Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Auto-efficacité : le sentiment d'efficacité personnelle / Albert Bandura

Public ISBD Titre : Auto-efficacité : le sentiment d'efficacité personnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Albert Bandura, Auteur ; Jacques Lecomte, Traducteur ; Philippe Carré, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2003 Collection : Ouvertures psychologiques Sous-collection : 2-7445-0098-4 Importance : 859 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7445-0098-5 Langues : Français (fre) Sujets : activité physique ; Alcoolisme ; anxiété ; apprentissage moteur ; auto-efficacité ; Boulimie ; compétence sportive ; Dépression ; développement cognitif ; développement de la personnalité ; développement social ; Efficacité Personnelle ; Efficacité Scolaire ; estime de soi ; image de soi ; Motivation ; Obésité ; parcours professionnel ; phobie ; relation avec les pairs ; Santé Mentale ; sentiment ; soi ; Toxicomanie ; trouble du comportement Index. décimale : 1823.1 Estime de soi, sentiment d'auto-efficacité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14980 Auto-efficacité : le sentiment d'efficacité personnelle [texte imprimé] / Albert Bandura, Auteur ; Jacques Lecomte, Traducteur ; Philippe Carré, Préfacier, etc. . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2003 . - 859 p.. - (Ouvertures psychologiques. 2-7445-0098-4) . ISBN : 978-2-7445-0098-5 Langues : Français (fre) Sujets : activité physique ; Alcoolisme ; anxiété ; apprentissage moteur ; auto-efficacité ; Boulimie ; compétence sportive ; Dépression ; développement cognitif ; développement de la personnalité ; développement social ; Efficacité Personnelle ; Efficacité Scolaire ; estime de soi ; image de soi ; Motivation ; Obésité ; parcours professionnel ; phobie ; relation avec les pairs ; Santé Mentale ; sentiment ; soi ; Toxicomanie ; trouble du comportement Index. décimale : 1823.1 Estime de soi, sentiment d'auto-efficacité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14980

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1823.1BAN0421A	81523	Livre	ESPACE 1		Disponible

Confinement et enseignement-apprentissage des langues : dossier 2 / Astrid Guillaume in Les Langues Modernes, n°3 (juillet/ septembre 2022)

Public ISBD [article]  inLes Langues Modernes > n°3 (juillet/ septembre 2022) . - p. 11/77 Titre : Confinement et enseignement-apprentissage des langues : dossier 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Astrid Guillaume, Coordinateur ; Karine Lince-Barrère, Auteur ; Alexa Craïs, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 11/77 Langues : Français (fre) Sujets : Chypre ; continuité des apprentissages ; Continuité Didactique ; E.A.D. (Enseignement À Distance) ; Ecole Elémentaire ; Efficacité Personnelle ; Elève Allophone ; Enseignant Stagiaire ; enseignement des langues ; évaluation ; examen oral ; F.L.E. (français langue étrangère) ; Formation à Distance ; formation des professeurs ; Langue Anglaise ; pandémie ; Pratique d'Enseignant ; stress Mots-clés : confinement  crise sanitaire  covid-19  Outils numériques - Usages pédagogiques  télécollaboration interculturelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22145 [article] Confinement et enseignement-apprentissage des langues : dossier 2 [texte imprimé] / Astrid Guillaume, Coordinateur ; Karine Lince-Barrère, Auteur ; Alexa Craïs, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2022 . - p. 11/77. Langues : Français (fre) in Les Langues Modernes > n°3 (juillet/ septembre 2022) . - p. 11/77 Sujets : Chypre ; continuité des apprentissages ; Continuité Didactique ; E.A.D. (Enseignement À Distance) ; Ecole Elémentaire ; Efficacité Personnelle ; Elève Allophone ; Enseignant Stagiaire ; enseignement des langues ; évaluation ; examen oral ; F.L.E. (français langue étrangère) ; Formation à Distance ; formation des professeurs ; Langue Anglaise ; pandémie ; Pratique d'Enseignant ; stress Mots-clés : confinement  crise sanitaire  covid-19  Outils numériques - Usages pédagogiques  télécollaboration interculturelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22145

