyenneté ; communication ; Enseignant-Documentaliste ; Exercice Oral ; langue française Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17263 [article] Des chantiers en formation : dossier [texte imprimé] / Sylvette Dagot, Auteur ; Marie-Sylvie Claude, Auteur ; Marie-France Rossignol, Auteur ; Yolande Brenias, Auteur ; Marie-Madeleine Bertucci, Auteur ; Bernard Derivry, Auteur ; Dany Hadjadj, Auteur . - 2001 . - p.8/14. Langues : Français (fre) in Le Français Aujourd'hui. Supplément > n°135 (décembre 2001) . - p.8/14 Sujets : Citoyenneté ; communication ; Enseignant-Documentaliste ; Exercice Oral ; langue française Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17263

La difficile construction de l'identité pofessionnelle des professeurs-documentalistes de l'enseignement agricole public / Jean-François Marcel in Recherches en Education [en ligne], n°10 (mars 2011)

Public ISBD [article]  inRecherches en Education [en ligne] > n°10 (mars 2011) . - p. 146/160 Titre : La difficile construction de l'identité pofessionnelle des professeurs-documentalistes de l'enseignement agricole public Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Marcel, Auteur ; Cécile Gardies, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 146/160 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignant-Documentaliste ; Enseignement Agricole ; Identité Professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45862 [article] La difficile construction de l'identité pofessionnelle des professeurs-documentalistes de l'enseignement agricole public [texte imprimé] / Jean-François Marcel, Auteur ; Cécile Gardies, Auteur . - 2011 . - p. 146/160. Langues : Français (fre) in Recherches en Education [en ligne] > n°10 (mars 2011) . - p. 146/160 Sujets : Enseignant-Documentaliste ; Enseignement Agricole ; Identité Professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45862

Les écrits de travail en formation : dossier / Francis Lebon in Education et socialisation [en ligne], n°52 (2019)  

Public ISBD [article]  inEducation et socialisation [en ligne] > n°52 (2019) Titre : Les écrits de travail en formation : dossier Type de document : document électronique Auteurs : Francis Lebon, Coordinateur ; Fanny Rinck, Coordinateur ; Frédéric Torterat, Coordinateur Année de publication : 2019 Langues : Français (fre) Sujets : analyse de pratiques ; conceptualisation ; créativité ; développement professionnel ; écriture réflexive ; Enseignant-Documentaliste ; formation des Enseignants ; formation professionnelle ; Imagination ; journal d'apprentissage ; mémoire de fin d'études ; Pédagogie Universitaire ; Rapport à l'Ecriture Note de contenu : Sommaire : • Les écrits de travail en formation - présentation / Francis Lebon, Fanny Rinck et Frédéric Torterat • L’écriture à l’université : un outil pour conceptualiser / Philippe Clauzard • Le rapport à l’écriture en groupe. Analyse clinique d’enjeux transférentiels dans un groupe d’analyse de pratiques professionnelles / Arnaud Dubois • La place de l’imagination dans le dispositif didactique universitaire : une double fonction identitaire à créer / Marie-Pierre Dencuff • Accompagner la structuration des écrits des étudiants en travail social / Julie Chabert, Franck Léard et Marc Souet • L’écriture réflexive dans la relation tutorale avec des professeurs-documentalistes / Victoria Pfeffer-Meyer • Un processus d’enquête à l’université par la narration professionnelle / Simon Mallard • La réflexivité des professeurs des écoles stagiaires à l’aune de leur mémoire de master / Alain Garcia • Modéliser par écrit le travail pour la formation : un enjeu de mise en visibilité de compétences interactionnelles postulées comme implicites / Céline Alcade-Lebrun En ligne : https://doi.org/10.4000/edso.6136 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21229 [article] Les écrits de travail en formation : dossier [document électronique] / Francis Lebon, Coordinateur ; Fanny Rinck, Coordinateur ; Frédéric Torterat, Coordinateur . - 2019. Langues : Français (fre) in Education et socialisation [en ligne] > n°52 (2019) Sujets : analyse de pratiques ; conceptualisation ; créativité ; développement professionnel ; écriture réflexive ; Enseignant-Documentaliste ; formation des Enseignants ; formation professionnelle ; Imagination ; journal d'apprentissage ; mémoire de fin d'études ; Pédagogie Universitaire ; Rapport à l'Ecriture Note de contenu : Sommaire : • Les écrits de travail en formation - présentation / Francis Lebon, Fanny Rinck et Frédéric Torterat • L’écriture à l’université : un outil pour conceptualiser / Philippe Clauzard • Le rapport à l’écriture en groupe. Analyse clinique d’enjeux transférentiels dans un groupe d’analyse de pratiques professionnelles / Arnaud Dubois • La place de l’imagination dans le dispositif didactique universitaire : une double fonction identitaire à créer / Marie-Pierre Dencuff • Accompagner la structuration des écrits des étudiants en travail social / Julie Chabert, Franck Léard et Marc Souet • L’écriture réflexive dans la relation tutorale avec des professeurs-documentalistes / Victoria Pfeffer-Meyer • Un processus d’enquête à l’université par la narration professionnelle / Simon Mallard • La réflexivité des professeurs des écoles stagiaires à l’aune de leur mémoire de master / Alain Garcia • Modéliser par écrit le travail pour la formation : un enjeu de mise en visibilité de compétences interactionnelles postulées comme implicites / Céline Alcade-Lebrun En ligne : https://doi.org/10.4000/edso.6136 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21229

