Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L'évaluation scolaire, mythes et réalités / Michel Barlow

Public ISBD Titre : L'évaluation scolaire, mythes et réalités Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Barlow, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 2003 Collection : Pédagogies Sous-collection : Essais Importance : 180 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1596-0 Langues : Français (fre) Sujets : docimologie ; effet de halo ; évaluation certificative ; évaluation critériée ; évaluation diagnostique ; évaluation formative ; évaluation formatrice ; évaluation normative ; évaluation pronostique ; évaluation qualitative ; évaluation quantitative ; évaluation scolaire ; évaluation sommative ; examen ; Objectif Opérationnel ; Objectif Pédagogique ; Prérequis ; questionnaire à choix multiple (QCM) ; rite d'initiation ; Taxonomie ; test Mots-clés : évaluation démocratique  évaluation discriminante Index. décimale : 7553 Sociologie de l’évaluation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15749 L'évaluation scolaire, mythes et réalités [texte imprimé] / Michel Barlow, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 2003 . - 180 p.. - (Pédagogies. Essais) . ISBN : 978-2-7101-1596-0 Langues : Français (fre) Sujets : docimologie ; effet de halo ; évaluation certificative ; évaluation critériée ; évaluation diagnostique ; évaluation formative ; évaluation formatrice ; évaluation normative ; évaluation pronostique ; évaluation qualitative ; évaluation quantitative ; évaluation scolaire ; évaluation sommative ; examen ; Objectif Opérationnel ; Objectif Pédagogique ; Prérequis ; questionnaire à choix multiple (QCM) ; rite d'initiation ; Taxonomie ; test Mots-clés : évaluation démocratique  évaluation discriminante Index. décimale : 7553 Sociologie de l’évaluation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15749

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
7553BAR1215E	73591	Livre	ESPACE 1		Disponible

Le rôle des biais cognitifs dans l'apprentissage / Jean Frayssinhes in Education Permanente, n°233 (Décembre 2022)

Public ISBD [article]  inEducation Permanente > n°233 (Décembre 2022) . - p. 147/154 Titre : Le rôle des biais cognitifs dans l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Frayssinhes, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 147/154 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; dissonance cognitive ; effet de halo ; Perception Mots-clés : biais cognitif  effet Horn  interférence émotionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22232 [article] Le rôle des biais cognitifs dans l'apprentissage [texte imprimé] / Jean Frayssinhes, Auteur . - 2022 . - p. 147/154. Langues : Français (fre) in Education Permanente > n°233 (Décembre 2022) . - p. 147/154 Sujets : apprentissage ; dissonance cognitive ; effet de halo ; Perception Mots-clés : biais cognitif  effet Horn  interférence émotionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22232

Valeur et confiance : les deux faces d'une même pièce in Athena. Le mag' scientifique, n°327 (janvier 2017)

Public ISBD [article]  inAthena. Le mag' scientifique > n°327 (janvier 2017) Titre : Valeur et confiance : les deux faces d'une même pièce Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Langues : Français (fre) Sujets : choix ; confiance ; Cortex Cérébral ; effet de halo ; Etude de Cas ; formation du jugement ; jugement ; jugement (construction) ; métacognition ; Motivation ; neuroscience ; Prise de Décision ; recherche - analyse ; Valeur Mots-clés : utilité espérée  cortex préfrontal ventromédian  VMPFC  biais  interférences valeur-valeur  effet de contamination Résumé : Chapeau : Sans cesse, nous posons des jugements de valeur auxquels nous conférons un certain degré de confiance. Mais, en réalité, une même région cérébrale est associée à la fois au traitement de la valeur et à celui de la confiance, de sorte que ces 2 concepts s’entremêlent et s’influencent mutuellement. Qui plus est, de façon automatique et à notre insu Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19499 [article] Valeur et confiance : les deux faces d'une même pièce [texte imprimé] . - 2017. Langues : Français (fre) in Athena. Le mag' scientifique > n°327 (janvier 2017) Sujets : choix ; confiance ; Cortex Cérébral ; effet de halo ; Etude de Cas ; formation du jugement ; jugement ; jugement (construction) ; métacognition ; Motivation ; neuroscience ; Prise de Décision ; recherche - analyse ; Valeur Mots-clés : utilité espérée  cortex préfrontal ventromédian  VMPFC  biais  interférences valeur-valeur  effet de contamination Résumé : Chapeau : Sans cesse, nous posons des jugements de valeur auxquels nous conférons un certain degré de confiance. Mais, en réalité, une même région cérébrale est associée à la fois au traitement de la valeur et à celui de la confiance, de sorte que ces 2 concepts s’entremêlent et s’influencent mutuellement. Qui plus est, de façon automatique et à notre insu Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19499

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