Efficacité de la formation professionnelle non formelle dans la construction des compétences des apprenants : environnement de formation et stratégies des formateurs / Dieudonné Musa Alokpo in Education & Didactique, n°3 (septembre 2021)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°3 (septembre 2021) . - p. 9/26 Titre : Efficacité de la formation professionnelle non formelle dans la construction des compétences des apprenants : environnement de formation et stratégies des formateurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Dieudonné Musa Alokpo, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 9/26 Langues : Français (fre) Sujets : Compétence ; constructivisme ; Education Non Formelle ; Efficacité Personnelle ; formation professionnelle Résumé : Présentation de l'éditeur: "Le présent article analyse le processus d’apprentissage non formel, pour identifier et discuter des déterminants de son efficacité dans la construction à court terme des compétences professionnelles. Il en ressort l’effet déterminant de six facteurs favorisant les interactions formatives. Il s’agit du rôle actif des apprenants, du style participatif du formateur, de travail en équipe, de l’utilisation de la langue locale, de la nature pratique des apprentissages et de la disponibilité de l’équipement matériel. Ces éléments créent un cadre propice au travail collaboratif et à un apprentissage interdépendant, occasionnant le développement à court terme des compétences professionnelles." Note de contenu : Sommaire: Introduction Méthodologie Lieu et période du déroulement de l’étude Population et échantillon Techniques de recherche Dépouillement et traitement des données Résultats Compétences acquises par les apprentis en cours et à l’issue de l’apprentissage Contexte de formation et déterminants des compétences Effet des facteurs de contexte de formation sur la maîtrise des compétences professionnelles Stratégies des formateurs et interactions d’apprentissage Discussion des résultats Participation active des apprentis Centres d’apprentissage non formel, véritables entités économiques Apport de la langue locale Formation fondée sur des manipulations Construction collective des apprentissages Conclusion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21932 [article] Efficacité de la formation professionnelle non formelle dans la construction des compétences des apprenants : environnement de formation et stratégies des formateurs [texte imprimé] / Dieudonné Musa Alokpo, Auteur . - 2021 . - p. 9/26. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°3 (septembre 2021) . - p. 9/26 Sujets : Compétence ; constructivisme ; Education Non Formelle ; Efficacité Personnelle ; formation professionnelle Résumé : Présentation de l'éditeur: "Le présent article analyse le processus d’apprentissage non formel, pour identifier et discuter des déterminants de son efficacité dans la construction à court terme des compétences professionnelles. Il en ressort l’effet déterminant de six facteurs favorisant les interactions formatives. Il s’agit du rôle actif des apprenants, du style participatif du formateur, de travail en équipe, de l’utilisation de la langue locale, de la nature pratique des apprentissages et de la disponibilité de l’équipement matériel. Ces éléments créent un cadre propice au travail collaboratif et à un apprentissage interdépendant, occasionnant le développement à court terme des compétences professionnelles." Note de contenu : Sommaire: Introduction Méthodologie Lieu et période du déroulement de l’étude Population et échantillon Techniques de recherche Dépouillement et traitement des données Résultats Compétences acquises par les apprentis en cours et à l’issue de l’apprentissage Contexte de formation et déterminants des compétences Effet des facteurs de contexte de formation sur la maîtrise des compétences professionnelles Stratégies des formateurs et interactions d’apprentissage Discussion des résultats Participation active des apprentis Centres d’apprentissage non formel, véritables entités économiques Apport de la langue locale Formation fondée sur des manipulations Construction collective des apprentissages Conclusion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21932

L'intégration de l'information dans les décisions d'orientation : quelques effets du locus de contrôle et de l'efficacité personnelle / Bogdan Popa in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°2 (juin 2001)

