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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheApprentissages et développement de la personne dans l'enseignement et la formation 1: du rationnel au complexe / Christian Pellois
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7220PEL1215A1 79689 Livre ESPACE 1 Disponible Changer ses comportements éducatifs est-il possible? / Jean-Pierre Pourtois in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°97 (novembre / décembre 2015)
Titre : Changer ses comportements éducatifs est-il possible? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Pourtois, Auteur ; Huguette Desmet, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 60/63 Langues : Français (fre) Sujets : éducation implicite ; réflexivité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18835
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°97 (novembre / décembre 2015) . - p. 60/63[article] Changer ses comportements éducatifs est-il possible? [texte imprimé] / Jean-Pierre Pourtois, Auteur ; Huguette Desmet, Auteur . - 2015 . - p. 60/63.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°97 (novembre / décembre 2015) . - p. 60/63
Sujets : éducation implicite ; réflexivité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18835
Titre : Construire une "communauté éducative" : un partenariat famille-école-association Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Pithon, Directeur de publication ; Carole Asdih, Directeur de publication ; Serge J. Larivée, Directeur de publication Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2008 Collection : Perspectives en Education et Formation Sous-collection : 1373-0258 Importance : 257 p. Présentation : Graphiques ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5699-2 Langues : Français (fre) Sujets : A.I.P.E. (Association d'Aide à l'Inclusion de la Petite Enfance) ; besoin éducatif particulier ; coéducation ; communauté scolaire et universitaire ; éducation familiale ; éducation implicite ; enfant d'âge préscolaire ; famille immigrée ; Inclusion Scolaire ; inclusion sociale ; Milieu Défavorisé ; Partenariat ; Partenariat Ecole-Famille ; partenariat famille-école-association ; R.E.P. (Réseaux d'Education Prioritaires) ; Relation Parents-Ecole ; Réussite de l'Elève ; Suisse ; travailleur social ; trouble de l'apprentissage de la lecture - écriture Index. décimale : 8740 Communauté éducative, coéducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15113 Construire une "communauté éducative" : un partenariat famille-école-association [texte imprimé] / Gérard Pithon, Directeur de publication ; Carole Asdih, Directeur de publication ; Serge J. Larivée, Directeur de publication . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2008 . - 257 p. : Graphiques. - (Perspectives en Education et Formation. 1373-0258) .
ISBN : 978-2-8041-5699-2
Langues : Français (fre)
Sujets : A.I.P.E. (Association d'Aide à l'Inclusion de la Petite Enfance) ; besoin éducatif particulier ; coéducation ; communauté scolaire et universitaire ; éducation familiale ; éducation implicite ; enfant d'âge préscolaire ; famille immigrée ; Inclusion Scolaire ; inclusion sociale ; Milieu Défavorisé ; Partenariat ; Partenariat Ecole-Famille ; partenariat famille-école-association ; R.E.P. (Réseaux d'Education Prioritaires) ; Relation Parents-Ecole ; Réussite de l'Elève ; Suisse ; travailleur social ; trouble de l'apprentissage de la lecture - écriture Index. décimale : 8740 Communauté éducative, coéducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15113 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8740CON1920C 119005 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : L'éducation implicite : socialisation et individualisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Pourtois, Auteur ; Huguette Desmet, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 2004 Collection : Education et Formation Importance : 239 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-054379-4 Langues : Français (fre) Sujets : Besoin affectif ; Besoin cognitif ; Besoin social ; construction identitaire ; Echantillon ; éducation familiale ; éducation implicite ; éducation nouvelle ; éducative parentale ; enfant d'ouvrier ; environnement socioculturel ; éthique ; facteur conatif ; fonctionnalisme ; hédonisme ; individualisation ; Milieu Défavorisé ; performance scolaire ; réflexivité ; résilience ; Réussite Scolaire ; socialisation Mots-clés : contractualiste héritant prothésiste nouvelle modernité inefficacité personnelle Index. décimale : 9310 Origines socio-professionnelles, socio-culturelles et géographiques des élèves Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15694 L'éducation implicite : socialisation et individualisation [texte imprimé] / Jean-Pierre Pourtois, Auteur ; Huguette Desmet, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 2004 . - 239 p.. - (Education et Formation) .
ISBN : 978-2-13-054379-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Besoin affectif ; Besoin cognitif ; Besoin social ; construction identitaire ; Echantillon ; éducation familiale ; éducation implicite ; éducation nouvelle ; éducative parentale ; enfant d'ouvrier ; environnement socioculturel ; éthique ; facteur conatif ; fonctionnalisme ; hédonisme ; individualisation ; Milieu Défavorisé ; performance scolaire ; réflexivité ; résilience ; Réussite Scolaire ; socialisation Mots-clés : contractualiste héritant prothésiste nouvelle modernité inefficacité personnelle Index. décimale : 9310 Origines socio-professionnelles, socio-culturelles et géographiques des élèves Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15694 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 9310POU1820E 97048/2 Livre ESPACE 1 Disponible 931POU1820E 97048/1 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 31/01/2008
Titre : L'implicite et ses lectures : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Anissa Belhadjin, Auteur ; Marie-France Bishop, Auteur ; Kathy Similowski, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 5/137 Langues : Français (fre) Sujets : album Jeunesse ; apprentissage implicite ; autisme infantile ; bande dessinée ; Carnet de Lecture ; compréhension en lecture ; conte (activité de lecture) ; didactique du français ; dispositif scolaire ; Ecole Primaire ; éducation implicite ; formation des Enseignants ; image implicite ; implicite (français) ; Inégalités Scolaires ; ironie ; littératie ; littérature pour la Jeunesse ; questionnement ; reformulation ; Stratégie de Lecture ; Support Pédagogique Mots-clés : écofiction lecture implicite manuel scolaire composite iconotexte Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22380
in Le Français Aujourd'hui > n°218 (septembre / novembre 2022) . - p. 5/137[article] L'implicite et ses lectures : dossier [texte imprimé] / Anissa Belhadjin, Auteur ; Marie-France Bishop, Auteur ; Kathy Similowski, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2022 . - p. 5/137.
Langues : Français (fre)
in Le Français Aujourd'hui > n°218 (septembre / novembre 2022) . - p. 5/137
Sujets : album Jeunesse ; apprentissage implicite ; autisme infantile ; bande dessinée ; Carnet de Lecture ; compréhension en lecture ; conte (activité de lecture) ; didactique du français ; dispositif scolaire ; Ecole Primaire ; éducation implicite ; formation des Enseignants ; image implicite ; implicite (français) ; Inégalités Scolaires ; ironie ; littératie ; littérature pour la Jeunesse ; questionnement ; reformulation ; Stratégie de Lecture ; Support Pédagogique Mots-clés : écofiction lecture implicite manuel scolaire composite iconotexte Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22380
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