Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Réintégrer des élèves présentant des troubles du comportement : un exemple de démarche / Shirley Carignan in Vie Pédagogique, n°142 (février/mars 2007)

Public ISBD [article]  inVie Pédagogique > n°142 (février/mars 2007) . - p. 48/52 Titre : Réintégrer des élèves présentant des troubles du comportement : un exemple de démarche Type de document : texte imprimé Auteurs : Shirley Carignan, Auteur ; Line Massé, Auteur ; Catherine Lanaris, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 48/52 Langues : Français (fre) Sujets : Classe ordinaire ; enfant en difficulté ; intégration de l'enfant handicapé ; Intégration Scolaire ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; trouble du comportement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85272 [article] Réintégrer des élèves présentant des troubles du comportement : un exemple de démarche [texte imprimé] / Shirley Carignan, Auteur ; Line Massé, Auteur ; Catherine Lanaris, Auteur . - 2007 . - p. 48/52. Langues : Français (fre) in Vie Pédagogique > n°142 (février/mars 2007) . - p. 48/52 Sujets : Classe ordinaire ; enfant en difficulté ; intégration de l'enfant handicapé ; Intégration Scolaire ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; trouble du comportement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85272

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