Public ISBD [article]  inL'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°2 (juin 2001) . - p. 203 Titre : L'intégration de l'information dans les décisions d'orientation : quelques effets du locus de contrôle et de l'efficacité personnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Bogdan Popa, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 203 Langues : Français (fre) Sujets : Efficacité Personnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42975 [article] L'intégration de l'information dans les décisions d'orientation : quelques effets du locus de contrôle et de l'efficacité personnelle [texte imprimé] / Bogdan Popa, Auteur . - 2001 . - p. 203. Langues : Français (fre) in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°2 (juin 2001) . - p. 203 Sujets : Efficacité Personnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42975

Libérez votre créativité ! / Kevin Duncan

Public ISBD Titre : Libérez votre créativité ! : 50 idées pour trouver des idées Type de document : texte imprimé Auteurs : Kevin Duncan, Auteur Editeur : Bruxelles : Editions Mardaga Année de publication : DL 2019, cop. 2019 Importance : 1 vol (156 p.) Présentation : ill. en noir, couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-0689-0 Note générale : La couv. porte en plus : "de l'imagination à l'innovation gagnante" Notes bibliogr. Bibliogr. p. 155-156 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Sujets : créativité ; créativité innovatrice ; Efficacité Personnelle ; formulation des idées ; management ; Prise de Décision ; réalisation de Soi ; Résolution de problèmes Index. décimale : 1828 Créativité, expression, imaginaire Résumé : 4e de couverture : Trouver de bonnes idées est un véritable défi, que l’on soit seul ou en brainstorming avec son équipe. Dans ce livre, vous découvrirez comment : surmonter des problèmes épineux, utiliser des techniques inspirantes pour stimuler la création d’idées, les mettre en œuvre. Chaque conseil est présenté sur un seul feuillet, expliqué simplement et accompagné d’un petit exercice pour vous aider à l’appliquer. Dans la continuité de La communication visuelle, poursuivez votre chemin vers la réussite. Dans ce livre, Kevin Duncan vous propose une méthode unique, basée sur la représentation graphique, pour donner vie à vos idées ! Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21438 Libérez votre créativité ! : 50 idées pour trouver des idées [texte imprimé] / Kevin Duncan, Auteur . - Bruxelles : Editions Mardaga, DL 2019, cop. 2019 . - 1 vol (156 p.) : ill. en noir, couv. ill. en coul. ; 21 cm. ISBN : 978-2-8047-0689-0 La couv. porte en plus : "de l'imagination à l'innovation gagnante" Notes bibliogr. Bibliogr. p. 155-156 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Sujets : créativité ; créativité innovatrice ; Efficacité Personnelle ; formulation des idées ; management ; Prise de Décision ; réalisation de Soi ; Résolution de problèmes Index. décimale : 1828 Créativité, expression, imaginaire Résumé : 4e de couverture : Trouver de bonnes idées est un véritable défi, que l’on soit seul ou en brainstorming avec son équipe. Dans ce livre, vous découvrirez comment : surmonter des problèmes épineux, utiliser des techniques inspirantes pour stimuler la création d’idées, les mettre en œuvre. Chaque conseil est présenté sur un seul feuillet, expliqué simplement et accompagné d’un petit exercice pour vous aider à l’appliquer. Dans la continuité de La communication visuelle, poursuivez votre chemin vers la réussite. Dans ce livre, Kevin Duncan vous propose une méthode unique, basée sur la représentation graphique, pour donner vie à vos idées ! Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21438

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1828DUN0301L	170131	Livre	ESPACE 1		Sorti jusqu'au 09/12/2024

Performances des filles dans les disciplines scientifiques selon le caractère de l’établissement scolaire / N'Goran Edouard Kouassi in Psychologie et Education, n°99 (décembre 2014)

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Le sentiment d'efficacité personnelle dans l'apprentissage et la formation quel rôle joue-t-il ? D'où vient-il ? Comment intervenir ? / Benoît Galand in Les Cahiers de Recherche en Education et Formation, n°29 (septembre 2004)

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