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éducation au jugement
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLa formation du jugement / Michel Schleifer
Titre : La formation du jugement Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Schleifer, Auteur Editeur : Montréal : Logiques Année de publication : 1992 Collection : Théories et pratiques dans l'enseignement Importance : 268 p. Accompagnement : Théories et pratiques dans l'enseignement ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89381-073-7 Langues : Français (fre) Sujets : éducation au jugement ; formation du jugement ; jugement ; jugement esthétique ; jugement juridique ; jugement moral ; Prise de Décision Index. décimale : 1825 Activités mentales supérieures : pensée, raisonnement, jugement, prise de décision, résolution de problème Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15843 La formation du jugement [texte imprimé] / Michel Schleifer, Auteur . - Montréal : Logiques, 1992 . - 268 p. + Théories et pratiques dans l'enseignement. - (Théories et pratiques dans l'enseignement) .
ISBN : 978-2-89381-073-7
Langues : Français (fre)
Sujets : éducation au jugement ; formation du jugement ; jugement ; jugement esthétique ; jugement juridique ; jugement moral ; Prise de Décision Index. décimale : 1825 Activités mentales supérieures : pensée, raisonnement, jugement, prise de décision, résolution de problème Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15843 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1825FOR1301F 3314 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Guide d'enseignement moral et civique Max et Lili : cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique de Saint Mars, Directeur de publication ; Serge Bloch, Directeur de publication Editeur : [Fribourg, Suisse] : PCG-Calligram Année de publication : Cop. 2016 Collection : Pédagogie Max et Lili Importance : 1 vol. (187 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-99959-34-99-6 Prix : 34,90 EUR Note générale : Glossaire Langues : Français (fre) Sujets : Aide Humanitaire ; amitié ; collectivité ; confiance en soi ; contrôle des émotions ; délégué de classe ; Démocratie ; différence physique ; diversité ; diversité religieuse ; droit et devoir ; droits de l'enfant ; éducation à la citoyenneté ; éducation au jugement ; éducation au non-racisme ; éducation morale ; égalité des sexes ; émotion ; émotion (exprimer une) ; enfant internaute ; engagement ; esprit critique ; estime de soi ; harcèlement scolaire ; honnêteté ; Humanitarisme ; jugement ; jugement moral ; Justice ; Laïcité ; Liberté ; liberté d'expression ; protection des animaux ; racisme à l'école ; règle de courtoisie ; règle de vie ; Respect d'Autrui ; sanction ; savoir-vivre ; sensibilité ; Tolérance ; vie collective ; vie scolaire ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source du site Canopé :
"Le nouveau programme d'enseignement moral et civique (EMC) mis en œuvre dans les classes depuis la rentrée 2015 a pour but de « favoriser le développement d'une aptitude à vivre ensemble dans une société démocratique ».
Cet ouvrage aborde les valeurs du vivre ensemble de manière ludique
Il propose 40 séquences mettant en scène des situations vécues par Max, Lili et leurs amis
Il permet d'organiser des débats en classe sur des sujets qui animent notre société
Il constitue un support pédagogique autour des quatre dimensions de l'EMC : La sensibilité, le droit et la règle, le jugement et l'engagement"
source de l'éditeur :
"Présentation de l'éditeur :
35 séquences, qui s'articulent autour des quatre rubriques définies dans les nouveaux programmes scolaires 2015 : la culture de la sensibilité, la culture de la règle et du droit, la culture du jugement, la culture de l'engagement. 1 glossaire 1 CD-Rom, avec toutes les pages du manuel"
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19828 Guide d'enseignement moral et civique Max et Lili : cycle 3 [texte imprimé] / Dominique de Saint Mars, Directeur de publication ; Serge Bloch, Directeur de publication . - [Fribourg, Suisse] : PCG-Calligram, Cop. 2016 . - 1 vol. (187 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Pédagogie Max et Lili) .
