Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

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Influence de l'apprentissage coopératif sur le savoir s'échauffer et la motivation autodéterminée vis à vis de l'échauffement / Amaël André in e Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne], n°27 (juillet 2012)  

Public ISBD [article]  ine Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne] > n°27 (juillet 2012) . - p. 5/26 Titre : Influence de l'apprentissage coopératif sur le savoir s'échauffer et la motivation autodéterminée vis à vis de l'échauffement Type de document : texte imprimé Auteurs : Amaël André, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 5/26 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie des Elèves ; Echauffement ; pédagogie coopérative Mots-clés : motivation autodéterminée En ligne : http://www.fcomte.iufm.fr/ejrieps/ejournal27/2.%20Amael%20eJ27.pdf Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17041 [article] Influence de l'apprentissage coopératif sur le savoir s'échauffer et la motivation autodéterminée vis à vis de l'échauffement [texte imprimé] / Amaël André, Auteur . - 2012 . - p. 5/26. Langues : Français (fre) in e Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne] > n°27 (juillet 2012) . - p. 5/26 Sujets : Autonomie des Elèves ; Echauffement ; pédagogie coopérative Mots-clés : motivation autodéterminée En ligne : http://www.fcomte.iufm.fr/ejrieps/ejournal27/2.%20Amael%20eJ27.pdf Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17041

Les activités curriculaires des enseignants d’EPS, entre prescription et liberté : une revue de littérature / Benoît Lenzen in e Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne], n°27 (juillet 2012)  

Public ISBD [article]  ine Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne] > n°27 (juillet 2012) . - p. 27/64 Titre : Les activités curriculaires des enseignants d’EPS, entre prescription et liberté : une revue de littérature Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Lenzen, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 27/64 Langues : Français (fre) Sujets : contenu de l'éducation ; curriculum scolaire ; didactique en éducation physique et sportive ; enseignant d'EPS En ligne : http://www.fcomte.iufm.fr/ejrieps/ejournal27/3.%20Lenzen%20eJ27.pdf Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17041 [article] Les activités curriculaires des enseignants d’EPS, entre prescription et liberté : une revue de littérature [texte imprimé] / Benoît Lenzen, Auteur . - 2012 . - p. 27/64. Langues : Français (fre) in e Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne] > n°27 (juillet 2012) . - p. 27/64 Sujets : contenu de l'éducation ; curriculum scolaire ; didactique en éducation physique et sportive ; enseignant d'EPS En ligne : http://www.fcomte.iufm.fr/ejrieps/ejournal27/3.%20Lenzen%20eJ27.pdf Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17041

L'activité didactique empêchée en EPS en milieu difficile : contribution à la théorie de l'action conjointe en didactique / Nathalie Monnier in e Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne], n°27 (juillet 2012)  

Public ISBD [article]  ine Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne] > n°27 (juillet 2012) . - p. 66/98 Titre : L'activité didactique empêchée en EPS en milieu difficile : contribution à la théorie de l'action conjointe en didactique Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Monnier, Auteur ; Chantal Amade-Escot, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 66/98 Langues : Français (fre) Sujets : didactique en éducation physique et sportive ; Elève Difficile ; savoir scolaire ; théorie de l'action conjointe Mots-clés : activité didactique empêchée  instruction au sosie En ligne : http://www.fcomte.iufm.fr/ejrieps/ejournal27/4.%20Monnier%20eJ27.pdf Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17041 [article] L'activité didactique empêchée en EPS en milieu difficile : contribution à la théorie de l'action conjointe en didactique [texte imprimé] / Nathalie Monnier, Auteur ; Chantal Amade-Escot, Auteur . - 2012 . - p. 66/98. Langues : Français (fre) in e Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne] > n°27 (juillet 2012) . - p. 66/98 Sujets : didactique en éducation physique et sportive ; Elève Difficile ; savoir scolaire ; théorie de l'action conjointe Mots-clés : activité didactique empêchée  instruction au sosie En ligne : http://www.fcomte.iufm.fr/ejrieps/ejournal27/4.%20Monnier%20eJ27.pdf Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17041

Stéréotypes de genre des parents d’enfants pratiquant une activité physique et sportive à forte connotation masculine ou féminine : interpellation pour l’éducation physique / Stéphanie Poriau in e Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne], n°27 (juillet 2012)  

Public ISBD [article]  ine Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne] > n°27 (juillet 2012) . - p. 99/120 Titre : Stéréotypes de genre des parents d’enfants pratiquant une activité physique et sportive à forte connotation masculine ou féminine : interpellation pour l’éducation physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Poriau, Auteur ; Cécile Delens, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 99/120 Langues : Français (fre) Sujets : activité physique et sportive ; stéréotype sexué En ligne : http://www.fcomte.iufm.fr/ejrieps/ejournal27/5.%20Poriau-Delens%20eJ27.pdf Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17041 [article] Stéréotypes de genre des parents d’enfants pratiquant une activité physique et sportive à forte connotation masculine ou féminine : interpellation pour l’éducation physique [texte imprimé] / Stéphanie Poriau, Auteur ; Cécile Delens, Auteur . - 2012 . - p. 99/120. Langues : Français (fre) in e Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne] > n°27 (juillet 2012) . - p. 99/120 Sujets : activité physique et sportive ; stéréotype sexué En ligne : http://www.fcomte.iufm.fr/ejrieps/ejournal27/5.%20Poriau-Delens%20eJ27.pdf Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17041

Des prospectives en éducation physique : peut-on réformer l'EPS au début du 21e siècle? / David Kirk in e Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne], n°27 (juillet 2012)

Public ISBD [article]  ine Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne] > n°27 (juillet 2012) . - p. 134/150 Titre : Des prospectives en éducation physique : peut-on réformer l'EPS au début du 21e siècle? Type de document : texte imprimé Auteurs : David Kirk, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 134/150 Langues : Français (fre) Sujets : E.P.S. (éducation physique et sportive) ; réforme de l'enseignement Mots-clés : approche basée sur les modèles Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17041 [article] Des prospectives en éducation physique : peut-on réformer l'EPS au début du 21e siècle? [texte imprimé] / David Kirk, Auteur . - 2012 . - p. 134/150. Langues : Français (fre) in e Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne] > n°27 (juillet 2012) . - p. 134/150 Sujets : E.P.S. (éducation physique et sportive) ; réforme de l'enseignement Mots-clés : approche basée sur les modèles Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17041