Education et formation : nouvelle questions ? nouveaux métiers

Public ISBD Titre : Education et formation : nouvelle questions ? nouveaux métiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Astolfi, Directeur de publication Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 2003 Collection : Pédagogies Sous-collection : Recherche Importance : 342 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1601-1 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage du discours ; Enseignant (Métier) ; Enseignant-Documentaliste ; Enseignement de la Philosophie ; Enseignement du Français ; enseignement du texte ; évaluateur ; Identité Professionnelle ; Médiateur ; nouvelles technologies ; Tutorat Index. décimale : 6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15283 Education et formation : nouvelle questions ? nouveaux métiers [texte imprimé] / Jean-Pierre Astolfi, Directeur de publication . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 2003 . - 342 p.. - (Pédagogies. Recherche) . ISBN : 978-2-7101-1601-1 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage du discours ; Enseignant (Métier) ; Enseignant-Documentaliste ; Enseignement de la Philosophie ; Enseignement du Français ; enseignement du texte ; évaluateur ; Identité Professionnelle ; Médiateur ; nouvelles technologies ; Tutorat Index. décimale : 6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15283

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
6020EDU0301E	77222	Livre	ESPACE 1		Sorti jusqu'au 05/11/2024

Les élèves et la documentation : dossier / Isabelle Fabre in Cahiers Pédagogiques, n°470 (février 2009)

Public ISBD [article]  inCahiers Pédagogiques > n°470 (février 2009) . - p. 7/60 Titre : Les élèves et la documentation : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Fabre, Coordinateur ; Cécile Gardies, Coordinateur ; Jean-François Marcel, Coordinateur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 7/60 Langues : Français (fre) Sujets : B.C.D. (Bibliothèque - Centre de Documentation) ; Bibliothèque Scolaire ; C.D.I. (Centre de Documentation et d'Information) ; CAPES (Certificat d'Aptitude au Professorat de l'Enseignement du Second Degré) ; documentation ; éducation à l'Information ; Enseignant-Documentaliste ; Enseignement Maternel ; Information (Rechercher) ; interdisciplinarité en éducation ; Internet (recherche) ; patrimoine ; Recherche Documentaire ; Salon du Livre ; Web 2.0 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63254 [article] Les élèves et la documentation : dossier [texte imprimé] / Isabelle Fabre, Coordinateur ; Cécile Gardies, Coordinateur ; Jean-François Marcel, Coordinateur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 7/60. Langues : Français (fre) in Cahiers Pédagogiques > n°470 (février 2009) . - p. 7/60 Sujets : B.C.D. (Bibliothèque - Centre de Documentation) ; Bibliothèque Scolaire ; C.D.I. (Centre de Documentation et d'Information) ; CAPES (Certificat d'Aptitude au Professorat de l'Enseignement du Second Degré) ; documentation ; éducation à l'Information ; Enseignant-Documentaliste ; Enseignement Maternel ; Information (Rechercher) ; interdisciplinarité en éducation ; Internet (recherche) ; patrimoine ; Recherche Documentaire ; Salon du Livre ; Web 2.0 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63254

C'est de plus en plus fou tout ce qu'on peut encore faire au CDI ! / Collectif "vivre le cdi"

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L'histoire des arts, de l'école au lycée : dossier / Sophie Schvalberg in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°4/5 (janvier/février 2011)

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La documentation : histoire, enjeux, perspectives : dossier in Education & Devenir. Cahiers, n°9 (octobre 2010)

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Identités professionnelles en crise(s)? / Thérèse Perez-Roux in Recherche et Formation, n°74 (avril 2014)

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La maîtrise de l'information : dossier / Jean-Louis Durpaire in Les Dossiers de l'Ingénierie Educative, n°57 (avril 2007)

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La nouvelle circulaire de mission des professeurs documentalistes / Christine Enguehard in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°1 (août/octobre 2017)

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Les professeurs documentalistes dans le nouveau collège / Florian Reynaud in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°1 (août/octobre 2016)

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Les professeurs documentalistes au prisme de leurs blogs / Nassira Hedjerassi in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°57 (janvier 2016)

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Professeurs documentalistes : vingt ans après in Cahiers Pédagogiques, n°446 (octobre 2006)

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Pour une reconnaissance des professeurs documentalistes / Florian Reynaud in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°1 (août 2015)

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