ISBN : 978-99959-34-99-6 : 34,90 EUR
Glossaire
Langues : Français (fre)
Sujets : Aide Humanitaire ; amitié ; collectivité ; confiance en soi ; contrôle des émotions ; délégué de classe ; Démocratie ; différence physique ; diversité ; diversité religieuse ; droit et devoir ; droits de l'enfant ; éducation à la citoyenneté ; éducation au jugement ; éducation au non-racisme ; éducation morale ; égalité des sexes ; émotion ; émotion (exprimer une) ; enfant internaute ; engagement ; esprit critique ; estime de soi ; harcèlement scolaire ; honnêteté ; Humanitarisme ; jugement ; jugement moral ; Justice ; Laïcité ; Liberté ; liberté d'expression ; protection des animaux ; racisme à l'école ; règle de courtoisie ; règle de vie ; Respect d'Autrui ; sanction ; savoir-vivre ; sensibilité ; Tolérance ; vie collective ; vie scolaire ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source du site Canopé :
"Le nouveau programme d'enseignement moral et civique (EMC) mis en œuvre dans les classes depuis la rentrée 2015 a pour but de « favoriser le développement d'une aptitude à vivre ensemble dans une société démocratique ».
Cet ouvrage aborde les valeurs du vivre ensemble de manière ludique
Il propose 40 séquences mettant en scène des situations vécues par Max, Lili et leurs amis
Il permet d'organiser des débats en classe sur des sujets qui animent notre société
Il constitue un support pédagogique autour des quatre dimensions de l'EMC : La sensibilité, le droit et la règle, le jugement et l'engagement"
source de l'éditeur :
"Présentation de l'éditeur :
35 séquences, qui s'articulent autour des quatre rubriques définies dans les nouveaux programmes scolaires 2015 : la culture de la sensibilité, la culture de la règle et du droit, la culture du jugement, la culture de l'engagement. 1 glossaire 1 CD-Rom, avec toutes les pages du manuel"
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19828 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3300pSAI1421G 161054 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible
Titre : Peut-on enseigner autrement? : une expérience de formation d'enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette Fleury, Auteur ; Michel Fabre, Auteur ; Jean Houssaye, Préfacier, etc. Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : cop. 2017 Collection : Pédagogie : crises, mémoires, repères Importance : 1 vol. (230 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-12568-8 Prix : 25 EUR Note générale : Bibliogr. p. 221-226. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : A.P.P. ( Apprentissage Par Problème) ; constructivisme ; développement durable ; développement professionnel ; éducation au jugement ; Formation Continuée ; formation des Enseignants ; maïeutique ; Manuel Scolaire ; pratique réflexive ; problématisation ; programme d'éducation ; Programme Scolaire ; psychanalyse et éducation ; psychopédagogie ; psychosociologie ; triangle de Houssaye Index. décimale : 6420 Formation continuée Résumé : 4e de couverture :
"Un enseignant peut-il transformer radicalement sa pratique pédagogique ? Telle est bien l'une des questions cruciales de la formation des maîtres. La présente recherche vise à poser quelques repères pour comprendre et accompagner des parcours d'enseignants. Elle s'adresse aux pédagogues, aux formateurs d'enseignants et aux enseignants désireux d'éclairer, de perfectionner, voire de changer leurs pratiques."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20129 Peut-on enseigner autrement? : une expérience de formation d'enseignants [texte imprimé] / Bernadette Fleury, Auteur ; Michel Fabre, Auteur ; Jean Houssaye, Préfacier, etc. . - Paris : L'Harmattan, cop. 2017 . - 1 vol. (230 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Pédagogie : crises, mémoires, repères) .
ISBN : 978-2-343-12568-8 : 25 EUR
Bibliogr. p. 221-226. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : A.P.P. ( Apprentissage Par Problème) ; constructivisme ; développement durable ; développement professionnel ; éducation au jugement ; Formation Continuée ; formation des Enseignants ; maïeutique ; Manuel Scolaire ; pratique réflexive ; problématisation ; programme d'éducation ; Programme Scolaire ; psychanalyse et éducation ; psychopédagogie ; psychosociologie ; triangle de Houssaye Index. décimale : 6420 Formation continuée Résumé : 4e de couverture :
"Un enseignant peut-il transformer radicalement sa pratique pédagogique ? Telle est bien l'une des questions cruciales de la formation des maîtres. La présente recherche vise à poser quelques repères pour comprendre et accompagner des parcours d'enseignants. Elle s'adresse aux pédagogues, aux formateurs d'enseignants et aux enseignants désireux d'éclairer, de perfectionner, voire de changer leurs pratiques."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20129 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6420FLE2118P 161266 Livre ESPACE 1 Disponible Qui veut vraiment lutter contre la violence scolaire? : dossier / Guy Boubault in Non-violence actualité, n°304 (mai/juin 2009)
